今日の夏季プール！（8月24日）
夏季プール指導の前半は、4〜6年生です。暑い日ですが、学校のプールに参加する子供たちは、あまり多くありません。残り少ない夏休みを、楽しんでいるのでしょうね。 今日は、子供たちが「水中花」を作りました。 以前、ホームページでも紹介しました。水の中で力をぬき、身体を浮かせ、足を開くと、まるで花が咲いているように見えるので、「水中花」と呼んでいます。 水泳で大切なことの１つに、「リラクゼーション」があげられます。水中で、いかに余分な力をぬくことができるか、ということです。 この「リラクゼーション」を応用したのが、「水中花」です。 どうです？ きれいな花を咲かせたでしょ！ 今日の夏季プール！（プールがお風呂？ 8月23日編）
プールで泳いでいる子供たちは、本当に気持ちがよさそうです。 「プールで泳いで、気持ちよかったでしょ？」 プールから帰る子供たちに聞いてみると、 「うん。でも・・・。」 「でも、どうしたの？」 「気持ちよかったけど、プールに入ると、まるでお風呂みたいに、ぬるかったの。」 「なるほど。この暑さで、プールの水が、お湯になっちゃったのかもね。」 暑さは、まだまだ続きそうです。 水分の補給を忘れないこと。外に出るときは、帽子等をかぶること。 残り少ない夏休みを、楽しんで下さいね！ 今日の夏季プール！（8月23日編）
昨日から後半の夏季プール指導が始まり、今日はその2日目です。 「暑い、暑い。」 ついつい言葉にしてしまう今日ですが、子供たちは、プールの中で元気いっぱいに泳いでいます。子供たちの楽しそうな声が聞こえてきます。 「学校はいいなあ。」 と思います。 たくさんの子供たちが夏季プールに参加してくれるといいなあと思います。 明日も、夏季プールはありますよ！ 稲の様子に変化が・・・（8月23日）
よ〜く見てください・・・。 稲の穂先に、小さなツブツブがたくさんついています。 これは、一体、何なのでしょうか？ 「お米」なのでしょうか？ それとも・・・。 丁寧に観察をしていると、小さな変化を発見することができます。 そして、その変化が重大な発見につながることもあります。 観察は、丁寧に、丁寧に見ることが大切でね！ 今日の田んぼ（8月23日）
連日、ギラギラ照りつける太陽の光を思う存分浴びた「稲」は、ぐんぐんぐんぐん生長しています。本当に大きくなりました。 稲を植えたばかりのころは、田んぼの水面がたくさん見えていました。ところが今は、稲が大きく生長したので、田んぼの水面は見えません。 青々とした稲は、どっしりと根を張り、堂々としています。 学校のプールを開放しました！（学童 ウキウキ編）
学校のプールを学童の子供たちに開放しました。今日で3日目です。少しずつ、人数も減ってきているようですが、安全管理をしている先生方は、全ての子供たちに目を配っています。さすがですね！ 子供たちにとっては、人数も減り、その上この暑さですから、プールで泳ぐことは、嬉しくてたまらない様子です。「ウキウキ」「ワイワイ」、子供たちの表情は、本当に楽しそうです。 子供たちがプールで泳がない間は、ずっと「プール清掃ロボット」を稼働させていたので、プールの水もとてもきれいですよ！ 学校のプールを開放しました！（学童 3日目編）
今日も、学校のプールを開放しました。今回は、南大沢西学童の子供たちが、プールで泳ぎました。 9時の時点で、プールサイドの気温は、33度。そして水温は・・・、なんと、33度！ えっ！気温と水温が、同じ温度！ プールの水も、この暑さで、すっかり温まってしまったようです。 それにしても、今日は、本当に暑い・・・。 夏休みの学校では・・・（用務主事さんのお仕事 ペンキ編）
今回の紹介する用務主事さんの仕事は、写真を見て下さい。 これは、ペンキをぬっているところです。さて、その場所は、どこか分かりますか？ 実は・・・、西昇降口の前（事務室の前）です。 「ちょうど、ここは段差があって、転びやすいんだよね。だから、段差があることを目立たせるように、黄色にぬっているんですよ。」 南大沢小学校の用務主事さんは、校内の色々な所に目を配っているのです！すごいでしょ！ 昨日、テレビのニュースの中で「ゴムのサンダル履いた子供たち（4〜5才位の子供が多いようです）が、エスカレーターの階段の隙間に挟まれる事故が起きている」ということを話していました。そして「エスカレーターは、保護者と一緒に乗ること、黄色の線の内側に乗ること」が大事であるとも話していました。 事故が起きる前の、事故を防止するための工夫が大事なのです！ 用務主事さん、ありがとうございます！ 夏休みの学校では・・・（給食調理員さんの仕事 台車編）
今回の給食調理員さんの仕事の紹介は・・・。写真を見ると分かりますか？ 給食調理員さんは何をやっているのでしょうか？ 実は、給食に使う材料等を運ぶための「台車」の補修をしているです。 「材料の重さで、タイヤが傷みますから、補修をします。それに、水気が多い職場ですから、さび付きやすいので、色も塗り直します。こうした休みの間にやっておくと、器具等は使いやすくなります。」 給食調理員さんの仕事は、給食に関するあらゆることに関係しているのです。 ありがとうございます！ 夏休みの学校では・・・（給食調理員さんのお仕事 ペンキ編）
今回は、給食調理員さんのお仕事です。前回は、給食室を清掃している様子を紹介しました。給食室の中だけではなく、給食室の外側もきれいに掃除していました。安全でおいしい給食を作るために、給食室におけるあらゆる事に気を配っているのです。 今回紹介するのは、「ペンキぬり」です。 この写真は、給食のワゴンを運搬する「エレベーター」です。このエレベーターの扉を、ペンキできれいにぬってくださったのは、給食調理員さんです。給食の関することで、自分たちにできることは、自分たちで行う、という気持ちでいっぱいです。 給食調理員さん、いつもありがとうございます！ 今日の田んぼ（８月１６日）PART３
「大きくなりました！」 「稲の生長は、早いです！」 「ぐんぐん、ぐんぐん大きく育っています！」 等、稲の様子をできるだけ詳しく紹介してきました。 稲の生長の様子を、始めの頃（7月16日）と現在（8月16日）で比較してみました。 どうですか？ 稲は、しっかり生長していますね！ 今日の田んぼ（８月１６日）PART２
「副校長先生！あめんぼがいるよ！」 「あっ！あそこには、バッタがいるよ！」 まっすぐに伸びる稲の葉に、バッタがとまっていました。殿様バッタでしょうか？ バッタたちも、稲の生長の早さに、きっと驚いていることでしょうね。 田んぼの周りには、バケツで育ている稲もあります（「ばけつ稲」と呼ばれることもあります）。 バケツ稲の様子も、紹介していきますね！ 今日の田んぼ（８月１６日）PART１
今日の田んぼの様子を紹介します。 今日は、朝から、 「副校長先生、田んぼの観察に来ました！」 と、帽子をかぶった女の子が、稲の観察にやってきました。また、しばらくすると、 「副校長先生、田んぼに水をやりにきました！」 と、二人の女の子がやってきました。 稲の生長は、驚くほど早いです。 飼育当番の仕事で学校に来ていた4年生も、 「うわあ！大きくなったね！」 とびっくりしていました。 夏休みの学校では・・・（用務主事さんのお仕事 高圧洗浄機編）
用務主事さんは、学校の中の様々な施設を修理したり、補修したり、新しく制作したり、掃除をしたり、畑や田んぼのお世話を手伝ってくださったりします。また学校行事等のときは、準備・片付け等のお手伝いをしてくださいます。スーパーマンです！ 今回は、昇降口の清掃について紹介します。 この写真は、高圧洗浄機を使って、昇降口の清掃をしている様子です。ブラシやタワシを使ってこすっても、なかなかとれない汚れを、高圧洗浄機を活用して、きれいにするのです。 「子供たちが、毎日、掃除をしてくれているから、あまり汚れてないね。普段の掃除ではなかなかきれいにならない場所は、こうして休みの日を利用して、きれいにするんだよ。 子供たちが、気持ちよく登校してほしいからね。」 用務主事（今治さん：いまじ）さんの言葉です。嬉しいですね！ 夏休みの学校では・・・（用務主事さんの仕事 ワックス編）
「早く、学校に行きたいなあ。」 と思っている人も多いのではありませんか。 今回は、夏休みの学校では、どんなことが行われているのかを紹介します。まず用務主事さんの仕事です。 前回、用務主事さんの仕事を紹介したときは、廊下の床を掃除している様子でした。 廊下の掃除が終わると、こんどはワックスをかけます。 1階から4階まで、全ての廊下、階段にワックスをかけます。 じっくり、丁寧にワックスをかけていきます。 ピカピカになります。廊下の蛍光灯が点灯していなくても、光っています！ 廊下の隅々まで、ワックスをかけます。丁寧にかけます。 だから、南大沢小学校の廊下は、いつでもピカピカなのです！ 夏休みの校庭では・・・（サッカーの練習 編）
ですから、学校行事、授業等に支障のない限り、学校の施設をできるだけ活用してもらうよにしています。 夏休み中も同じです。校庭や体育館等、大いに施設を活用していただいています。 今日の午前中は、地域のサッカーチームが練習を行っていました。 子供たちは、コーチの方のアドバイスを聞きながら、ドリブルやシュートの練習等を行っていました。がんばれ！ 学校のプールを開放しました！（学童 2日目編）
昨日と同じ、南大沢西学童と南大沢学童の子供たちが利用しました。 気温より、水温の方が高く、水の中にいる方が温かく感じられたようです。 子供たちは、学童の先生方の監視のもと、楽しそうに、泳いでいました。 学童の先生方は、プールの水質管理や、子供たちの安全管理をきちんと行っていました。 さすがですね！ 子供たちも、プールを楽しみにしているのでしょうね！ 田んぼを観察しよう！
「副校長先生！ 田んぼの観察にきたので、温度計を貸してください。」 5年生の子供が、職員室へやってきました。 「今日は、何人来ているの？」 「3人です。」 さっそく田んぼに行ってみました。 ２日前、草取りをしているときも、（ずいぶん、大きくなったなあ。）と、思ったのですが、今日も、 「うわぁ！ また伸びたんじゃないの？」 と、思わず声を上げてしまうほど、大きく生長していました。 3人の子供たちは、稲の様子を丁寧に観察していました。 何か、新しい発見があったかな？ うさぎ当番は、今日もやってきた！（うさぎ当番以外の仕事 編）
それは・・・、畑の野菜への水やりです。 4年生が育てている野菜にも、毎日、水をやらなければなりません！ うさぎ当番は、うさぎ以外にも、畑でも仕事をしているのです！ すごい、すごい！ 畑には、カボチャやゴーヤ等ができていました。 まだまだ小さいですが、これから、夏の太陽をいっぱい浴びて、ぐんぐん大きく育っていくことでしょうか？ 楽しみです！ うさぎ当番は、今日もやってきた！（おりこうなうさぎ 編）
4年生の子供たちが、うさぎ小屋の掃除を終えました。うさぎたちは、フェンスに囲まれたちょっと広い草原で、元気に走り回っています。 「さあ、小屋の中もきれいになったから、そろそろ戻ろうか？」 子供たちが、フェンスのドアを開けると・・・。 なんと！ うさぎが、自分の小屋に、自分から、戻っていったのです！ すごい！ なんて、おりこうなうさぎたちなのでしょう！ 自分の家を覚えているなんて、すごい、すごい！ |
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