風神雷神の図を鑑賞後、自分なりの「風神　対　雷神」を考え、絵にしました。屏風絵になぞらえて、背景は金箔風になっています。

１学期の終わりにテラコッタ粘土でやきものを作りました。課題の進行の都合で、時間がたってしまいましたが、今日、絵の具で着色し、紐をつけました。しばらく教室前に飾ります。

校庭のサクラの葉がきれいに色づいてきました。今日の授業では「よくみてかこう」を目標に鉛筆で描いた後、赤・青・黄の３色の絵の具の混色だけで、着色しました。一階の事務室の横の「はちの木」に展示しています。

「おおきなきがほしい」という絵本を読んで、もし自分だったらこんな木がほしい…という気持ちを絵にしました。実際に本人を撮影してプリントしたものを貼りこんでいます。

今日は、音楽会へご来場をいただき、ありがとうございました。椅子が足りなくなるほど大勢の方に足をお運びいただき、子どもたちもはりきって、のびやかに歌ったり合奏したりすることができました。

４年生は子供たちもよく知っている「魔女の宅急便」や「世界がひとつになるまで」などの曲があり、みんな楽しんで聞いていました。

６年生は「さすが！」といえる演奏でした。風林火山のメインテーマは、壮大なテーマを力強く演奏していました。また、合唱は大きな声で「栄光の架橋」を歌い、皆の模範と張っていました。

１１月６日は(土)は保護者鑑賞日となっております。たくさんのご来場をお待ちしております。子供たちの成長をぜひご覧ください。

５年生の演奏は、日本の音楽を合唱と合奏で表現しました。「八木節」は、太鼓の響きがよく伝わり、他の学年も迫力に引き込まれていました。

１年生の歌は、とても可愛らしく、元気に歌うことができました。２学期から学習が始まった鍵盤ハーモニカもしっかりと演奏することができていました。

１１月５日(金)に音楽会の児童鑑賞が行われました。
各学年、練習の成果を十分に発揮してすばらしい演奏をすることができました。

３年生は、合唱と合奏、ボーディーパーカッションを行いました。とても迫力があり、皆感動していました。
２年生は、合奏と合唱をしました。「ミッキーマウスマーチ」は、心を合わせて合奏することができました。

音楽会と４０周年式典のために、大きなバースデーケーキを作りました。
図工の時間を使って、課題が早く終わった児童を中心に、イチゴ、ろうそく、クリームなどを作り、組み合わせました。
とってもおいしそうなケーキ！です。

１１月４日（木）の児童集会は、音楽会に向けて全員合唱の練習をしました。曲名は「夢の世界を」です。大きな口をあけて元気よく歌っている姿は、聴いている人を感動させる力があります。ぜひ、音楽会本番も、元気よく歌い上げてください。

昨年末に版画で使用した板に色を塗って立体にしました。４つの表情がひとつになっているデザインは「たくさんの人と協力して、支えられて」ということをあらわしています。音楽祭や４０周年記念式典の際ににぎやかに昇降口を飾ってくれます。

ベニヤ板とコルクシートを使って、メモをピンでとめられる伝言板を作りました。勉強机の前などにおいて大事に使ってください。

４年生の大作「コリントゲーム」が完成しました。絵柄や釘、ポケットを工夫して、作って楽しい、遊んで面白い作品になりました。

アルミホイルを貼った紙を切って、ステープラー（通称ホッチキス）で留めていきます。どんどんつながって「迷路になった！」「ぼくは文字（田やＡ）を作ってるんだ」など、それぞれの発見がたくさんありました。みんなで作ったきらきらロードは、音楽会のステージ装飾になっています。

色とりどりのスズランテープを「２本取りひとつむすび」でつないでいきます。ひとりで、班のメンバーで、どんどんテープが長くなりました。はじめは結べなかった子もだんだん結べるようになって、顔が輝いてきます。長いテープが風にそよいでとてもきれいでした。ひもをうまく結べない、結んだことがない児童が多く見受けられます。家庭でも楽しみながら「結び」の体験を積み重ねられるといいと思います。

先週、５年生が家庭科の調理実習で「野菜炒め」を作りました。包丁の使い方、野菜の切り方、油での炒め方など初めてのことがたくさんありました。しかし、実習計画をじっくりと見ながら、班で協力して作ることができました。子供たちにとっては、味のつけ方が難しかったようです。おうちでもチャレンジしてみて欲しいと思います。

本校では、１０月２５日から１１月４日まで読書週間としています。本を読む楽しさを一人でも多くの友達に味わってもらうために、図書委員会ではさまざまな取り組みをしています。まずは、「しおり」です。期間中に本を借りた人にプレゼントしています。二つ目は、「放送による呼びかけ」です。三つ目は、「おすすめの本紹介」です。図書室前の廊下に掲示します。