1月13日（木）。
いくつかの大きなパイプが見えますね。
これらは、プールの水を引き入れ、「ろ過」したきれいな水を、再びプールに戻すためのパイプです。

パイプをよく見ると、かなり太い（口径が大きい）ことが分かります。
一度に多くの水を流すためには、これくらいの太いパイプが必要になるのですね。

南大沢小学校が開校された当時の「プールろ過器」ですから、今年で26年の歳月が過ぎようとしています。長い間、一生懸命に働いてくれたのですね。感謝です。

1月13日（木）。
上の写真は、どこを写したのか分かりますか？

実は、プールの下にある「プールろ過器」が設置されていた部屋の中の写真です。
とっても、すっきりしました！

狭い部屋の中に、デンと構えていた「プールろ過器」が、なくなりました。
工事関係の作業員さんが、きれいに取り外してくれました。
下の方のコンクリートも、少し削られています。
新しいプールろ過器を設置するための準備でしょうか？

1月13日（木）。
いつもの朝とは、ちょっと違う通学路での出来事に、子供達も、なんだか楽しそうです。

南大沢小学校では、子供達の安全を守るために、学期始めに登校指導を行っています。
また、世話人会（現みどり会）の方々が、定期的に「地域パトロール」を実施してくださっています。

地域の「宝」である「子供達」は、地域と学校と保護者の3者が連携することで、見守っていくことが大切なのだと思います。

1月13日（木）。
通学路に立つ先生達の姿を見て、思わず駆け寄ってくる子供もいます。
子供「先生！　一緒に学校に行こうよ！」
先生「ごめんね！今朝、先生は、みんなが登校する様子を見ているんだ・・・。」
子供「分かったよ！　それじゃあ、わたしも先生と一緒に、ここで見ているね！」

子供達は、先生が大好きなのです！

この2つの写真は、登校指導の終わった先生方が、子供達と一緒に学校に戻ってきたところの様子です。
子供達が、とても嬉しそうな表情をしています！

1月13日（木）。
南大沢小学校の第3学期が始まり、今日（1月12日・水）が2日目です。
今朝（1月12日・水）は、南大沢小学校の教員による登校指導の日でした。

登校指導とは、通学路に教員が立ち、危険な箇所や、登校の様子を把握するものです。
子供「えっ！なんで、先生がここにいるの？」

子供達の中には、先生達が、通学路に立っていることに驚いた様子の子供もいましたよ！

1月12日（水）。
子供達が拾ってくるゴミは様々です。
中でも多いには、「お菓子の袋」「お菓子の箱」「たばこ吸殻」等です。

「まあ、いいか！」
「自分だけなら・・・。」
「誰も見ていないし・・・。」

自分達の学校は、自分達できれいにする。
自分達の地域は、自分達の力できれいにする。

南大沢小学校のゴミハンター達が、今日も活躍してくれました！
ありがとう、みんな！

1月12日（水）。
南大沢小学校では、地域をきれいにする活動の一つとして、代表委員が中心となって、「ゴミハンター」の取組を行っています。
月に2回、自分達が登校する通学路をきれいにする活動です。

小さなゴミ、大きなゴミ、燃えるゴミ、燃えないゴミ等、子供達が拾うゴミは様々です。

1月12日（水）。
南大沢小学校の子供達は、挨拶がとても上手だと思います。
「おはよう！」「こんにちは！」「さようなら！」
子供達どうしで、先生と、地域の方と、よく挨拶を交わしています。

子供達が、元気に登校する姿を見ていると、とても嬉しくなります。
互いに挨拶を交わすと、その日のスタートを、気持ちよく切ることができます。

南大沢小学校のみんな、今日も一日、がんばろうね！

1月12日（水）。
代委「おはようございます！」
子供「おはようございます！！」
登校してくる子供達は、代表委員の子供達に負けないくらいの大きな声で挨拶を返します。いい声です！

「おはようございます！」
「おはようございます！」
挨拶を交わすと、子供達の表情もニコニコしてきます。
すてきな光景です。

1月12日（水）。今日も、朝からとてもいい天気になりましたね！空気は冷たいのですが、校庭に降り注ぐ光は、やわらかく、あたたかです。澄み渡る青空を見ていると、今日も一日がんばるぞ！と、元気がわいてきます。

今日は、今年初めての代表委員による「朝のあいさつ運動」の日でした。
午前8時。代表委員の子供達は、中央昇降口の前で準備をしています。

「おはようございます！」
子供達の元気な声が、校舎に響きます。

1月12日（水）。
どうやら、5年生の子供達も、プールに氷が張っていることに気付いていたようです。
5年担任「クラスの子供達が、教室からプールを見ていたら、『プールの水の上を歩いている鳥がいる！』と言っていました。今日は、寒いから、プールに氷が張ったのだと、すぐに分かりましたよ！」

あんなに大きなプールにも、氷が張るのですね。
本当に、寒い朝だったのです！

1月12日（水）。
副長「そうだ！写真を撮って、ホームページで紹介しよう！」
と思ったのですが、上手に氷を写せません。
副長「何か、氷の上にあるといいけど・・・。あっ！そうだ！」

と言うことで、プールに張っていた氷をすこし割って、投げてみました。氷の上に、氷のかけらがのっているのが分かりますか？

5年生「副校長先生！　プールに落ちないでください！」
ちょうど、5年生の子供達が、教室の窓から、プールを見ているところでした。

1月12日（水）。
プールのドアのカギを開けて、プールサイドに行ってみると・・・！
副長「やっぱり！　氷が張ってる！」

小さいプールにも、大きなプールにも、氷が張っているではありませんか！
副長「初氷かな？」

大きなプールの全体に、氷が張っていました。いくら風が吹いても、水面には、小さな波も起こりません。氷が、プール全体を覆っているのです。

1月12日（水）。
今日の朝は、本当に寒かったですね！
朝、校門に立っていても、足がしびれるような感じがしました。
副長「これは・・・。もしかすると・・・。プールに・・・、氷が・・・！」

そんなことを思いながら、子供達が登校するのを待っていました。
午前8時10分すぎになり、始業式の準備をするために、職員室へ向かう途中で、
副長「そうだ！プールに行ってみよう！」
と思いました。
果たして、プールは・・・？

1月12日（水）。
先生「『あいさつは　心をひらく　すてきな言葉』という標語が、今でも、心の中に残っています。」
先生「この標語をちょっと変えてみました。『あいさつは　心をひらく　魔法の言葉』です。挨拶をすることで、互いの気持ちを分かり合えたり、仲よくなったりできます。」

先生「相手の顔や目を見て、元気よく、あいさつをしましょうね！」

その通りです。「あいさつ」は、「すてきな言葉」であり「魔法の言葉」なのです。
さあ、明日からも、みんなで「元気よくあいさつ」をしようね！

1月12日（水）。
始業式が終わりました。
次は、週番の先生から、今月の目標についてお話がありました。
先生「今月の目標は、『元気なあいさつをしよう』です。『元気な』という言葉が、とても大事です。」
先生「『おはよう』『こんにちは』『さようなら』など、色々な挨拶があります。校長先生のお話にもあったように、挨拶は、友達や相手と仲よくなるため大事なコミュニケーションです。」

『あいさつは　心をひらく　すてきな言葉』
という標語を見たことがあります。とても、すてきなだなぁと思いました。

1月12日（水）。
“朝もや　晴れて　小鳥　鳴く・・・”
“南大沢　きみとぼく　若い力が　明日を　よぶ”

「南大沢小学校の校歌」は、いつ聞いても、とてもすてきな「歌詞」と「曲」だと思います。
子供達も、「南大沢小学校の校歌」を大好きです！！！

音楽委員会のみんな、すてきな演奏を、どうもありがとう！

1月12日（水）。
始業式の最後は、南大沢小学校のみんなで「校歌」を歌います。
演奏を担当するのは、音楽委員会の子供達です。

音楽担当の先生の指揮棒が動くと、すてきな伴奏が流れ始めます。
子供達の声が、体育館に響きます。とてもすてきな歌声です。

1月11日（火）。
2年生の子供の2人目は、女の子です。
女子「私が2学期に頑張ったことは、毎日、日記を書いたことです。日記は、私の『宝もの』です。・・・・・・・3学期に、頑張りたいことは、体育のなわとびと算数の計算です。」

毎日、日記を書いたのは、本当にすごいことです。続けることは、とても大切です。続けることで、文章を読んだり、書いたりする力が、ぐんぐん伸びていきます！
3学期の2つの目標も、しっかり取り組んでね！

素晴らしい発表をしてくれました。冬休みの思い出も、ちゃんと発表してくれました。
2年生の子供達、どうもありがとう！

1月11日（火）。
校長先生のお話が終わると、南大沢小学校の児童を代表して、2人の子供達が「2学期に頑張ったこと・3学期に頑張りたいこと」を発表してくれました。今回は2年生の子供達が発表してくれました。

男子「ぼくが2学期に頑張ったことは、かけ算九九です。・・・・・・3学期に頑張りたいことは、サッカーと、字をきれいに書くことです。」

2年生では「かけ算九九」が、とても重要な学習の一つです。かけ算九九を一生懸命に頑張ったのは、とても素晴らしいことですね！
3学期の2つの目標も、頑張ってね！