7月14日（水）創立４０周年を記念して、全校で航空写真を撮影しました。また、集合写真も撮りました。保護者の方々の協力もあり、スムーズに撮影をすることができました。

７月１３日にトウモロコシの皮むきをしました。
みんな一生懸命にむいて、あっという間に終わりました。

皮をむいたトウモロコシは、給食にも出ました。

お菓子などの空き箱を材料に、楽しい仕掛けを考えてつくりました。カッターやはさみを駆使して階段や机、サッカーゴールなど思い思いのものをつくり、箱の中に配置します。紙の特性をいかしてどんなものがつくれるかが腕の見せ所です。子ども達の中から出てきたものは、サーカス、映画館、サッカー場…などなど。多目的室に展示して、ミニミニ鑑賞会をしました。

白と赤の画用紙を使って、タワーを作りました。子どもたちは、紙の特性を考えながら、丈夫にする工夫や高くするコツを見つけていきました。また、直線の構造にとらわれずにカールさせた飾りをつけたり、エレベーターつきのタワーにしたりといった楽しい工夫がたくさん見られました。

朝の児童集会では、「じゃんけん列車」が行われました。一番長い列は60人を超えていました。

ドーナツやさんの帽子をつくり、店員さんになりきって、お店やさんごっこをしました。紙の財布とお金も準備し、お客さん役と店員さん役を交互に楽しみました。ドーナツやさんは、教室前に展示しています。扉をそっとあけてご覧ください。

食育出前授業でアイスクリームの学習をした翌週、とろとろクリーム粘土でアイスクリームパフェの絵を描きました。一回目の授業では、絵の具やコーヒー豆の粉を混ぜて好みのフレーバーを作り、アイスクリームスプーンで黄ボール紙に載せていきます。

5年生は、初めて電動糸鋸盤を使いました。4年後半に学習した木版画のベニヤ板を再利用して、「風を感じるカタチ］を表そうという課題です。草が風に揺れる様子や動物が駆けるイメージなど、さまざまな作品ができました。1組は中央昇降口、2組は東昇降口の靴箱上に展示してあります。

６年生が１年生にアルゴリズム体操を教えてくれました。
１年生に教える６年生はすごくお兄さん、お姉さんに見えました。
１年生は楽しそうに頭を下げたり手を横にしたりとっても楽しそうでした。
素敵な時間となりました！

先週は、バニラエッセンスを混ぜた絵の具でたくさんのドーナツの絵を描いて、切り抜きました。今度は、ドーナツやさんのお店をつくりました。店員さん、ショーケース、メニューをつくった後、財布とお金も準備しました。来週は、お店屋さんごっこをする予定です。

ピカソの絵画について鑑賞してから、「泣く女」のコピーを切り取り、なぜ女が泣いているのかを自由に考えて、絵を描き足しました。うれしくて泣く、悲しくて泣く、感激して泣く……さまざまなアイデアが見ものです。

八王子市環境部が主催する市内4年生を対象にしたポスター展に、今年も参加します。夏休みごろから市内のあちこちに掲示されますので、ご覧ください。（＊個人情報保護のため、氏名は掲示されません。）

学校公開の今日、3年生では「アイスクリーム」について勉強しました。アイスクリームのフレーバーに使われるバニラビーンズやカカオ豆の名前あてクイズでは、はじめて目にする材料もあって興味津々でした。マカデミナナッツの硬い殻を親子で協力して割る様子も見られました。このほかにも「アイスクリームを作ってみよう」「アイスクリームの重さ比べ」「アイスクリームの食べ比べ」など、もりだくさんの内容でした。アイスクリームは、みんなの笑顔にさせる魔法のたべものですね。子どもたちからは「おいしかった」「たのしかった」の声が寄せられました。

一枚の絵からどんどん絵をつないで大きな絵にしていきました。
なが〜い絵ができあがったり、大きな動物園を作る子もいました。

梅雨の時期になりました。しかし、２年生は順調にプール入ることができています。
もぐったり、歩いたりして水が苦手な子も頑張っていました。

６月５日は環境の日でした。そこで、５年生は地球温暖化について考え、二酸化炭素を減らそうという取組みをしました。クーラーの設定温度を１度低くしたり、水道水を出しっぱなしにしたりしないなど、自分たちにも気軽にできることを学習しました。

6月17日（木）、集会で、自分たちが住んでいる地域をよりよくするためにはどうしたらよいか考えました。

６月１０日（木）、図書委員会による読み聞かせがありました。大きなスクリーンでの絵は迫力がありました。図書室には楽しい本がたくさんあります。ぜひ、読んでみてください。

図工の授業で、茶色い絵の具にバニラエッセンスを混ぜドーナッツ生地を紙一杯に描きました。甘い香りによろこびながら取り組んでいました。

６月４日(金)に生活科の学習で、泉へ行きました。
泉には、いろいろな花や色々な生き物がいました。
子供たちは、「冷た〜い」と言いながら泉に入り、花や生き物をカードにまとめていました。