さて、新入生の皆さん。　別所中学校への入学おめでとうございます。

　私は、毎年この入学式で新入生の皆さんに、別所中学校にいる３年間で身につけてほしい 「 二つの力 」 についてお話ししてきています。
　後ろにいる２年生・３年生の皆さんは、覚えているでしょうか？

　ひとつは 「 夢を見つける力 」、そしてもうひとつは 「 見つけた夢を持ち続ける力 」 です。

　今回は、なぜ私がその二つの力を重要視しているのか、お話ししましょう。

　皆さんは、何のために生まれてきたのですか？

　答はさまざまあっていいと思いますが、私は 「 人は、幸せになるために生まれてきた 」 と思っています。　そして、幸せになるための条件の一つに、夢を持つことが挙げられると思うのです。

　なぜなら、夢を持っている人は、理想を持っている人だからです。

　理想を持っている人は、それを実現するために具体的な計画を立てます。
　具体的な計画を立てると、人はそれを行動に移します。
　行動的な人、実行力のある人は、必ず成果をあげます。
　一方で成果を上げられない人は、決して幸せにはなれません。
　したがって、幸せになるためには、まず夢を見つけ、その夢を持ち続けることが必要なのです。

　では、「 夢を見つける力 」 「 夢を持ち続ける力 」 とは、具体的にどんな力のことだと思いますか？

　ひとつ、文字どおり夢のあるお話を聞かせましょう。

　ミッキーマウスの生みの親であり、夢と魔法の王国 「 ディズニーランド 」 をつくったウォルト・ディズニーのことは、皆さんも知っていると思います。
　そのウォルト・ディズニーが、「 夢を叶える秘訣は、４つのＣ に集約される 」 と言っています。　あのディズニーの言葉なのですから、まさに夢を叶える魔法の呪文のようなものですよね。

　その 「 ４つのＣ 」 とは、アルファベットの 「 Ｃ 」 で始まる４つの言葉です。

　一つ目は　“ Ｃｕｒｉｏｓｉｔｙ ”　意味は 「 好奇心 」 です。
　二つ目は　“ Ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ”　意味は 「 自信 」 です。
　三つ目は　“ Ｃｏｕｒａｇｅ ”　意味は 「 勇気 」 です。
　四つ目は　“ Ｃｏｎｓｔａｎｃｙ ”　意味は 「 継続 」 です。

　私が皆さんに身につけてもらいたい二つの力も、実は言い方を変えればこの 「 ４つのＣ 」 に通じるのです。

　人は、体験なくして夢を見つけることはできません。
　この別所中学校では、勉強や部活動、委員会活動、行事など、さまざまな体験の機会が用意されています。　どうか 「 なんでもやってみよう 」 という 「 好奇心 」 と、「 自分にはできる 」 という 「 自信 」 を持って、それらに挑戦してみてください。

　そういう体験を通して、自分は何がやりたいのか、自分には何ができるのか、何が向いているのかが見えてくるのです。　それが失敗であれ成功であれ、自分の頭と体と心を使った実体験こそが、夢を見つける力を育むのです。

　そして、もし夢を見つけることができたならば、今度は 「 勇気 」 をもって、それを実現するための努力を 「 継続 」 してください。

　おととい、山崎直子さんという日本人女性が、スペースシャトルの乗組員として宇宙に旅立ちました。　彼女の小学生時代の文集には、「 大空に向かって飛びたちたい。　それが私のゆめです。」 と書いてあるそうです。

　そして、中学生のときに、スペースシャトルが爆発事故を起こしたニュースを見ました。　そのとき、事故でなくなった乗組員の一人である女性教師の思いを受け継ぎ、宇宙飛行士になろうと決めたのだそうです。

　狭い自宅に自分の部屋はなく、廊下や茶の間で勉強をしながら大学に進み、宇宙飛行士の候補者になってからも１０年以上の訓練を積み、今回ようやく幼い頃の夢を叶えたのです。

　このように、夢の実現には時間がかかります。　多くの努力も必要です。
　逆の言い方をすれば、時間も努力も必要としない夢は、夢とは言えないのではないかとさえ思います。

　中学校の３年間で、皆さんの夢が見つかるかどうかはわかりません。
　いえ、見つからなくても良いのです。

　しかし、いつか必ず自分の夢を見つける力、そして、見つけた夢を持ち続ける力だけは、この別所中学校にいる間に養っておこうではありませんか。　その訓練の場が、皆さんの目の前にたくさん用意されていることは、私が保証します。

　皆さんは、幸せになるために生まれてきました。
　その幸せを自分の手でつかむための第一歩を、別所中学校で踏み出してください。

　　　　　　　　　　　　平成２２年４月７日　八王子市立別所中学校長　武田幸雄

　それは、アメリカ合衆国第３５代大統領ジョン・Ｆ・ケネディーという人の残した言葉です。

　ケネディー大統領は、１９６３年、暗殺により４６歳という若さでこの世を去りました。　そのため、大統領を務めた期間は２年１０ヶ月ほどに過ぎませんが、歴代大統領の中でも偉大な大統領、尊敬できる大統領として、常に名前の挙がる人です。

　そのケネディー大統領は、大統領になったときの就任演説の中で、次の言葉を残しました。

　「 国があなたに何をしてくれるのか尋ねてはいけません。
　あなたが国のために何ができるのかを問わなければならないのです。」

　私たち人間は、無人島にでも住んでいないかぎり、一人で生きているわけではありません。　一人で生きているつもりでも、必ず社会や何らかの集団、組織のどこかとつながっています。
　周囲の影響を受けたり、周囲に支えてもらったり、逆に周囲に影響を与えたり、周囲を支えたりしながら生きているのです。

　したがって、自分が幸福に暮らしたい、快適な生活を送りたいと願うのであれば、周囲の人々の幸福や、社会全体の快適な暮らしについても考えなければならないのです。

　学校も、小さな社会であり、組織であり、集団であります。
　先のケネディー大統領の言葉に出てきた 「 国 」 という言葉を、「 学校 」 に置き換えてみましょう。

　「 学校があなたに何をしてくれるのか尋ねてはいけません。
　あなたが学校のために何ができるのかを問わなければならないのです。」

　このような言葉は、中学校に入ってきたばかりの１年生には言えません。
　皆さんが、２年生、３年生だから言えるのです。
　先生や上級生が自分に何をしてくれるのかを期待するだけでは、いけないのです。　誰かが別所中を快適な学校にしてくれるのを待っているだけでも、いけないのです。

　「 自分は、別所中のために何ができるのか 」 「 別所中をより良い学校にするために、自分は何をしなければならないのか 」 を考え、それを実行に移してください。
　大切なことは、皆さん一人ひとりが受け身でなく、能動的になることなのです。

　落ちているゴミを拾う。　元気な挨拶を心がける。　大きな声で校歌を歌う。　委員会や係の仕事に全力を尽くす。　集団生活のルールやマナーを当たり前のこととして守る … 。

　まずは、そんな小さなこと、ささやかなことでかまわないので、周囲への心配り、思いやり、奉仕の精神をもち、具体的な行動に移してください。
　やがてその積み重ねが、学校全体の質の向上や、誰もが快適な学校生活につながっていくでしょう。

　一年間、ともにより良い学校を築いていく 「 覚悟 」 を持って、頑張りましょう。