10月8日（金）。
先生「さあ、これでひまわりの種の数が分かったよ！」
子供「やった！」
子供「いくつあったのかな？」

これまで、数日かけて数えてきた「ひまわりの種」の数調べも、やっと終わりのときがやってきました。
先生「10の束ずつを、ひとまとめにしていくよ。」
子供「え〜と、こっちは、570こだ！」
子供「すご〜い！」
先生「それじゃ、グループごとに数えたひまわりの種を全部合わせると・・・。」
子供「いくつ？」
子供「いくつ？」
先生「じゃん！○○○○○こでした！」
※写真を見ると分かりますよ！
子供「そんな数、まだ習ってないよ〜。」
先生「そうだね。まだ勉強していない、こんなに大きい数ほど、たくさんあったんだね。」

数日間の勉強も、やっと終わりました。１つのひまわりからは、だいたい120〜150こくらいの種がとれたそうです。
1年生のみんな、よくがんばったね！

10月8日（金）。
4年生の子供たちは、自然が大好きです。南大沢小学校のすぐそばには、小山内裏公園もあります。自然がたくさんあります。
次回は、小山内裏公園に行きます。そこで、木本センター長より、公園の中を歩きながら、生き物について説明をしていただきます。
どんなお話が出てくるのか、楽しみです。

小山内裏公園の木本センター長、レンジャーのみなさん、御準備等、ありがとうございました。次回も、よろしくお願いいたします。

10月8日（金）。
先生「もし！ヘビに出会ってしまったら、静かに逃げましょう。決して、つついたり、石を投げつけたりしてはいけません。」
子供「は〜い！」
先生「もしも、ヘビにかまれてしまったら、水でよ〜く洗ってください。そして、できるだけ早く医療機関に行きましょう。」
子供「気をつけなくちゃ！」
先生「今は、毒を吸い出すために、こんな器械もあります。」

木本センター長が見せてくださったのは、注射器のような器械です。
先生「これを、かまれた箇所に当てて、注射器と同じように操作すると、このように毒が吸い上がっていきます。」
子供「すご〜い！」
先生「いいですか。口で毒を吸い取るようなことは、だめですよ！虫歯や、口内炎のある人は、そこから毒が体の中に入っていくかもしれませんからね。」

子供たちは、木本センター長の言葉の一言一言にうなずきながら、真剣に聞き入っていました。

10月8日（金）。
先生「次は・・・。これです！」
子供「何？　何？」
先生「このびんの中に入っているのは・・・。マムシです！」
子供「えー！マムシ？」
子供「生きているの？」
子供「こわいよ〜！」
先生「大丈夫です。もう生きていません。」
子供「はぁ〜。よかった！」

先生「日本には、毒のあるへびは、とても少ないです。『ハブ』『マムシ』『ヤマカガシ』の3種類くらいです。」
子供「知ってる！」
先生「毒をもつヘビは、頭の形が三角っぽいです。そして、体がちょっと太くて、あまり細長くありません。」

木本センター長は、一つ一つ、子供たちに分かりやすく、説明を進めていきます。

10月8日（金）。
先生「もし、スズメバチに出会ってしまったら、静かに逃げてください。決して、手で追い払うようなことをしないでください。スズメバチは、人を刺すために生きているわけではありません。」
子供「そうだよな〜。」

先生「スズメバチの天敵を知っていますか？」
子供「・・・。」
先生「くまです。」
子供「くまか！」
先生「くまは、全身が長い毛で覆われています。スズメバチが針で刺そうとしても、皮膚までとどかないのです。くまは、スズメバチの巣にいる幼虫が大好きなのです。みなさん、くまの体は、何色ですか？」
子供「くろ？」
先生「そのとおり！　ですから、黒い色の生き物は、スズメバチは天敵だと思ってしまい、攻撃してくるのです。だから、スズメバチがいそうな場所や季節は、白っぽい服を着るといいのです。」
子供「なるほど！」

10月8日（金）。
実は、その日の給食の時間に、パークセンターの3名の方々をお招きしていました。一緒に食事をとりながら、子供たちは、色々な質問を投げかけます。
「う〜ん。なるほど・・・。それはね・・・。」
「そうだね〜。」
と、丁寧に子供たちの質問に答えてくださいました。

「学校の給食はおいしいですね！」
「なつかしかったです！」
「子供たちから、元気をもらいました。授業もがんばりますよ！」
という心強い言葉をもらいました。

さあ、授業の始まりです！

10月8日（金）。今日もとてもいい天気に恵まれましたね。暑すぎず、寒すぎず、秋の気配を感じさせます。

昨日（10月7日・木）、小山内裏公園パークセンターの「木本センター長」をお迎えして、4年生が「自然と仲よくなろう」という学習を行いました。

写真をよ〜く見てください。何だか分かりますか？
そうです！　「スズメバチの巣」と「へび（マムシ）」です。どちらも本物です。
もちろん、スズメバチの巣には、もうスズメバチはいませんし、マムシは標本にしてありますので、生きていません。
このような本物を使って、どんな学習をしたのでしょうか？
きっと、ワクワクドキドキしながらの学習にだったのではないでしょうか？
さあ、授業の様子を見てみましょう。

10月7日（木）。
子供「副校長先生！　昨日のホームページを見ました！」
副長「ありがとう！」
子供「先生。南大沢小学校のホームページを、○○ちゃんも見ているんだって！」
副長「えっ！本当？」
子供「うん！　毎日、見ているんだって！　学校の様子がよく分かって、すごく楽しみにしているって、言っていたよ！」

○○ちゃんとは、1学期に外国に転校してしまった子供のことです。
○○ちゃんと仲がよかったその子は、連絡（電話かな？メールかな？手紙かな？）を取り合っているのですね。

遠くにいても、南大沢小学校のことを忘れずにいてくれるなんて、すごく嬉しいですね！
ホームページを見ると、その日の学校の様子が一目で分かりますものね！

世界は広いけど、インターネットの世界では、リアルタイムで情報を共有できるのですね。
○○ちゃん、そっちの学校でも、がんばくださいね！

10月7日（木）。
「副校長先生！　学校クイズの答え、分かったよ！」
そんな声を何にも子供たちからかけられました。

朝、校門に立っているとき、
「副校長先生！　分かったよ！」
校舎の中で会ったとき、
「先生！　学校クイズの答えはね・・・。」

たくさんの子供たちが、南大沢小学校のホームページを見てくれているのです。嬉しいですね！
ちなみに、今週の「学校クイズ」の答えは、家庭科室にある「ガスコンロ」と「ミシン」でした。どの子供も、大正解です！

学校クイズは、毎週水曜日に、ホームページに出ます！
お楽しみに！

10月7日（木）。
最後に紹介する委員会は「代表委員会」です。
南大沢小学校を、もっと楽しく、もっと素敵な学校にしていくために、色々なアイデアを出したり、スローガンを考えたりしてくれています。
後期のスローガンは、
「協力し　やさしさあふれる　すてきな学校」
に決まりました。

このスローガンのもと、南大沢小学校の全校児童が、みんなで協力して、「やさしさ」があふれる、「すてきな学校」をめざしていきましょう！
がんばろうね、みんな！

10月7日（木）。
次に紹介する委員会は「保健委員会」です。
保健委員会の仕事は、「水せっけんの補充」「トイレットペーパーの補充」などです。
保健委員会の委員長からは、
「トイレや水飲み場で、気づいたことがあったら、教えてください。そして、これからも手洗い、うがいを忘れずに行ってください。」
というお願いがありました。

これから、だんだんと寒くなっていきます。かぜの予防には、「手洗い」「うがい」が大切です。かぜに負けないぞ！

10月7日（木）。
次に紹介する委員会は「図書委員会」です。
図書委員会の仕事は、「図書室」に関することです。本の整理、本の貸し出し等、色々あります。そして、雨の日には「紙芝居」も披露してくれます！
図書委員会の委員長からは、
「図書室に来て、たくさん、本を借りてください！」
というお願いがありました。

これからの季節は「読書」にぴったりです。たくさんの本を借りてほしいですね！

10月7日（木）。
次に紹介する委員会は「集会委員会」です。
集会委員会は、児童集会における企画・計画・準備・運営等の仕事があります。全校の子供たちが、楽しめるように色々なアイデアを出します。
集会委員会の委員長からは、
「集会のときは、ルールを守ってください。そして、よく話を聞いてください。」
というお願いがありました。

集会委員会のみんな、楽しい集会を企画してくださいね！

10月7日（木）。
次に紹介する委員会は「音楽委員会」です。
音楽委員会の子供たちは、音楽集会の時に、伴奏をしてくれます。子供たちの伴奏で、全校の児童が歌います。
音楽委員会の委員長からは、
「みなさん、歌を歌うときは、大きな声で歌ってください！」
というお願いがありました。

大丈夫です！　南大沢小学校の子供たちの歌声は、最高です！

10月7日（木）。
次に紹介する委員会は「体育委員会」です。
体育倉庫の整理、体育用具室の整理整頓等、体育に関すること全てにかかわっています。
委員長からは、
「気持ちよく使ってほしいので、ゼッケン等は、きちんとたたんでください。」
というお願いが、ありました。

体育委員会のみんな、がんばれ！

10月7日（木）。
次の委員会は「環境委員会」です。
環境委員会の仕事は、１階の教室の窓の下の花壇のお手入れです。お水をあげたり、草をぬいたりします。
委員長からは、
「大切に育てているお花なので、花壇には入らないでください。」
というお願いが、全校児童にありました。

10月7日（木）。今日も、とてもいい天気ですね！さわやかな風が、心地いいですね。朝、校門に立っていると、子供たちが元気に、
「おはようございます！」
と声をかえてくれます。こちらも、
「おはようございます！」
と挨拶をします。毎朝、何気する挨拶も、季節によって声の調子や、表情等も変わってきますね。

さて、南大沢小学校では、今日は児童集会が行われました。今日の集会は、後期の委員会活動における「委員長紹介」「委員会のメンバー紹介」「委員会の活動内容」を発表しました。

まずは、「放送委員会」から紹介します。
舞台に並んだ各委員会の委員長が立ち上がると、
「後期の放送委員会の人たちは、その場に立ってください。」
放送委員会の子供たちが立ちます。
「ぼくは、後期の放送委員会の委員長になった6年○組の、○○△△です。」
と紹介が始まります。委員長として「がんばりたいこと」等を発表します。そして、最後に、全校の子供たちへお願いを発表します。
「〜、みなさんへお願いがあります。放送中は、静かに聴いてください！」
という流れです。

さあ、次の委員会は？

10月6日（水）。
各委員会の委員長、副委員長、書記等も無事に決まりました。
その後は、委員会の活動内容を担当の先生から聞きました。
「〜。明日から、早速、活動を始めます！　よろしくお願いしますね。」

委員会によっては、毎日の活動が仕事である委員会もあります。
10月6日（水）の中休みには、環境委員会の子供たちが、花壇のお花に水をあげていました。ありがとう！

さあ、明日（10月7日・木）の児童集会は、「委員長紹介集会」です。
各委員会の委員長のみんな、しっかりがんばってね！

10月6日（水）。
全員の自己紹介が終わると、いよいよ委員長、副委員長、書記等を決めることになりました。
先生「委員長をやりたい人はいますか？」
子供「はい！　やりたいです！」
子供「はい！　わたしもやりたいです！」
子供たちから、「やりたい！」と思われるような委員会の委員長は、とても素敵ですね。
やはり6年生が、率先して「委員長」を引き受けてくれていました。
ありがとう、6年生！

10月6日（水）。
各委員会の教室に集まった子供たちは、まず自己紹介をしていました。
「ぼくは、５年○組の　○○△△です。よろしくお願いします。」
「わたしは、６年△組の　□□○○です。小学校生活最後の委員会なので、一生懸命にがんばります。よろしくお願いします。」

子供たちは、委員会の活動にかける意気込みを一言ずつ発表していきます。
どの子供も、緊張している様子でしたが、やる気は十分に感じられましたよ！