演劇部スタート！
４月２７日（火）
仮入部期間が終わり、いよいよ本格的な活動のスタートです。 今年の入部は５人です。 今日はミーティングを行いました。 基礎練習、発声、筋トレ、外周… 文化部に分けられる演劇部もその実態は 意外と運動部のようなこともします。 台本を作ったり、即興劇を作ったり 内容の濃い部活にしたいですね！ 
ちくちく部（ししゅうクラブ）活動スタート！
４月２７日（火）
…嬉しいことに今年は１年生の部員が増えたので 今日は調理室をお借りしてちくちく中です。 今年は、各クラスの女子のめかくしカーテンのほつれを直したり、 ししゅうをしたりできればと考えています。 おしゃべりしながら、ゆっくりとやっているので 全クラス終わるまで時間がかかるかもしれませんが… 楽しみにしていて下さい。 
４月２７日（火） 本日の授業風景 ・ その３
近くにあるものと遠くにあるものの距離感を表したり、立体感を表したりするための技法を学習しています。 担当の田中先生の指導のもと、透視図法や空気遠近法、投影図などを用いて簡単な絵を描いていました。 それらを実際に活用できるようになると、遠近感・立体感ある絵画が描けるようになることでしょう。 遠近感・立体感と言えば、最近は映画だけでなく、テレビも 「 ３Ｄ 」 映像の楽しめる機種が出回り始めました。 今やまさに 「 ３次元・立体 」 ブーム！ 今日の授業は、そんな流行の先端をゆく（？）学習内容だったようです。 そういえば今日のニュースでも、東京ディズニーランドで７月１日から１年間限定で、故 マイケル・ジャクソンさん主演の３Ｄアトラクション 「 キャプテンＥＯ 」 が復活すると伝えていました。 初めて見たとき、私もその３Ｄ映像と音響効果には驚きました。 「 ３Ｄブーム 」 に 「 マイケル・ジャクソン 」、さらに 「 １年間限定 」 とくれば、２時間待ちぐらいの長蛇の列は覚悟しなければならないでしょうが、お薦めのアトラクションであることは間違いありません。 … といっても、「 キャプテンＥＯ 」 は１４年前に終了したアトラクションなので、生徒の皆さんは 「 どこにあるのか 」 さえ知らないことでしょう。 現在は 「 ミクロアドベンチャー！」 を上演している場所です。 校長 武田幸雄 ４月２７日（火） 本日の授業風景 ・ その２
理科の学習で 「 植物観察 」 を行うため、校内にある植物 （ 雑草 ） を採取していました。 採取するのは 「 雑草 」 限定だったはずなのですが、植栽の花を切り取っている人もいて ？ ？ ？ とも思いました。 しかし、そのぶんしっかりと観察してもらって皆さんの勉強に役立つのであれば、切り取られた植栽の花もきっと本望（？）でしょう。 ちょうどポツリポツリと雨が降り始めたので理科室に戻り、いよいよ採取した植物の観察です。 おしべ・めしべの数、柱頭の形を確認したり、花びらや葉、萼 （ がく ） なども細かく観察しながらスケッチをします。 ルーペを通して見る植物は、日頃は見向きもしない雑草の意外な美しさを気づかせてくれたりします。 まさに、新鮮な発見です。 植物をこよなく愛し、その研究もされていた昭和天皇 （ 現在の天皇の、前の天皇 ） は、「『 雑草 』 という名の植物など無い 」 という言葉を残されています。 こうしてじっくり観察してみると、その言葉を実感できるような気がします。 校長 武田幸雄 ４月２７日（火） 本日の学校給食
● ボロネーゼ ● 白インゲン豆のグラッセ ● 牛 乳 ４月２７日（火） 本日の授業風景
「 化学変化で電気エネルギーが取り出せるか 」 についての実験です。 亜鉛板や銅板、マグネシウムリボンを順番に使用して、同じ種類で電流が流れるかどうか …？ 他の組み合わせではどうか …？ 金属板に何か変化は見られるか …？ などを観察します。 希塩酸 （ 薄めた塩酸 ） も使用するため、事前に担当の中村先生から取り扱いについて厳重な注意が与えられていました。 理科の実験では、塩酸などの薬品類のほか、電気や火、ガラス製実験道具などを使用します。 それらはどれも、扱い方を間違えると大きな怪我につながったり、最悪の場合、生命に関わるような事故を引き起こしたりする危険性のあるものばかりです。 これをやったらどうなるかという 「 仮説 」 を立て、その仮説について確かめる 「 実験 （ 検証 ）」 を行い、その実験結果から 「 結論 （ 考察 ）」 を導き出すのが、科学的に何かを解明していく基本的な手順です。 しかし、「 安全の徹底・危険の回避 」 については、これをやったらどうなるかという 「 仮説 」 ＝ 「 先生の注意・指示 」 に絶対に従わないと、取り返しのつかない 「 結論 」 が待っているので注意しましょう。 校長 武田幸雄 ４月２６日（月） 本日の授業風景 ・ その４
天気予報によると、また明日から天気が崩れるとのことなので、今日は午後も校庭の体育の授業を取材させてもらうことにしました。 女子 （ 写真・上 ） 男子 （ 同・中 ） ともに、５０ｍ走の計測です。 小学校ではスタンディング・スタートが中心だったため、まずはクラウチング・スタートの説明や練習から始まります。 「 位置について 」 「 よーい 」 「 どん 」 … 英語では （ と言うより国際的には ） “ Ｏｎ ｙｏｕｒ ｍａｒｋ ”（オン・ユア・マーク） “ Ｓｅｔ ”（セット） “ Ｇｏ ”（ゴー） どちらも、中学校生活のスタートを切った皆さんにイメージの重なる言葉です。 ３年生に負けないぐらいの元気と気合いで、３年間を駆け抜けてください。 ところで、本校は都内でも有数の広い校庭に恵まれており、直線で１００ｍ走を計測できます。 午前中の３年生は男女ともに１００ｍ走だったので、同じスタート・ゴール間を並走する形で計測していました。 しかし、１年生は５０ｍ走なので、校庭の反対側にあるそれぞれのスタート地点から、ともに校庭の真ん中にあるゴールを目指して走る形で計測しています。 （ 写真・下 ） 校長 武田幸雄 ４月２６日（月） 本日の授業風景 ・ その３
男子も女子と同様１００ｍ走のタイムを計測していました。 さすがに女子と違って 「 こーちょーせんせー！ 」 はありませんが、男子は純粋に 「 走り 」 そのものに元気・気合い・迫力を感じます。 この授業での最高タイムは、△△くんの１２秒７ （ 写真・下 ） これも、なかなかの記録です。 現在、男子１００ｍの世界記録は、ウサイン・ボルト選手 （ ジャマイカ ） のもつ９秒５８です。 世界のトップアスリートが９秒５を切るのも、いよいよ現実のものとなりつつあるようです。 一方、日本人選手も ４×１００ｍリレー では少しずつ世界に通用するようになってきました。 しかし、個人種目として１００ｍで１０秒を切った選手は、今のところまだ一人もいません。 本校は、校庭の広さや優秀な指導者など、陸上競技に取り組む上での好条件がそろっています。 それに加えて、皆さんの元気・気合い・迫力あふれる走り … 。 もしかしたらこの中から、日本人として初めて１０秒の壁を破る人が出るのではないかという気がしてきました。 校長 武田幸雄 ４月２６日（月） 本日の授業風景 ・ その２
ウォ−ミングアップで走っている皆さんの元気なかけ声と、春らしい穏やかな日差しに誘われて校庭に出てみました。 かけ声だけでなく、走りながら私の姿を見かけると 「 こーちょーせんせー！ こーんにーちはー！」 と、ひときわ大きな声で挨拶してくれます。 皆さんの元気に、こちらまで元気の 「 おすそわけ 」 をしてもらえたような気がしました。 ウォーミングアップのあとは、１００ｍ走のタイムを計っています。 今日の最高記録は、○○さんの出した１３秒５ （ 写真・下 ） 走る前、私に 「 何秒が目標タイムですか？ 」 ときかれ、「 １４秒ぐらい … 」 と言っていましたが、なかなか良い記録が出せましたね。 近くで男子の記録を計測していた棟方先生のお話では、土のグラウンドを運動靴で走ってこの記録ならば、陸上用に舗装されたトラックをスパイクで走ればかなり良い記録が出せるのではないかとのことでした。 校長 武田幸雄 ４月２６日（月） 本日の授業風景
道徳・副教材に掲載されている、漫画家・小説家の折原みと さんの 「 不思議 」 という詩を取り上げています。 この広い地球の、こんなに近くに生まれ、そして、今同じ教室で席を並べているクラスメイトの存在が、とても 「 不思議 」 で 「 トクベツ 」 なものに思えてくる … といった内容の詩です。 学習プリントを使いながら、自分に当てはまることや、詩を読んで感じたこと・考えたことなどをまとめました。 ○○さんが、こんな素敵な感想を書いていました。 「 自分が生きていることは、すごく不思議だなと思いました。 もし自分が生まれていなかったらと考えると、こんな楽しい時間は過ごせないし、みんなと出会えないからとても怖いと思いました。 生まれて良かったと思いました。」 担任の岩越先生もおっしゃっていましたが、普段 「 当たり前 」 になっていることも、改めて 「 なぜ？」 と考えてみることで、さりげない発見や驚き、出会いがあるかもしれません。 何年か前の曲ですが、映画 「 いま、会いにゆきます 」 の主題歌にもなった 「 花 」 （ ＯＲＡＮＧＥ ＲＡＮＧＥ ） という歌の歌詞を思い出しました。 ♪ 花は なんで枯れるのだろう？ 鳥は なんで飛べるのだろう？ ♪ 風は なんで吹くのだろう？ 月は なんで明かり照らすの？ ♪ 何故 ボクはココにいるんだろう？ 何故 キミはココにいるんだろう？ ♪ 何故 キミに出逢えたんだろう？ キミに出逢えたことそれは運命！ 校長 武田幸雄 ４月２６日（月） 本日の学校給食
● ご 飯 ● 松風焼き ● ゆかり大根 ● 小松菜のじゃこ炒め ● ジャガイモの南蛮煮 ● なめたけワカメ ● 牛 乳 第一学年朝礼
学級委員が中心となり、朝礼が進められました。 内容は学級委員の自己紹介、学年のスローガンの発表、各クラスの様子の紹介、校外学習のスローガンの発表、室谷先生からのお話でした。 学年のスローガンは「みんなでエンジョイ正義の味方やるんジャー」です。 この学年を楽しく、正義の通る学年にできるように頑張りましょう。 ２年学年朝礼（その２）
４月２６日（月）
Ｂ組、Ｃ組、Ｄ組の学級目標発表の様子です。 学級目標は、 Ｂ組 「明るく楽しく元気よく！」 Ｃ組 「楽Ｃ優Ｃ仲よＣ面Ｃろい ２Ｃ」 Ｄ組 「２Ｄ ｉｓ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ」 です。 
２年学年朝礼
４月２６日（月）
第１回目の学年朝礼が開かれました。 学級委員から決意が述べられ、各クラスからの学級目標が発表されました。 ２年学級委員会スローガン 「未来（明日）を導く舵になれ」 Ａ組学級目標 「活気と笑顔Ａｃｃｅｌｅｒａｔｏｒ全開Ａクラス｝ 
ソフトテニス部八王子市春季大会”優勝”
予選リーグ 対中山中 ２−１ 対川口中 ３−０ 準々決勝 対南大沢中２−０ 準決勝 対石川中 ２−０ 決勝 対二中 ２−０ 出場メンバー 鈴野・佐藤 土屋・梶原 山本・伊藤 森崎・野田 ソフトテニス部顧問・金野 バスケット部男子 ５回戦進出
2010.4.25
今日は宮上中と対戦。パワフルで力強いセンターと３ポイントシューターを中心に攻めてくる手ごわい相手でした。別所中は怪我人に加え、ファールトラブルに苦しみなかなか波に乗れません。しかもリバウンドをことごとく奪われ苦しい展開に。しかし相手のミスにも助けられ徐々に点差を広げていきます。終盤にも連続で３ポイントを決められましたが、それ以上に別所中のゴールが決まり６１−４４でタイムアップ。 次は４／２９（祝）に本校において準々決勝として地区のチャンピオンチーム由井中へ挑戦します。新人戦での借りを返すため本気で挑戦です。 
バスケット部女子 金星を逃す
2010.4.25
昨日に引き続き、今日は日野市立平山中にて春季大会４回戦が行われました。相手は多摩市立聖ヶ丘中で都大会出場チームです。この格上のチームに勝利することが今大会の大きな目標でした。試合開始早々相手の３点シュートが立て続けに決まりましたが、別所中も負けずに決め返し、試合は一進一退の展開になりました。波に乗る別所中は３ピリオドまでリードを保ち、迎えた最終ピリオド。ここを乗り切れば金星・・・。しかしつかみかけた勝利は指の間をするりと抜けて相手チームへ。終盤に強気になれなかったことが悔やまれる結果に終わってしまいました。 しかし各個人、及びチームとしても成長を感じ取れる場面が見られたことも事実。 最後の夏の大会で都大会出場へチャレンジ。 ↓ 紺のユニフォームが別所中の選手です。 ↓ 
４月２５日（日） 明日からの予定 （ ４／２６ 〜 ３０ ）
４月２６日（月） 【通常授業】 学年朝礼・各種委員会 ２７日（火） 【通常授業】 尿検１次・中央委員会 ２８日（水） 【通常授業】 ２９日（木） 〈 昭 和 の 日 〉 ３０日（金） 【通常授業】 男女とも勝利！ バスケットボール７ブロック大会
2010.4.24
八王子六中においてバスケットボール春季大会、男女３回戦が行われました。 （男子）第８シードの別所中は３回戦から登場。相手は長身センターを擁する八王子一中。能力のあるチームでした。別所中はいつもどおり立ち上がりが良くない中でも得点を重ねていき、最終スコア７６−４６。初戦を飾りました。 （女子）相手は東京純心中。やはり長身センターを抱えるパワーのあるチームでした。前半は外からのシュートが良く決まりリードを奪います。ところが後半に入ると相手チームの反撃を許し苦しい展開に。地力に勝る別所中は最後は逃げ切り５４−３２でこちらも勝利。 男女とも明日の４回戦に進出となります。これからは今日以上に厳しい戦いが続きます。絶対に勝つという気魄が勝利へのカギとなります。 ↓ タイムアウトで指示を受ける別所中の選手 ↓ 
平成２１・２２年度 ＰＴＡ委員 全体会
平成２１年度最後の運営委員会が終了したあと、場所を図書室に変えて今年度の各委員会の方々と合同の全体会が開かれました。 このあとさらに場所を変えて、新旧委員の引き継ぎが行われます。 席上、会長候補の岡崎さんをはじめ、２２年度の本部役員候補の方々の紹介も行われました。（ 写真・右 ） 昨年度創立２０周年を迎えた本校は、今年度を「次なる新たな１０年の始まりの年」と位置づけております。 １年間、何かとお世話になりますが、どうぞよろしくお願い申し上げます。 校長 武田幸雄 |
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