手作りコマを回して遊ぼう!生活科(12月13日 2年生編)PART2![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の子供たちは、様々な工夫を凝らし、自分だけの「コマ」を完成させていました。 形を工夫したコマ、色を工夫したコマ、大きさを工夫したコマ、材料の組み合わせを工夫したコマ等、そのアイデアの豊富さには、本当に驚きました! 子供たちは、「コマ」がよく回るための「ポイント」をちゃんと学習していました。 子供「ここの中心に、あなをあけて、棒を通すんだよ!」 子供たちが、教えてくれました。 手作りコマを回して遊ぼう!生活科(12月13日 2年生編)PART1![]() ![]() ![]() ![]() それは、先週の金曜日(12月10日)のことでした。 担任「副校長先生!来週の月曜日に、ぜひ2年生の教室へ来てください!」 副長「どうしたんですか?」 先生「月曜日は、生活科の『コマ作り』の最後の学習になります。子供たちと一緒に、自分たちで作った『コマ』を回して、みんなで楽しむ時間にしようと思うんです!」 副長「それは、いいですね!必ず行きます!」 2年生担任の先生と約束をしました。 そして、いよいよ当日になりました。 ついに10000アクセス達成です!(12月13日 ホームページ編)PART4![]() ![]() ![]() ![]() そして、本日(12月13日・月)、ついに、アクセス数「10000」を突破しました! 本当に嬉しいです! これからも、南大沢小学校の子供たちの学習や生活等の様子を、できるだけたくさん紹介していきます。 よろしくお願いいたします! 10000突破、バンザ〜イ!!! ついに10000アクセス達成です!(12月13日 ホームページ編)PART3![]() ![]() ![]() ![]() 12月に入り、アクセス数は、ぐんぐん増えていきました。 多い日には、200を超える「アクセス数」がありました! 南大沢小学校のホームページを御覧くださるみなさまのおかげです。 本当にありがとうございます! ついに10000アクセス達成です!(12月13日 ホームページ編)PART2![]() ![]() ![]() ![]() 10月の中旬から、10000アクセス突破を目標に、何回かホームページでも紹介してきました。 アクセス数が「8000」を突破したころから、毎月のアクセス数が、ぐんと増えてきました! みなさんのおかげです。ありがとうございます! ついに10000アクセス達成です!(12月13日 ホームページ編)PART1![]() ![]() ついに! ついに! ついに! 南大沢小学校のホームページが、10000アクセス数を達成しました! その瞬間の数字を、見ることができました! その写真が、これです! みなさんで、この喜びを分かち合いたいと思います! 全校朝会の話です!(12月13日 校長先生の話編)PART2![]() ![]() 校長先生「いよいよ、あと9回学校に来ると、みなさんが楽しみにしている冬休みがきます。このごろ少しずつ寒くなってきています。かぜをひかないように、気をつけてくださいね。」 校長先生「かぜの予防には、『手洗い』『うがい』『咳エチケット』が大切です。みなさん、学校でも、おうちでも実行してくださいね。」 校長先生「12月は、2学期のまとめの学期です。一生懸命に、勉強をしてくださいね。」 校長先生は、いつもよりお話を短くして、子供たちが早く教室に入るように配慮してくださいました。 南大沢小学校のみんな、あと2週間、がんばろうね! 全校朝会の話です!(12月13日 校長先生の話編)PART1![]() ![]() ![]() ![]() 副長「おはよう!」 子供「おはようございます!」 会話を交わすたびに、白い息がもれます。今日は、最高気温も10度を下回る予報が出ていました。体調には、十分に気をつけてくださいね! さて、毎週月曜日は、全校朝会の日です。校長先生のお話が始まると、ポツ、ポツと、雨が落ちてきました。 学校評議委員会が行われました!(12月12日 全校児童編)PART4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 評議員「先生方が、ぐいぐい子供たちをひきつけていますね!」 評議員「子供たちどうしで発表を聞く態度が、とてもいいですね!」 評議員「テンポのよさ、センスのよさを感じました。先生方の個性が、授業に生かされていましたね。」 評議員の方々から、たくさんのお褒めの言葉をいただき、嬉しく思いました。 子供たちが落ち着いて学習に取り組めるのは、学級担任をはじめ、全教職員が一丸となり、子供たちのために頑張り、また地域・保護者の皆様の学校を支えてくださっているからだと思います。 これからも、どうぞよろしくお願い致します! 学校評議委員会が行われました!(12月12日 全校児童編)PART3![]() ![]() ![]() ![]() 評議員「図書室で、子供たちが静かに本を読んでいましたね。集中していましたね!」 副校長「ぜひ、となりの第二図書室も見てください!」 評議員の方々を第二図書室に御案内しました。 評議員「うわぁ!とってもきれいになりましたね!」 評議員「かわいい!飾り付けもきれいですね!」 副校長「ありがとうございます。図書ボランティアの方々が、第二図書室をここまできれいに整理してくださいました。」 評議員「たたみもきれいですね! 子供たちも、自由な姿勢で本を読めますね!」 副校長「はい。本棚もきれいに整頓してくださいました。それから、本のディスプレイも、色々工夫してくださっています!」 評議員「ありがたいことですね。」 南大沢小学校は、地域・保護者の皆様に支えられているのです! 学校評議委員会が行われました!(12月12日 全校児童編)PART2![]() ![]() ![]() ![]() 限られた時間の中、各クラスの授業を参観していただきました。 評議員「どクラスも、静かで、落ち着いていますね。」 評議員「少人数としてのよさを感じますね。『南大沢小学校ファミリー』として、子供たちが育っているように思いました。」 授業を見ていただいた感想をお聞きすると、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。 ありがとうございます。 学校評議委員会が行われました!(12月12日 全校児童編)PART1![]() ![]() ![]() ![]() 12月10日(金)、午後1時30分より、南大沢小学校にて、第2回学校評議委員会が行われました。 この日は、地域・保護者等を代表して、10名の評議委員のみなさまに、学校の様子(学習・生活等)を、直接、見ていただきました。 5校時は授業を参観していただき、その後、校長先生から、この4月からの学校の取組、成果等について報告をしていただきました。 「リース」が完成しました!(12月12日 1年生編)PART4![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の子供たちが作成した「リース」です! とってもきれいですね! たくさんの「リース」の一つ一つに、子供たちの個性が感じられます。 ぜひ、お家に飾ってくださいね! 1年生のみんな、とっても上手にできましたね! 「リース」が完成しました!(12月12日 1年生編)PART3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の子供たちは、自分だけの「リース」を作ろうと、飾り付けにも一生懸命です。 「リース作り」の作業に、集中しています。 細かい作業も、ていねいに行っていますね! 「リース」が完成しました!(12月12日 1年生編)PART2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の子供たちは、色々なことを考えながら、工夫して「リース作り」に取り組んだようですね。 子供たちのアイデア等が、作品から伝わってきますね! 「リース」が完成しました!(12月12日 1年生編)PART1![]() ![]() ![]() ![]() 1年生は生活科の時間に、自分たちが育てた「さつまいも」のつるを使って、「リース作り」に取り組んでいました。 そして、「リース」が、ついに完成しました! 担任「副校長先生!見てください!「リース」が完成しました!」 副長「やったね!1年生の子供たちは、よく頑張ったね!」 担任「きれいに飾りつけをした『リース』を、教室に飾りました!」 みなさんに御紹介します! ザリガニの赤ちゃんです!(12月12日 1年生編)PART3![]() ![]() ![]() ![]() 先生「副校長先生!見てください!」 副長「なになに?」 先生「かわいいですよ!ザリガニ赤ちゃんです!」 副長「ええぇぇぇ!本当? どれどれ・・・、わぁ!本当だ!かわいいね!」 先生「水槽の中で飼育していたら、赤ちゃんが誕生したんです!」 担任の先生が、とっても嬉しそうに報告してくれました。 1年生の子供たちも、「ザリガニ」の赤ちゃんの誕生に、みんなで喜んだようです。 これから、どんなふうに成長するのか、楽しみですね! ザリガニの赤ちゃんです!(12月12日 1年生編)PART2![]() ![]() 田んぼで見つけた「ザリガニ」を、1年生担任の先生が、教室に持ち帰り、飼育することになりしました。 その「ザリガニ」が、たまごを生み、たまごから「ザリガニの赤ちゃん」が誕生したのです! とっても小さくて、とってもかわいい「赤ちゃん」です! 写真では大きく写っていますが、実際の大きさは、とっても小さいです。水槽の中のどこにいるのか、探すのも苦労する小さいのです。 ザリガニの赤ちゃんです!(12月12日 1年生編)PART1![]() ![]() ![]() ![]() さて、今日は「赤ちゃん」の話題から紹介します。 「赤ちゃん」と言っても、「ザリガニ」の赤ちゃんのことです。 このザリガニは、5年生が育てていた「稲」の田んぼにいた「ザリガニ」です。 「稲」を収穫した時に見つけたものです。 八王子市教育委員会の学校訪問です!(12月11日 指導課訪問編)PART11
12月11日(土)。
授業の様子を見ていただいた後、全教員が集まり協議会を行いました。 市教委「子供たちが、生き生きと活動していましたね。」 市教委「子供のノートを見ました。自分の考えを、とても詳しく書いていたので、すごい!と思いました。」 市教委「これだけ『書く力』が身に付いていると、理科や生活科だけでなく、他の教科でも、『書く力』を発揮できているのでしょうね。」 市教委「話し合いの活動では、理由を述べながら自分の考えを発表していましたね。」 市教委「この2年間の研究の成果が、表れていました。」 市教委「子供たちに『考える力』が、着実に身に付いていると感じました。」 たくさんのお褒めの言葉をいただきました。 これまでの2年間の研究の成果を、子供たちの学習の様子から認めていただきました。 来年の1月26日(水)に、南大沢小学校にて2年間の研究の成果を発表いたします。ぜひ大勢の方々に参観していただきたいと思います。 地域・保護者等のみなさま、お待ちしております。 八王子市教育委員会のみなさま、ありがとうございました。 |
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