４月２７日（火）６年生は多摩市にある「埋蔵文化財センター」に行ってきました。主に縄文時代について勉強しました。たてあな式住居の中に入り、縄文時代の人たちがどのように暮らしていたのか考えました。縄文時代の名前にもなった、縄目の跡のある土器なども、本物を実際に触ることもでき、触り心地や重さを確かめることができました。また、火おこしの体験もしてきました。４〜５人の班で協力しながら舞いぎりと言う火おこしの道具を使いました。ほとんどの班で、実際に火が起き、感動の声があちこちで上がっていました。

　４月３０日、別所小を去られた先生方をお迎えして、離任式を行いました。
思い出をつづった作文を代表児童が読み、お別れした先生方に手渡ししました。
残念ながら今日来られなかった方への作文は代わりに校長が受け取り、それぞれに送ることにしました。
「たった１ヶ月見なかっただけだけれど、みんなしっかりしてきましたね。」とたくさん褒めていただきました。終了後は、それぞれの教室でも名残を惜しんでいました。子ども達は懐かしい先生方に会えてうれしそうです。寂しい気持ちもありますが、一緒に過ごした思い出を大切にしていきたいです。

　４月３０日、青空の下、１年生の作った鯉のぼりが校庭に浮かびました。
一人一人自分の顔と名前を描いたうろこがついています。仲よく学級ごとに記念撮影をしていました。

　４年生が、コンピュータルームで学習をしていました。総合的な学習の時間に自分のテーマを決めて、検索して調べる方法を学んでいます。
昨年度後半よりパソコンが４０台になったので、学級全員が自分の画面に向かって調べられるようになりました。道具として使えるようになってきました。

　４月２７日、延期されていた１，２年生の校外学習を行いました。
赤白帽の２年生と黄色い帽子の１年生が仲よく手をつないで歩きます。２学年合同の低学年の校外学習でしたが、きちんと上の子たちが面倒をみるなど立派な働きをしていました。
秋葉台公園では、グループごとのオリエンテーリング、春さがしビンゴやグループ全員の名前を言うなど仲よく協力して遊びました。途中で雨が降ってきたので、学校に戻り、体育館でお昼にしました。帰り道、悲しそうだった子たちもお弁当を食べると聞くと幸せそうな顔になりました。

　４月当初より、子どもたちが楽しみにしていた一輪車の置き場所ができました。昇降口に用務さんがゴムマットを敷いた置き場を作り、先生方でおおぞらホールの近くにあった一輪車立てに一輪車を並べました。
これからは、校庭で遊べるようになります。仲よく使ってほしいです。

　全校朝会で、代表委員会から今年の別所小のスローガンの発表がありました。『仲よく健康、笑顔があふれる別所小』です。
　子どもたちからもいい学校にしたいとたくさんの意見が出て決まったそうです。すてきな学校づくりに、一人一人の力を生かしていきたいと思います。

　気持ちのよい朝です。
今日の全校朝会では行事に向けて、得意な分野だけでなく苦手なものも、みんなと一緒に一つのものを作り上げたり友達のすごさを見て学んだりと、楽しんで参加してほしいという話をしました。
　時間より前にしっかり並んで静かに待っている学年が増えて、後から来た子たちもさっと見習います。よい習慣ができてきたとうれしく思っています。
　終了後の入室もきちんと順番を守り、きれいに並んで行動しています。

　４月２６日朝、１ヶ月に一度のアルミ缶回収でした。物を大切に使う、リサイクル、リユースなどについて考えるきっかけにしてほしいです。昨年度からは、環境委員会の児童ががんばっています。
「今日忘れちゃった」と言っていた人も、家で貯めておいて、次回協力してくれるといいですね。

　４月２３日の図工の時間。１年生の先生たちで作った鯉のぼりを見た子どもたち…。「おおきい！」「すごぉ〜い」と目をきらきらとさせ、驚きの声があちらこちらから聞こえてきました。なかには「その鯉のぼりはふくらむの？」「飛ぶの？」なんて質問も。「この鯉のぼりは何か足りないね」の問いに、「うろこ」とすぐに答えが返ってきました。そこで「鯉のぼりに貼るうろこを皆で作ろう」と学習が始まりました。さて、さて、どんな鯉のぼりに仕上がるか…。ご期待ください。

　どの学校も、校内配置図が昇降口付近に掲示してありますが、別所小学校のは他とはちょっと違います。何年か前に、本校の保護者の方が作ってくださったと聞いています。事務室前の受付正面の階段脇にあり、来校者もよく見ています。とてもかわいいものです。

３,４年校外学習が延期になりました。
先週今週と天候に泣かされています。次回は、次週２８日(水)に午前中長池公園に行くことになりました。（給食がありますのでお弁当はいりません）
　子どもたちは本日昼に体育館でシートをひいて、３、４年生おおぞらが一緒にお弁当を食べ、交流の機会とします。

　本校では、３年生以上の算数の学習が少人数指導となります。２年生までのT.T指導とは違って、学級を３つに分け、３つの教室で担任２名と少人数担当との３人で指導します。教室を移動したり、担任ではない先生に教わったりするので、真剣みも増します。また、疑問質問もすぐに聞けることや児童の理解の程度を指導者が把握しやすいことが大きな利点です。
　先日よりスタートして、子ども達も意欲的です。それだけに忘れ物をしないようにしたいものです。

　４月２１日、１，２年生の校外学習は、残念ですが雨のため延期になりました。
２年生は、今日まで１年生にいろいろ教えてあげようと、並び方や歩き方、遊びの仕方など考えていました。次回もよろしく頼みたいものです。１年生は、初めての校外学習で楽しみにしていたのでさぞ気を落としているだろうと見に行くと、しっかりと気持ちを切り替えて学習に取り組んでいました。
こういう時には（雨天延期の際）教室でのお弁当タイムとなりますが、これもなかなか思い出になるものです。
　来週２７日に延期ですが、この日は６年生の埋蔵文化財センター見学も予定されています。天候がよくなるといいですね。

　４月２１日、なかよし集会がありました。本校では、１年と６年、２年と５年、３年と４年が兄弟学年でこの集会で仲良く遊びます。上の学年の人たちは、どんな遊びにしようか、低学年に分かるかなといろいろ考えて企画をします。
画像は、校庭での１年生と６年生の遊びの様子です。

　３年生は、昨年度生活科で育てたほうれん草の収穫をしました。学校の畑ですくすくとよく育ち（すぎて）、お店で売っているものよりもかなり丈がのびていました。家庭科室で観察をしてから、茹でて試食しました。家にも持ち帰りましたので、ご覧いただけたかもしれません。

　４月２０日、世界１００カ国以上の子どもたちと一緒に、教育について考える授業を５，６年４学級で行いました。
　アフリカの国々を取り上げ、学校に通えない子どもたちの実情や理由を写真などを手がかりに考えていきます。貧困、戦争、女子、学校がない、遠い、教員の不足、言葉が分からないなど様々な理由で、世界の子どもたちの多くが通学できないことを知り、自分たちがいかに恵まれているか、自分たちにできることは何かを考えました。
　これらの国々のことをインターネットなどで調べてみる、このことを身近な家族などに伝えるなど、今後の学習にもつながり、一人一人がよく考えていた授業でした。

　４月１９日、待ちに待った１年生の給食が始まりました。
それぞれの教室では、担任の先生に加えて栄養士さんや専科の先生方が応援に来てくれていました。担任からは、当番の仕方や待っている間の指導、アレルギー対応児への配慮などについて話がありました。
　みんなそろって「いただきます」。ニコニコ食べている１年生です。おおぞら学級では２３名の子どもたちと先生方が一緒に一つの教室で食べています。
どの学級も「とっても美味しいよ」「僕ミートソース好きなんだ」「先生はもう食べちゃって見に来たの？」と楽しそうでした。苦手なものも少しずつ食べられるようにして丈夫な体を作っていきましょう。

　４月１９日の休み時間、初めて校庭で遊びました。先週の木曜日(４/１５)の「１年生を迎える会」でデビューをしたら校庭で遊ぶことができると楽しみにしていた１年生。ところが、雨が降り続き…、毎日がっかりしていました。今日は天候にも恵まれ、笑顔いっぱいで、思いっきり外遊びを楽しみました。

　４月１９日の１時間目は、栄養士による「たのしい給食」の学習でした。給食のよさ、牛乳の栄養や、食事のマナーについて学びました。また、実際に白衣を着た友だちの姿から、給食当番の正しい身支度についても皆で考え、わかりました。実際に食べたものが食道、胃、小腸、大腸へと消化される話は、子どもたちも興味も高まり、発言も活発になり、自分が知っていることなどを意欲的に発表していました。