夏休みの学校では・・・（用務主事さんのお仕事 ペンキ編）
今回の紹介する用務主事さんの仕事は、写真を見て下さい。 これは、ペンキをぬっているところです。さて、その場所は、どこか分かりますか？ 実は・・・、西昇降口の前（事務室の前）です。 「ちょうど、ここは段差があって、転びやすいんだよね。だから、段差があることを目立たせるように、黄色にぬっているんですよ。」 南大沢小学校の用務主事さんは、校内の色々な所に目を配っているのです！すごいでしょ！ 昨日、テレビのニュースの中で「ゴムのサンダル履いた子供たち（4〜5才位の子供が多いようです）が、エスカレーターの階段の隙間に挟まれる事故が起きている」ということを話していました。そして「エスカレーターは、保護者と一緒に乗ること、黄色の線の内側に乗ること」が大事であるとも話していました。 事故が起きる前の、事故を防止するための工夫が大事なのです！ 用務主事さん、ありがとうございます！ 夏休みの学校では・・・（給食調理員さんの仕事 台車編）
今回の給食調理員さんの仕事の紹介は・・・。写真を見ると分かりますか？ 給食調理員さんは何をやっているのでしょうか？ 実は、給食に使う材料等を運ぶための「台車」の補修をしているです。 「材料の重さで、タイヤが傷みますから、補修をします。それに、水気が多い職場ですから、さび付きやすいので、色も塗り直します。こうした休みの間にやっておくと、器具等は使いやすくなります。」 給食調理員さんの仕事は、給食に関するあらゆることに関係しているのです。 ありがとうございます！ 夏休みの学校では・・・（給食調理員さんのお仕事 ペンキ編）
今回は、給食調理員さんのお仕事です。前回は、給食室を清掃している様子を紹介しました。給食室の中だけではなく、給食室の外側もきれいに掃除していました。安全でおいしい給食を作るために、給食室におけるあらゆる事に気を配っているのです。 今回紹介するのは、「ペンキぬり」です。 この写真は、給食のワゴンを運搬する「エレベーター」です。このエレベーターの扉を、ペンキできれいにぬってくださったのは、給食調理員さんです。給食の関することで、自分たちにできることは、自分たちで行う、という気持ちでいっぱいです。 給食調理員さん、いつもありがとうございます！ 今日の田んぼ（８月１６日）PART３
「大きくなりました！」 「稲の生長は、早いです！」 「ぐんぐん、ぐんぐん大きく育っています！」 等、稲の様子をできるだけ詳しく紹介してきました。 稲の生長の様子を、始めの頃（7月16日）と現在（8月16日）で比較してみました。 どうですか？ 稲は、しっかり生長していますね！ 今日の田んぼ（８月１６日）PART２
「副校長先生！あめんぼがいるよ！」 「あっ！あそこには、バッタがいるよ！」 まっすぐに伸びる稲の葉に、バッタがとまっていました。殿様バッタでしょうか？ バッタたちも、稲の生長の早さに、きっと驚いていることでしょうね。 田んぼの周りには、バケツで育ている稲もあります（「ばけつ稲」と呼ばれることもあります）。 バケツ稲の様子も、紹介していきますね！ 今日の田んぼ（８月１６日）PART１
今日の田んぼの様子を紹介します。 今日は、朝から、 「副校長先生、田んぼの観察に来ました！」 と、帽子をかぶった女の子が、稲の観察にやってきました。また、しばらくすると、 「副校長先生、田んぼに水をやりにきました！」 と、二人の女の子がやってきました。 稲の生長は、驚くほど早いです。 飼育当番の仕事で学校に来ていた4年生も、 「うわあ！大きくなったね！」 とびっくりしていました。 夏休みの学校では・・・（用務主事さんのお仕事 高圧洗浄機編）
用務主事さんは、学校の中の様々な施設を修理したり、補修したり、新しく制作したり、掃除をしたり、畑や田んぼのお世話を手伝ってくださったりします。また学校行事等のときは、準備・片付け等のお手伝いをしてくださいます。スーパーマンです！ 今回は、昇降口の清掃について紹介します。 この写真は、高圧洗浄機を使って、昇降口の清掃をしている様子です。ブラシやタワシを使ってこすっても、なかなかとれない汚れを、高圧洗浄機を活用して、きれいにするのです。 「子供たちが、毎日、掃除をしてくれているから、あまり汚れてないね。普段の掃除ではなかなかきれいにならない場所は、こうして休みの日を利用して、きれいにするんだよ。 子供たちが、気持ちよく登校してほしいからね。」 用務主事（今治さん：いまじ）さんの言葉です。嬉しいですね！ 夏休みの学校では・・・（用務主事さんの仕事 ワックス編）
「早く、学校に行きたいなあ。」 と思っている人も多いのではありませんか。 今回は、夏休みの学校では、どんなことが行われているのかを紹介します。まず用務主事さんの仕事です。 前回、用務主事さんの仕事を紹介したときは、廊下の床を掃除している様子でした。 廊下の掃除が終わると、こんどはワックスをかけます。 1階から4階まで、全ての廊下、階段にワックスをかけます。 じっくり、丁寧にワックスをかけていきます。 ピカピカになります。廊下の蛍光灯が点灯していなくても、光っています！ 廊下の隅々まで、ワックスをかけます。丁寧にかけます。 だから、南大沢小学校の廊下は、いつでもピカピカなのです！ 夏休みの校庭では・・・（サッカーの練習 編）
ですから、学校行事、授業等に支障のない限り、学校の施設をできるだけ活用してもらうよにしています。 夏休み中も同じです。校庭や体育館等、大いに施設を活用していただいています。 今日の午前中は、地域のサッカーチームが練習を行っていました。 子供たちは、コーチの方のアドバイスを聞きながら、ドリブルやシュートの練習等を行っていました。がんばれ！ 学校のプールを開放しました！（学童 2日目編）
昨日と同じ、南大沢西学童と南大沢学童の子供たちが利用しました。 気温より、水温の方が高く、水の中にいる方が温かく感じられたようです。 子供たちは、学童の先生方の監視のもと、楽しそうに、泳いでいました。 学童の先生方は、プールの水質管理や、子供たちの安全管理をきちんと行っていました。 さすがですね！ 子供たちも、プールを楽しみにしているのでしょうね！ 田んぼを観察しよう！
「副校長先生！ 田んぼの観察にきたので、温度計を貸してください。」 5年生の子供が、職員室へやってきました。 「今日は、何人来ているの？」 「3人です。」 さっそく田んぼに行ってみました。 ２日前、草取りをしているときも、（ずいぶん、大きくなったなあ。）と、思ったのですが、今日も、 「うわぁ！ また伸びたんじゃないの？」 と、思わず声を上げてしまうほど、大きく生長していました。 3人の子供たちは、稲の様子を丁寧に観察していました。 何か、新しい発見があったかな？ うさぎ当番は、今日もやってきた！（うさぎ当番以外の仕事 編）
それは・・・、畑の野菜への水やりです。 4年生が育てている野菜にも、毎日、水をやらなければなりません！ うさぎ当番は、うさぎ以外にも、畑でも仕事をしているのです！ すごい、すごい！ 畑には、カボチャやゴーヤ等ができていました。 まだまだ小さいですが、これから、夏の太陽をいっぱい浴びて、ぐんぐん大きく育っていくことでしょうか？ 楽しみです！ うさぎ当番は、今日もやってきた！（おりこうなうさぎ 編）
4年生の子供たちが、うさぎ小屋の掃除を終えました。うさぎたちは、フェンスに囲まれたちょっと広い草原で、元気に走り回っています。 「さあ、小屋の中もきれいになったから、そろそろ戻ろうか？」 子供たちが、フェンスのドアを開けると・・・。 なんと！ うさぎが、自分の小屋に、自分から、戻っていったのです！ すごい！ なんて、おりこうなうさぎたちなのでしょう！ 自分の家を覚えているなんて、すごい、すごい！ うさぎ当番は、今日もやってきた！（4年生ありがとう 編）
「うさぎ当番を、始めます！」 と元気な声をかけてくれる子供たちがいます。4年生の子供たちです。 夏休みの間、１日も休まず、当番の日を決めて、「うさぎ」のお世話をしてくれています。ありがとう！ 「あのね。ミルク（白いうさぎの名前）は、フンをするときは、いつも同じ場所にまとめているんだよ。でもね、タラコ（黒いうさぎの名前）は、バラバラだから、掃除をするのが大変なんだ！」 と話す子供たちの顔は、ニコニコしています。 子供たちが、うさぎ小屋の掃除をしている間、うさぎたちは、ちょっと広い草原で、草を食べたり、走ったりしています。とても気持ちがよさそうですよ！ 学校のプールを開放しました（きれいなプール編）
学童には、大きなプールがありませんから、学校の大きなプールで泳ぐことは、子供たちにとって、とても楽しいことのようです。 朝、プールサイドに立ちながら、学童の先生から、 「南大沢小学校は、プールの水がとてもきれいですね。透き通っていますね。」 と、褒められました。 「はい、ありがとうございます。プールの水がきれいな理由の一つは、プール掃除ロボットのおかげです。でも、一番の理由は、毎日、学校の教員がプールの水の管理をしているからです。」 南大沢小学校では、毎日、教員が、プールの水の管理をしています。水質、塩素等について調べています。プールを使わない日も、管理しています。 子供たちが、安全に、楽しく水泳ができるように努力しているのです。 学校のプールを開放しました（学童編）
今日から4日間（土・日はありません）、南大沢小学校のプールを「学童」の子供たちに、開放しました。 今日は、南大沢西学童と南大沢学童の子供たち４０名が、学童の先生方に連れられて、やってきました。 子供たちは、ビーチボールや浮き輪等を使い、とても楽しそうに泳いでいました。 ちょっと蒸し暑い日ですから、子供たちにとってプールで泳ぐことは、とっても嬉しいことなのでしょうね！ 草取りをしていると・・・（田んぼ観察編）
稲も、ずいぶん大きくなりましたよ。 １週間おきに、稲の生長を観察してみると、その生長に驚くと思います。 「１週間前は、わたしのひざくらいの高さだったのに、今日見ると、おなかのあたりまで伸びている！」 「稲の色が、なんだか濃くなっているみたい。」 「稲の先に変化が・・・。」 ちょっとのぞいて見ると、新たな発見があるかもしれませんよ。 草取りをしていると・・・（お手伝い編）
「副校長先生！ ぼくたちも手伝いま〜す！」 と、元気な声で、二人の男の子が、草取りのお手伝いをしてくれました。暑い日ですから、長い時間、作業をしないように気を配りながら、お手伝いをお願いしました。 「夏休みは、どこかへ行ったの？」 「海や、プールへ行った？」 校長先生のお手伝いをしながら、子供たちは、楽しそうに話していました。 どうもありがとう！ 草取りをしました・・・PART３
この写真が、その意外なものなのですが・・・。 「あれ！ これって！」 「もしかして・・・」 「セミのぬけがら？」 その通りです。セミのぬけがらです。 草の間に、かくすようにして、落ちていました。 「夏だなあ・・・」 と思わせるものの発見でした。 草取りをしました・・・PART２
「あれは・・・、あっ！ 校長先生！」 そうです、菊池校長先生です。 「あっ、副校長先生。ご苦労様。今日は暑いから、ちゃんと草取りの準備をしないと、体調を悪くするよ。」 校長先生は、すでに汗をたくさんかいていらっしゃいました。校長先生が草取りをしたあとは、きれいに草がぬかれ、土の色が輝いて見えました。 午前中、校長先生と副校長の二人で、畑の草取りをしました。 夏の草は、根をしっかりはっているので、なかなかぬけません。それでも、少しずつ畑がきれいになっていくのを見ると、気持ちがよくなります。 と思っていると・・・ 「あれ？ これって、もしかすると・・・。」 畑の草をぬいていると、意外なものを発見しました。 それは、一体何かというと。 PART３につづく・・・。 |
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