５年生が社会科見学に出発したその日、３年生は安全マップ作りを行いました。
　班毎にこの南大沢の町に繰り出します。そして、自ら危険な場所を見つけ出し、自分達の町を、また、自分達の生活を見直していきます。
　勿論子ども達だけでの行動は危険ですから、たくさんの保護者の方が協力してくださいました。ありがとうございます。
　可愛かったのは、最初の出発のとき。それぞれの班で記念撮影、そして、よろしくお願いしますのご挨拶。やっぱり思わず顔がほころんでしまいますね。
　帰ってきて、ある子に「危険な場所ってあった？」と聞いたら、なんて答えたと思います？「それは僕の家だ」って。なぜってお母さんがいるから、だって。う〜ん、どんなお母さんなのかな。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　毎日このホームページを見てくださる方、ありがとうございます。そして、暫く書き込むことができず、本当にごめんなさい。
　私は、それほどパソコンに強くないので、ちょっとしたことでもすぐに分からなくなってしまいます。きっと、パソコンに詳しい人でしたら、笑いながら解決するようなことでも、頭を抱えてしまいます。それでも、随分と使いこなせるようになったのですが・・。
　また、毎日お伝えしていきますので、ぜひご覧になってください。
　
　さて、写真は１１月１８日の５年生、社会科見学です。ご覧の通り、快晴に恵まれました。集合が７時１５分とかなり早いので、遅刻が心配されたのですが、誰一人遅刻することなく無事出発。
　見てください、大野さんも大きく手を振って子ども達を送り出してくれました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

今日の給食は、かやくごはん、とりのしちみやき、白菜スープ、じゃがいもとさつまあげのにもの、牛乳です。かやくごはんの中には、にんじん、ひじき、あぶらあげ、しいたけが入った混ぜご飯です。

今日の給食は、ごはん、まめあじのカレーあげ、のっぺい汁、わかめのにんにくいため、牛乳です、まめあじのカレーあげは、でんぷんにカレー粉を混ぜてサラダ油であげました。残りもなく良く食べていました。

今日の給食は、ごぼうごはん、野菜とあつあげのみそいため、金時豆のあまに、牛乳です。野菜とあつあげのみそいためは、あつあげをしょうゆ、酒、さとうでにときます。野菜は、にんじん、たけのこ、まいたけ、ねぎ、キャベツ、ぶたにくをいためみそあじにします。野菜ができあがったらあつあげとあわせ味をととのえます。

今日の給食は、ごはん、あかうおのかおりあげ、野菜のうまに、やきのり、みかん、牛乳です。あかうおのさかんは、深海魚です。別名アコウタイともばれています。しょうゆ、酒、にんにく、しょうがでつけサラダあぶらで揚げました。

今日の給食は、バタークッペパン、りんごジュース、マカロ二グラタン、はるさめサラダです。マカロ二グラタンのなかには、たまねぎ、とりにく、えび、マシュルーム、グリーンピース、牛乳がはいっています。よく食べていました。

今日の給食は、きのこぞうすい、さつまフレンチ、ピリカラはくさい、みかん、牛乳です。きのこぞうすいは、まいたけ、えのきたけ、しいたけがはいったぞうすいです。

　朝からにぎやかな声が聞こえてきました。二階から見てみると、何やら１年生の教室の前で子ども達が何かやっています。みると、１年生がおいもほりをしています。おいもを傷つけないように、でも力をこめて引っ張りあげています。
　時々大きないもが姿を現すと、「おーっ」と歓声が上がります。「見て、見て！」と、どの子も嬉しそうです。
　さて、この後、このおいもを使ってどうするのかな？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

今日の給食は、ソフトフランスパン、ポークシチュー、ボイルサラダ、おうとうかん、牛乳です。パンの登場回数が少なくなったので残さず食べていました。

　展覧会にはたくさんの方々のご来校を頂き、本当にありがとうございました。
　受付での記録上は、４２４名ですが、実際はこの２倍近くの方々が足を運んでくれたのではと思っています。子ども達にもよい励みとなりました。心より感謝申し上げます。
　さて、その展覧会も、今日には片付けです。写真のように作品を各学年が順番に出していきます。そして、最後には、５年生がきれいに体育館を元通りにしてくれました。来年の柏木小学校を背負う５年生、いい働き振りでした。ありがとう。
　元通りとなった体育館に立ってみると、つい先ほどまで子ども達の作品で埋め尽くされていたことが夢のようです。本当に展覧会はあったのかしらん・・・。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　本日１１月１５日（月）から、２６日（金）まで、読書週間が始まりました。それに伴い、図書ボランティアのお母さん方が、読み聞かせにきてくださいました。
　今度の学校便りにも掲載いたしますが、わが子を見ながら「いつでも彼のそばに本がある人生を・・」と願う保護者の方は多いのではないでしょうか。勿論、先天的に、ということも考えられますが、周りが用意する環境の力が大きいと思います。
　その意味においてこの読み聞かせは、大変有意義な活動です。今日は、３年生と５年生が本を読んでもらっていました。
　いつもながらボランティアの方々、ありがとうございます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

今日の給食は、ドライカレー、和風サラダ、スイートマロン、牛乳です。今日は、野菜を使った料理でしたがよく食べていました。

　１３日（土）、展覧会も終わりとなり少しずつ片付けを始めたころ、６年生の「ランプシェード」を真っ暗な中で見てみようと考えました。
　体育館の電気をすべて消してみると、ご覧のようにランプシェードの光が幻想的に浮かび上がります。「あぁ、これもぜひ見せたかったなぁ」と思いつつ、暫く見入ってしまいました。
　６年生の皆さん、ぜひ家でも灯りをともしてみてください。

　一つ一つの作品は個人の作品ですが、それらを集めて展示することによってより大きな効果を生み出します。

　６年生の作品は、「思い出ボックス」（平面作品）と「ランプシェード」（立体作品）です。

　５年生の作品は、「すてきな名前」（平面作品）と「宝物をもってドライブしよう」（立体作品）です。

　４年生の作品は、「桜の木で遊んだよ」（平面作品）と「魔よけの仮面」（立体作品）です。

　３年生の作品は、「おかしのおしろへ行ったよ」（平面作品）と「おばけのパーティーが始まるよ」（立体作品）です。

　２年生の作品は、「たのしいな」（平面作品）と「お話出てこい」（立体作品）です。