緑豊かな環境で「誰もが安心して過ごせる学校」づくりに取り組みます
中央委員会３
続いて安全な自転車の乗り方について注意を喚起するために、ポスター制作の案が出されました。
誰が作るのかなど、学年や委員会にとらわれない、活発な意見交換が行われました。 
中央委員会２
１２月５日（日）に小田野中央公園で行われる地域ふれあいスポーツ大会において、生徒会としてフリーマーケットを実施することに対し、いろいろな意見が出されました。
中央委員会１
放課後、視聴覚室において生徒会の中央委員会が行われました。
駅伝大会打合せ２
自分の走る順番が気になります。
鶴田先生からは、大会に臨むうえでの心構えなど、鋭い注意や助言がありました。 
駅伝大会打合せ１
放課後３年３組の教室で、７日に行われる駅伝大会の打合せを行いました。
１年生総合的学習２
ビデオの内容は、フリーターに関するもので、自分がこれから生きていくうえでの課題について考えさせるものでした。
１年生総合的学習１
６時間目に体育館で、自分の生き方を考えるためのビデオを全員で見ました。
学校給食１１月５日
本日の献立（７８１kcal）
ごはん・四川豆腐・野菜のからし和え・さつま芋甘煮・ちりめんわかめ 
授業風景３年４組
東郷先生の国語の授業です。
質問に答えていましたが、黒板に貼られたドラエモンのイラストが気になりました。 
授業風景２年３組
定岡先生の理科の授業です。
磁石を用いた実験による、磁力の学習です。 砂鉄がきれいに磁界にそって並んでいました。 
授業風景２年４組
鶴田先生の社会の授業でした。
「中国には火力発電所が多いのですが、そのことから何が読み取れるか。」という、鋭い発問がありました。 生徒からは、いろいろなパターンの答えが出ていました。 
授業風景３年１・２組男子
高野先生の授業です。
バレーボールのオーバーハンドパスのテストでした。 
授業風景３年３・４組
少人数による菅原先生の授業です。
学習のまとめをノートに取っていました。 
授業風景３年３・４組
伊地智先生による少人数指導の英語の授業です。
質問に元気よく答えていました。 
授業風景３年１・２組
同じく少人数による岸先生の授業です。
なぜか、ひそひそ話で授業が進められていました。 
授業風景３年１・２組
少人数の南雲先生の数学です。
面積や体積の導き出し方を説明していました。 
授業風景１年２組
粕谷先生の理科の授業でした。
レンズによる光の屈折の学習でした。 
授業風景１年３組
今日は、昨日写っていなかった先生の授業を中心にアップします。
１年３組は馬場先生の国語の授業です。 主語と述語を理解する、という内容でした。 
挨拶運動週間５日目１６
これで終わりです。１ヵ月後にまた会いましょう。
挨拶運動週間５日目１５
まだまだあります。
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「身だしなみの基本」