昨年末に版画で使用した板に色を塗って立体にしました。４つの表情がひとつになっているデザインは「たくさんの人と協力して、支えられて」ということをあらわしています。音楽祭や４０周年記念式典の際ににぎやかに昇降口を飾ってくれます。

ベニヤ板とコルクシートを使って、メモをピンでとめられる伝言板を作りました。勉強机の前などにおいて大事に使ってください。

４年生の大作「コリントゲーム」が完成しました。絵柄や釘、ポケットを工夫して、作って楽しい、遊んで面白い作品になりました。

アルミホイルを貼った紙を切って、ステープラー（通称ホッチキス）で留めていきます。どんどんつながって「迷路になった！」「ぼくは文字（田やＡ）を作ってるんだ」など、それぞれの発見がたくさんありました。みんなで作ったきらきらロードは、音楽会のステージ装飾になっています。

色とりどりのスズランテープを「２本取りひとつむすび」でつないでいきます。ひとりで、班のメンバーで、どんどんテープが長くなりました。はじめは結べなかった子もだんだん結べるようになって、顔が輝いてきます。長いテープが風にそよいでとてもきれいでした。ひもをうまく結べない、結んだことがない児童が多く見受けられます。家庭でも楽しみながら「結び」の体験を積み重ねられるといいと思います。

先週、５年生が家庭科の調理実習で「野菜炒め」を作りました。包丁の使い方、野菜の切り方、油での炒め方など初めてのことがたくさんありました。しかし、実習計画をじっくりと見ながら、班で協力して作ることができました。子供たちにとっては、味のつけ方が難しかったようです。おうちでもチャレンジしてみて欲しいと思います。

本校では、１０月２５日から１１月４日まで読書週間としています。本を読む楽しさを一人でも多くの友達に味わってもらうために、図書委員会ではさまざまな取り組みをしています。まずは、「しおり」です。期間中に本を借りた人にプレゼントしています。二つ目は、「放送による呼びかけ」です。三つ目は、「おすすめの本紹介」です。図書室前の廊下に掲示します。