※ 写真は、学年末考査の様子です。（ いずれも２年生 ）

　２月２８日（日） 午後５時 現在

　緊急のお知らせはありません。

　３年生の中には、明日は朝から合格発表を見に行く人もいることでしょう。
　受検票などの持ち物はもちろん、合格したときの手続きのことなども、お家の方と確認しておきましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　　　　　※ 写真は、学年末考査の様子です。（ いずれも１年生 ）

　２月２７日（土）　午後６時 現在

　緊急のお知らせはありません。

　昨日の報道によると、「 インフルエンザ警報地域 」 はなくなったとか。
　しかし、東京は相変わらず 「 注意報 」 レベルにあるようです。

　油断せず、引き続き感染予防を心がけましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

３年B組、放課後の体育館クラス練習です。
担任の先生が体育館に来る前から「早く並べよ」「時間がないんだよ」という男子の声が響きわたり、合唱コンクールに向けての「気持ちの熱さ」を感じました。

３年C組、放課後の体育館練習です。
「歌い方」「姿勢」すべてを生徒が指示し、気持ちの入った練習でした。

３年C,D組と１年D組の合同練習です。
いつもながら、３年生の歌声には感動します。
練習は、
１，３年で卒業式の歌を一緒に歌い、次に１年生の歌を３年生に聴いてもらい、３年生からアドバイスをしてもらいました。
１年生からも「３年生のように歌います。」と決意を述べました。

学年末考査が終了し、合唱コンクールに向けての特別練習期間がスタートしました。
朝練、昼休み練、そして放課後の練習と、学校全体が生徒の歌声でいっぱいになります。
写真は３年A,B組と１年B組の合同練習の様子です。

　本日の学校給食の献立は「ごはん・厚揚げのカレー煮・小松菜のじゃこ炒め・大学芋・なめたけ・牛乳」です。

２月２６日（金）

　本日のインフルエンザ罹患による出席停止者はなしです。

２月２５日（木）

３時間の試験の後ほとんどの生徒が下校、部活動をするなかで各クラスの合唱コンクール実行委員はそれぞれ放課後も残って活動をしています。

実行委員はクラスの合唱練習の中心になるだけでなく、コンクールの運営を支えています。
プログラム作成、看板作成の様子です。

　２月２５日（木）

　春を実感できるような暖かな日が続いています。

　雪の朝に紹介した 体育館脇でたった一輪だけほころんでいた梅のつぼみも、今や写真のような姿になりました。（ 写真・上・中 ）

　また、プールの裏側では 「 ふきのとう 」 も顔をのぞかせています。
　（ 写真・下 ）

　通勤電車の中でも、インフルエンザ対策ではなく花粉対策でマスクを着用している人が増えてきたようです。

　もうすぐ、春本番ですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　

　学年末考査二日目・３時間目は英語のテストです。（ 写真は１年生 ）

　英語のテストにも 「 聞く 」 問題、いわゆるリスニングがあります。
　１年生は、試験開始早々この問題に取り組んでいました。

　さて、この英語をもって、今年度の定期考査はすべて終了しました。
　しかし、この学校ＨＰの 「 １行メッセージ 」 にもあるとおり、日々の学習に終わりはありません。　むしろ、残り１ヶ月間で次の学年や上級学校につなげられる学習をしなければならないのです。

　この１年間でやり残してきてしまった学習、苦手意識を克服できなかった学習はありませんか？　それらに取り組むのに最適な時期が、今日からの１ヶ月間です。

　「 終わりよければ、すべてよし 」 といいます。 そして、「 終わりよければ 」 次の新たな 「 はじめ よし 」 にもつながります。
　１・２年生はそれぞれ２・３年生の、３年生はそれぞれの進路先でよいスタートを切るために、今年度のまとめ学習をしっかり行いましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　学年末考査二日目・２時間目は理科のテストです。（ 写真は３年生 ）

　中学校の３年間で学んだ理科の学習内容について、第１分野・第２分野すべての単元から幅広く出題されていて、しかも、すべての問題がバンクーバー・オリンピックと関連づけられています。

　一例をあげると …

「 カーリングでは２０ｋｇのストーン （ 花崗岩 ） が使われる 」 ことに関連づけて、身近な物理現象や岩石の性質を問う問題

「 カナダの国旗には広葉樹のカエデが描かれている 」 ことに関連づけて、植物の性質や種類を問う問題

　… 等です。　担当の村山先生にお話を伺いましたが、やはり問題作成にはご苦労されたそうです。

　私も調子にのって、ひとつ問題を作ってみました。

「 スキーのジャンプ競技で、人間が１００ｍ以上も飛ぶことができるのは、選手が空中で受ける風をある力に変えているからです。その力とは、次のうちどれでしょう？　１．揚力　２．浮力　３．腕力　４．電力 」

　… 簡単すぎましたか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　２月２５日（木）

　校内の落とし物や忘れ物が、職員室前の廊下に並べられています。

　今まで学校で保管してきましたが、年度末を機に整理することになったので、持ち主の人は早めに先生に申し出てください。

　筆箱などの文房具用品だけでなく、ワイシャツやブラウス、体育着、スカートといった衣料品も多く見られます。
　また、メガネやベルトなどの身につけるものもあり、「 これを忘れた （ 落とした ） 人は、大丈夫だったのかな？ 」 と思わずにはいられませんでした。

　「（ 可能な限り ） 持ち物には記名する 」 「 学校でものをなくしたり落としたりしたときは、速やかに先生に申し出る 」 … ものを大切にする気持ちがあれば、きわめて当たり前のことだと思います。

　職員室前に並べられた 「 ものたち 」 が、泣いているように思えます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　学年末考査二日目・１時間目は国語のテストです。（ 写真は２年生 ）

　国語には 「 話すこと・聞くこと 」 という学習内容があります。

　写真は、テストの中にある 「 聞く 」 問題に取り組んでいるところです。

　教室のスピーカーから流れる 「 あるスポーツ選手とインタビュアーのやりとり 」 を聞いたあとで、その内容に関する質問に答えています。

　インタビューの内容すべてを書き写す時間はないので、いかに要点をメモできるかがポイントです。　もちろん、抜群の記憶力でもない限り、メモをとらずに１回聞いただけで内容を把握することなどできません。

　昨日、オリンピックの女子フィギュアスケートのＳＰ （ ショートプログラム ） が行われ、昨晩から今朝に至るまで、２位になった浅田真央選手の演技やインタビューの様子がテレビで放映されていました。

　私も、何回となくそれらを見ていましたが、メモをとっていたわけではないので、改めてインタビューの内容を思い出せるかと言えば、非常に心もとないです。

　ちなみに、インタビューの様子をテレビで見た人で、「（ １位の ） キム・ヨナ選手との４．７２という得点差をどう思うか？ 」 と尋ねられた浅田選手が何と答えたか、ちゃんと覚えている人はいますか？ （ … いたら、すごい！ ）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

※ 正解は、「 いつもはＳＰで１０点差ぐらいつけられているので、少しはキム・ヨナ選手に近づけたかなと思っている 」 でした。

　２月２５日（木）

　インフルエンザ罹患による出席停止者は、おりません。

　【 学年末考査・２日目 】

　１．国　語　　８：５０　〜　　９：４０

　２．理　科　　９：５５　〜　１０：４５

　３．英　語　１１：００　〜　１１：５０

　部活その他で学校に残らない生徒は、１２時頃に下校する予定です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　学年末考査・第一日目の放課後、生徒のいない学校はひっそりしています。

　そんな中、主事の小山さんが教室の壁面ラバーを張り替えてくださっています。（ 写真 ）
　普段は生徒がいるため手をつけにくい仕事を、今日のような試験の後や、長期休業中に行ってくださるのです。

　今日はこの他にも、女子トイレの水漏れも修繕してくださっていました。

　また、生徒が帰ったあとの教室や廊下、階段を、清掃してくださっている先生方もいらっしゃいました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　学年末考査一日目・３時間目は技術家庭のテストです。（ 写真は１年生 ）

　「 技術 」 と 「 家庭 」 それぞれ別々の問題です。

　「 技術 」 の問題では、情報処理に関する問題で、パソコン装置の名称やソフトの扱い方に関する問題のほかにも、情報を伝達する際のマナーに関する問題も出題されていました。

　試験問題だからという理由だけでなく、情報化社会を生きる現代人にとっては、しっかり認識していなければならない大切な問題ですね。

　「 家庭科 」 の問題では、私も授業取材の際に勉強させていただいた 「 食品群 」 に関する問題が出題されていました。
　食品群の名称や、ある食物がどの食品群に属するかなど、私も授業で学んだことを一生懸命思い出そうとしたのですが … 。

　「 勉強したことは覚えていても、勉強した内容は忘れている 」
… よくあることです。

　今度は、あこがれの 「 食物シール 」 を使って勉強し直したいと思います。

　※ このあと、１・２年生は４時間目のテスト「保健体育」を受けてから下校する予定です。（ １２時３０分頃 ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　学年末考査一日目・２時間目は数学のテストです。（ 写真は２年生 ）

　図形の問題では問題用紙の図に補助線を入れたり、計算問題では問題用紙の余白や裏面を使って筆算したりと、一生懸命に問題と格闘（？）しています。

　他の教科にも言えることですが、特に数学では 「 時間配分 」 が大切です。

　前の方の問題で時間をかけすぎてしまうと、もしかしたら後の方にあるかもしれない 「 簡単な問題 」 や 「 得意分野の問題 」 に手が回らないうちに、時間切れになってしまう危険性の高い教科です。

　そのためにも 「 ４つのＡ’Ｚ 」 の 「 あわてず 」 で言った、「 慌てて問題に取りかからず、まず問題を最後までざっと見てから始める 」 ことが重要になってくるのです。

　ところで、教室を回っているうちに気がついたのですが、平野先生は試験監督をされているとき、椅子に正座されているのですね。（ 写真・上 ）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　学年末考査一日目・１時間目は社会のテストです。（ 写真は３年生 ）

　３年生にとって今回のテストは、義務教育最後の定期考査です。
　だからでしょうか、「 卒業試験 」 と題して、地理（日本・世界） ・ 歴史 ・ 公民の各分野から、一般常識問題が５０問出題されていました。

　私も、問題用紙を一部いただいて挑戦してみました。

　「 司法権を行使する機関は？ 」 「 日本の初代総理大臣は？ 」 「 エジプト文明を生んだ世界最長の河川は？ 」 等々、広い範囲から出された問題をテンポよく解いていると、自分が日曜日のクイズ番組 「 アタック２５ 」 の回答者になっているような錯覚に陥ります。

　その 「 アタック２５ 」 では、優勝者は海外旅行を獲得するクイズに挑戦する権利を得られます。　しかし、このテストでは、７０点未満だった人に 「 ある権利 」 が与えられるそうです。

　それは、「 卒業してからも川口先生の授業を受けられる権利 」 だそうです。

　私がその権利を得られたかどうかは、ノーコメントです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　２月２４日（水）　午前９時 現在

　インフルエンザ罹患による出席停止者は、おりません。

　ただし、風邪気味で学年末考査を受けている生徒もおります。
　体調を整えて、ベストを尽くせるようにしましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄