10月5日（火）。
子供「先生！一緒に遊ぼう！」
先生「いいよ！」
子供「やったー！」
子供「リレーをやろうよ！」
先生「いいよ。負けないよ！」

2時間目が終わると、こんな会話が廊下から聞こえてきました。
南大沢小学校に「教育支援ボランティア」として、週に1回、子供たちの学習支援等の補助を行っている大竹先生に、子供たちが「遊び」を誘っているのです。
大竹先生は、いつもニコニコしながら、
「いいよ！」
と答えています。子供たちと一緒に遊んだり、勉強したりすることが、大好きなのです。
現在は大学生です。将来、子供たちと一緒に過ごすような仕事に就くかもしれませんね。
大竹先生、いつもありがとうございます！

10月5日（火）。
英語教育の充実のためＡＬＴ（アシスタント・オブ・ランゲージ・ティーチャー）ととして、Frank　Rivas（フランク・リヴァス）さんが来て下さっています。子供達は英語を楽しく学習しています。また、１・2年生の教室には、給食の時間等を利用して、フランクさんと楽しそうに接しています（6月の「学校だより」より）。

リヴァス先生は、英語を教えるのも大好きですが、子供たちと遊ぶのも大好きです！
休み時間は、いつも子供たちと一緒に、校庭で元気に遊んでいます！

月に１〜２回、ＡＬＴとして南大沢小学校の子供たちに英語を教えるだけでは、子供たちのことを深く理解できない。
「もっと仲良くなりたい！」「もっと、子供たちのことを理解したい！」
そんな重いから、こうして休み時間を活用しているのです。
南大沢小学校の子供たちのために、こんなに一生懸命に活動されているリヴァス先生です。本当に、感謝、感謝、感謝です。

10月5日（火）。
朝、連合音楽会の練習が始まっています。
中休み。やっぱり、連合音楽会の練習が始まっています。

連合音楽会は、八王子市内の小学校5年生が、３つのグループに分かれて、3日間行われます。南大沢小学校の5年生が演奏する日は、12月3日（金）です。
当日は、たくさんの子供たち（5年生）が会場に入るため、保護者の皆様は、会場に入ることができません。御了承ください。

5年生の子供たちが、どんな演奏を聞かせてくれるのか、楽しみです！
また、連合音楽会の練習の様子等を紹介しますね！

10月5日（火）。
南大沢小学校の朝です。
♪ティティ〜♪　♬パパパ・・・♬（音をうまく表現できません。すみません）

「あれ？　音楽室から聞こえてくるぞ・・・。」
階段を上がり、４階の西側にある音楽室が近づいていくると、音はさらに大きく聞こえてきます。
「もしかしたら・・・？」

音楽室の前にきました。すでに、何人かの子供たちが、音楽室で楽器の練習をしています。見たことのある顔の子供たちです。5年生の子供たちです。
「そうだ！連合音楽会の練習だ！」
連合音楽会のために、朝練習が始まっているのです。

音楽担当の先生も、熱心に指導してくださいます。
子供たちも、一生懸命です。とってもすてきな光景です。

10月5日（火）。
「うわぁ！　この木、すごくいいわ。学習発表会で使えそう！」
「この岩は・・・、そうだ！　あの場面で・・・。」
先生方の頭の中には、学習発表会当日の子供たちの様子や、舞台の様子等が浮かんでいるのでしょうね。

これから、学習発表会までの「子供たちの取り組み」「練習の様子」等を紹介していきます。お楽しみに！

すでに、学習発表会は始まっているのです！！

10月5日（火）。
PART１の写真は・・・？　何か分かりましたか？
そうです。これまで、南大沢小学校の学習発表会で使用した大道具、小道具等です。
「あっ！見たことある！」
「あの木は・・・。たしか・・・。」
など、思い出した子供たちもいるかもしれませんね。

実は、この大道具は、9月28日に体育館に運び込んだのです。
その日の放課後、教職員が総出で、運び込みました。普段は、体育倉庫の2階にしまってあります。
2年に1度しか使いませんが、とても大事な大事な道具ばかりです。傷を付けないように保管しています。
体育倉庫の2階からおろすときも、大事に大事に運びました。今は、体育科の舞台の上に置いています。どの道具も、思い出深いものばかりです！

10月5日（火）。今日は、とってもいい天気になりました。昨日までの小雨もやみ、空には照りつけるような太陽が、さんさんと輝いています。

学習発表会です！
今年は、11月12日（金）〜13日（土）に行われます。12日は児童鑑賞日、13日は地域・保護者鑑賞日のなっています。大勢の方々に参観していただきたいと思っています。

さて、11月12日・13日に本番を迎える「学習発表会」ですが、すでに準備は始まっています。各学年の担任の先生方は、
「今年の学習発表会では、どんなことを表現しようか・・・？」
と、今年の4月から頭を悩ませていました。
そして、夏休みを活用して、色々な研修会へ行き、自分自身の表現力を高め、新しい指導法を学んできました。すばらしいです！

さて、写真を見てください。何か分かりますか？

10月4日（月）。
「おかえり！」
「ただいま！」

子供たちの元気な声が、かえって来ました。

午前中は、雨もほとんど降らず、多摩動物公園の中で学習することできたそうです。
ちょうど、お昼ごろ・・・。
お弁当も食べて、「さあ、午後の見学を・・・。」と思っていると、大粒の雨がしとしとと落ちてきました。
残念ですが、今日は、予定をちょっと早めて、学校に帰ることにしました。

写真は、ちょうど、１・２年生が帰ってきたところです。
学校に到着するころには、雨もやんでいました。
「ちょっと、残念・・・。」

２年生が１年生を助けながら、楽しく動物の見学ができました。
２年生のみんな、どうもありがとう！

10月4日（月）。
「行ってらっしゃい！」
「行ってきます！」
子供たちを見送りました。

午前中。南大沢小学校の校庭は、雨がおちてきません。
「う〜ん！　もしかすると・・・！！」
雨どころか、雲の切れ間から、太陽が顔をのぞかせることもあります。

（雨が降らないで、子供たちが楽しんできますように・・・。お弁当も、雨にぬれずに食べられますように・・・。お願いします！）
　
天に祈りが通じるといいのですが・・・。

10月4日（月）。
今日は、待ちに待った「生活科見学」の日です。１・２年生が合同で、多摩動物公園に行きます。
朝、担任の先生方は迷っていました。
担「副校長先生、今日の天気予報は、午前中に雨が降るんです。」
副「そうですね。今、インターネットで調べていたのですが、やっぱり午前中は、雨ですね・・・。」
担「う〜ん、今は、雨が降っていませんね。」
副「これから・・・、ですね・・・。」

というような会話をしていました。
色々、迷った結果、「行く！」ことに決定しました。

「午後には、雨もやみ、曇りになるようです。」
天気予報を信じて・・・。

10月4日（月）。
「稲」の穂先は、黄緑色、黄色に変わっています。
どちらかと言うと、黄色の稲が多いです。

触ってみました。大きさにも、かたさにも、大きな違いはないように感じます。
黄色の稲の方が、粒が大きく、しっかりしているように思えました。

子供たちは、どう思っているのでしょうか？

10月に入りました。いよいよ収穫の時期が近づいてきています。
さあ、収穫を楽しみに・・・。

10月4日（月）。
1週間に1度、5年生が育てている「稲」の様子を紹介しています。
「今日の田んぼ」の様子は、どうなっているでしょうか？

今日は、朝から小雨が降っていました。稲は、小雨にぬれたせいでしょうか、いつもより穂先が垂れ下がっているように見えます。

もうこの時期になると、稲が「大きく」生長することは、あまりありません。
稲の穂先で、「お米」が生長していくのです。

稲の色が少し変化を見せ始めました。
遠くから見ると、その変化は、あまり分かりませんが、近くによって、よ〜く見ると、
「あれ〜」
と思ってしまうのです。

10月4日（月）。
南大沢小学校の周りには、子供たちのことを見守ってくれたり、何かあるときはお手伝いをしてくださったり、色々なことを教えてくださる方々、たくさんいます。

こうした地域の方々と、ぜひ仲良くなってほしいんです！
　
道やお買い物、団地の中であったら、ぜひ挨拶を交わしてほしいのです。
「こんにちは。」
「この前は、ありがとうございました！　うちわ作り、楽しかったです！」
「トン汁、すごくおいしかったです！」
などなど。

南大沢小学校の子供たちのために、色々な場面で活動してくださっています。みんなで仲良くなりましょう！　
そして、これからも、どうぞよろしくお願いいたします。

10月4日（月）。今日は、朝から小雨模様です。小さな雨粒が、降ったりやんだり・・・。ということで、今日の全校朝会は、体育館で行いました。

今日は、校長先生が生活科見学（１・２年生）の引率のために、副校長が話をしました。今日は、『地域の人たちと仲良くなろう』というお話をしました。

10月2日（土）、「秋のスポーツ大会＆備蓄米を食べよう！」というイベントが行われました。校庭には、かまどが作られ、トン汁の用意をしていました。
トン汁の準備には、地域の方々がお手伝いをしてくださいました。

「私は、副校長先生と同じ苗字なんですよ！いつも、学校便りを送っていただいて、ありがとうございます！　子供たちの様子が、よく分かります。楽しみなんですよ！」
「私の子供たちは、この学校ができた時に入学したんです。まだ、校歌も校章もなかったんですよ。校章のデザインが夏休みの子供たちの宿題になったんです。そして、私の考えた『アイデア』が選ばれたんです！　今の校章は、私のアイデアなんですよ！」
など、地域の方々は、私の知らなかったお話をしてくださいました。
また、先週（10月1日・金）は、地域のボランティアさんが、子供たちに「うちわで作る絵手紙」を教えてくださいました。

10月3日（日）。
今回の「秋のスポーツ＆備蓄米を食べよう！」では、たくさんの保護者の皆様、地域の方々にお手伝いをいただきました。本当にありがとうございました。

南大沢小学校を中心として、保護者の皆様と学校の周りにお住まいの方々とが知り合い、子供たちのため、地域のため、南大沢地区のために、学校と地域の皆様とで連携していくことが大切だと考えています。こうしたイベントを、これからも続けていくことが大切だと思っています。保護者の皆様、地域の皆様、また御協力をよろしくお願い致します。

イベント当日は、お父様方の参加がとても多く、私も嬉しく感じました。ありがとうございました。

サタデースクールのスタッフの皆様、世話人会の皆様、青少対の皆様、計画・打ち合わせ等、また細部に至るまでの準備、本当にありがとうございました。
来年も、どうぞよろしくお願い致します。南大沢小学校は、これからも協力していきます！

10月3日（日）。
「備蓄米」だけでは、ちょっともの足りません。午前中は、運動をしたので、おなかもすいています。
そこで・・・、朝から校庭に作ったかまどであたためいた「豚汁」の出番です！
「備蓄米」の他にも、「アルファー米」を炊き出してあります。

子供たちは、おなかを満たすために、ごはんと豚汁を、どんどんお代わりしていました。「食欲の秋」ですね。たくさん食べて、健康な体をつくり、ますます元気になってほしいですね！

「あつい〜！」
「ふう、ふう。う〜ん、おいしい！」
「やっぱり、おなかがすいていると、何でもおいしいね。」
アルファー米は、1箱に50食分が入っています。そして、味付けように「ゆかり」も入っていました。なるほど・・・。

10月3日（日）。
さあ、いよいよ試食です。
まずは、「備蓄米」をタッパに入れて、様子を見てみます。
「それでは、一粒、食べてみましょう！」

子供たちからは、
「か、た、い・・・。」
「う〜ん。何だろう・・・。」
と、あまり評判はよくありません。そして、
「そうですね。このままでも食べることはできますが、おいしいとは、言えませんね。そこで、この『備蓄米』にお湯を注ぎます。」

子供たちの目の前にある「備蓄米」にお湯が注がれます。それぞれ「タッパ」の大きさがちがうので、お湯の量も目分量です。

しばらく経つと・・・、タッパの中から、いい匂いがしてきました。
「できたようですね！　それでは、みんなで食べてみましょう！」

「うん、まあまあかな。」
「ちょっとお湯を入れすぎた。」
「おかゆとごはんのまん中くらいのかたさになっちゃった！」
子供たちの感想は様々です。
「あまり、おいしくない・・・。」
その通りです。いつも食べているのは、とてもおいしいご飯です。でも、「いざ」という時は、食べ物が手に入るだけでも幸せです。きっと、おなかがすいたら、どんなものでも、「おいしい！」と思えるのでしょうが・・・。

10月3日（日）。
さあ、運動をしたら、おなかもすいてきました。
いよいよ、今回のイベントの大きな目的の2つめの始まりです。
「備蓄米を食べよう！」を体験します。

そもそも「備蓄米」とは何でしょうか？
という素朴な疑問をもつ子供たちもいるようです。まずは、「備蓄米」について、青少対の方から説明していただきました。
事前に準備をされた「絵」や「イラスト」、「図」などを活用し、1年生から6年生まで、みんなが分かるように、丁寧に説明してくださいました。上手です！

子供たちも、説明を聞きながら、
「うん、うん。」
「なるほど！」
「へぇ〜。」
と、うなずいたり、ちょっと不思議そうな顔をしながら聞き入っていました。

10月3日（日）。
さて、子供たちが、スポーツで汗を流している間、体育館の外では、小さな「かまど」が作られていました。
大きなおなべが用意され、その中では、ぐつぐつとおいしそうな食べ物が作られ始めていました。学級・学年の親睦会や、地域のお祭り等でもよく見かける「あれ」です！

そうです！「豚汁」です。
そして、その「豚汁」の「火の番」をしてくださっているのが、地域の方々です。南大沢小学校からは、「学校だより」を送付し、「運動会・学習発表会」等の招待状を送付しています。また、「ふれあい給食」「教育ボランティア」等でもお世話になっている方々ばかりです。
実は、私（副校長）自身、お名前は知っていても、お会いするのは「初めて」、という方々もいらっしゃいました。
「いつも、学校だよりを送っていただいて、ありがとうございます。」
「私の家は、学校のすぐそばなので、月曜日の朝は、音楽が流れて、子供たちが校舎の中に入っていく様子がよく分かりますよ！」

なんだか、嬉しくなります。
顔は分からなくても、学校の様子、子供たちの様子を、ちゃんと見ていてくれる人達がいることが分かり、すごく嬉しくなりました。

10月3日（日）。
障害物競走には、「パン食い」の他にも、写真のような「平均台超え」「フラフープくぐり」「ジグザグドリブル」もありました。

子供たちは、学校の運動会とはひと味違う「競技」を、楽しんでいました。1年生から6年生までが1チームになっているので、走る順番によっては、逆転、逆転、また逆転の連続となり、応援している地域の方々、保護者の方々もハラハラどきどきしていました。

各競技の1位のチームには「50点」、2位は「40点」、3位「30点」、4位「20点」、5位「10点」が与えられ、合計点で優勝が決まります。
どのチームも、優勝目指して、がんばれ！