どの班も献立を中心に苦労話を載せています。

３時間目に、２年４組は技術の授業でした。
セラミックなどの、いろいろな新素材についての内容でした。

校外学習の成果を壁新聞にして教室の廊下に掲示しています。

３時間目に、２年３組が、家庭科の授業で食育に関する内容の
授業を行っていました。
食品表示に関するビデオを見て、熱心に学んでいました。

パートごとに分かれているとはいえ、最後はひとつのアンサンブル目指して仕上げていきます。

パート練習をしていました。

土・日の試合に向けて、練習内容をアップさせています。

時々小雨の振る合間を縫うように、ボールを打っていました。

フォーメーションの確認を行っていました。

一年生が防具をつけて練習をしていました。

６月２６日（土）に日野第二中学校で行われた「７ブロック都大会代表選手決定戦」において、佐藤裕菜・吉田友莉慧組が堺中を４−０、稲城三中を４−０で破り、都大会への出場を決めました。

三日目の最後の教科は、技術家庭科です。
最後の力を振り絞って、答案用紙に向かっています。

２時間目は数学です。
日がさしてきて、気温が上昇する中、
力をふりしぼって計算問題などに取り組んでいました。

３日目の最初のテストは英語です。
夜更かしして寝不足の生徒もいるようですが、リスニングを含めた難しいテストに臨んでいました。

「あいさつで　さわやかな今日が　始まった。」
（オリジナル写真をもとに、パソコンでレイアウト）

「あいさつで　友達の輪が　広がるね」
（オリジナル写真をもとに、パソコンでレイアウト）

「あいさつで　笑顔あふれる　恩方中。」
（オリジナル写真をもとに、パソコンでレイアウト）

「あいさつで　さわやかな今日が　始まった」
（オリジナル写真をもとに、パソコンでレイアウト）

「あいさつを　返してくれたら　うれしいな」
（オリジナル写真をもとに、パソコンでレイアウト）

生徒会本部が中心となり、校内各所にあいさつ標語のポスターが掲示されています。
写真は、生徒が撮影したオリジナル作品をもとに、パソコンによってレイアウトしたものです。
作品を鑑賞し、あいさつの意義について考えてみましょう。