さくらもち作り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 特別講師の先生が教えてくださいました。 作り方は思ったよりも簡単。 早速グループに分かれ、高学年と低学年でそれぞれの作業を始めます。 生地を作って、あんこを丸めて、生地を焼いて、さくらの葉にくるむと・・・ お店で売っているようなさくらもちの出来上がり! お抹茶と一緒にいただきます! 「おいしいね」 「さくらの葉っぱもおいしいよ」 「おかわりしたいです!」 まだまだ寒い日が続く中、ちょっとだけ春を感じた一日でした。 教室掲示です![]() ![]() ![]() ![]() 毎日生活する教室の環境を整えることは、実はとても大切なことなのです。 子どもたちは日々目にすることで、知らず知らずのうちに覚えたり影響を受けたりします。 ぜひ、ご家庭でも子どもの目線で見回してみて、どんなものが目に付くか見直してみてください。 授業風景〜1年国語「かん字の ひろば」
1年生は国語の授業で、似ている漢字について学習しています。まだ、へんやつくりも知らず部首についても未習ですが、形の似ている字の「虫と中」「木と水」、仲間集めで「田のつく字」「木のつく字」をさがす授業でした。
どの子も漢字が大好きで積極的に挙手をして答えています。ワークシートにも丁寧に書いていました。 これからたくさんの漢字を学習していきますが、興味をもって学んでいってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 紙版画![]() ![]() 中学年持久走大会 残念ながら延期![]() ![]() 次回2月23日火曜日を予定しています。 コミュニケーションを深める![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「だんごどっこいしょ」のお話を基に、自分たちで続きの話を考えてグループごとに話し合いをし、発表しました。アイディア溢れるお話ができ、みんなで楽しく学び会える時間を過ごしました。 生活科ワークショップ![]() ![]() グループ毎に、お団子が何に替わってしまったかを決めて先生と一緒にみんなの前で発表します。 1学期に初めて取り組んだ時にはやたらにふざけてしまった人達も、きちんと指示を聞いてグループで相談し、恥ずかしそうにしながらも発表しています。聞き方も上手になりました。ずいぶん成長したことを感じます。 薬物乱用防止教室
2月15日、6年生はライオンズクラブの方々に来ていただいて「薬物乱用防止教室」を行いました。
薬物というと、自分には関係ないと思っている人も多いですが、私たちの身の回りにも薬物などへの誘惑や声かけが実は多くなっていることを知りました。 「頭がすっきりする」とか「やせる」などと優しそうな顔で声をかけてくる人に対して、お菓子のような包みなのでつい受け取ったり試してみたりという被害が小中学生にも忍び寄っています。 習慣性があるので一度やりだすとなかなか止められないこと、自分の身体を壊してしまう恐ろしいものであること、自分自身を守るためにも一度だけならなどと安易に話に乗らないことを学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 全校朝会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8時20分 もう外で出ている人もいて、放送委員会の人が朝礼台のマイクの準備を始めました。 25分 教室から出て集まり始めます。まだ、遊んでいる人もいます。 そして29分、週番の先生が台に立つとさっとおしゃべりを止めて注目します。 今日は、近代オリンピックの創始者クーベルタンの言葉を紹介しました。 「大切なのは勝つことではなく、いかに努力したかである」 オリンピックとは、スポーツの祭典とは何かを、ぜひ皆に考えてもらいたいと思います。 世界の平和と青年のスポーツを通じての友好をめざし開催されるもので、平等な五つの大陸を意味する五輪の旗と互いの健闘を祈る開閉会式や選手宣誓もクーベルタンの提案によるものです。 これは何でしょう
先日より、校内でパソコンのLAN工事が行われています。各階の廊下には、こんなものが設置されました。高いところに取り付けられたものですが、さっそく見つけた子どもたちは「これは何?」と不思議そうにしています。
パソコン室にもコンピュータが40台入り、授業に使えるようになります。 廊下の物体の正体は、校内LANを設置して将来教室でもパソコンが使えるようにするためのHUB装置と無線LANの受信装置です。「HUBってハブ?へび?」と6年生がふざけて言っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調べ学習まとめ「千代田区新聞」![]() ![]() 見た人や読んだ人に分かりやすく効果的な紙面を作るためには、1枚の紙面の中に、どこにどんなことをまとめたらよいかが分かるようにと工夫したワークシートになっていました。 こうした手立てを使って、学年の発達段階に応じて調べさせたりまとめさせたりすることで、「情報の取捨選択・加工・発信」という力を段階を追って伸ばしていくのです。 地震計の設置![]() ![]() 400ヶ所の地震観測点を整備します。 その一つが別所小学校に置かれることになり、現在校庭西側で工事が始まりました。 地下15メートル付近に地震観測装置を設置して東京大学地震研究所と結び、観測をするのだそうです。 関東地方の地図上に記された点の一つが、ちょうど別所小学校にあたることが分かりました。日常の教育活動による影響は何もないとのこと、また、観測が始まると学校向けコンテンツも利用可能になるそうです。 新1年生保護者説明会![]() ![]() 新しく入学してくる子どもたちの保護者の方々は、入学式や準備する持ち物についての話を真剣に聞いていました。 「わがまませずに友達と仲良くすごせる子、しっかりお話が聞ける子が一番伸びます」とお伝えしました。 4月が楽しみですね。 手洗いの歌
2月12日、みぞれ混じりの寒い朝です。
保健給食委員会の5,6年生の子どもたちが、全校に風邪の予防のための「手洗いの歌」を呼びかけています。 今日は1年1組に朝学習の時間に行き、紙芝居とビデオを使って手洗いの方法を教えました。歌に合わせて、練習した1年生は「今日からやってみるね」と言っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 「まかせてね 今日のごはん」実習レポート![]() ![]() 「まかせてね 今日のごはん」は、学校で学んだものを実際に家で作って家族に食べてもらうものです。ミートオムレツや麻婆豆腐など、一生懸命に調理した様子がよく分かります。 いつも作ってもらって食べる立場から、自分が作って食べてもらう立場へと代わってみて、栄養のバランスを考え献立を決め、調理することの大切さやありがたさがよく分かってきたようです。 開校記念日![]() ![]() 子どもたちの学力向上に向けて、来年度から授業時数の確保のために平常授業が行われます。今年は休業日、静かな校庭です。 授業風景〜3年算数「2けたのかけ算」![]() ![]() 先日から学んできた2けたのかけ算ですが、本時は筆算のやり方の定着を図るため練習問題をしていました。 ノートを見てまわると、かなり計算に慣れてきた子もいますが、文字が曲がっていて位がそろわずに、どれとどれを足すのかあやしい人や、くり上がりの数字が大きすぎて計算した数字とごっちゃになっている人もいます。くり返し練習していくうちに覚えていくことでしょう。 位をそろえて書くことと、一の位から順に計算することの2つがポイントです。 1年生のリクエスト給食![]() ![]() 別所ラーメンは、煮込まずに別に蒸した中華めんに野菜たっぷりの味噌味のスープをかけ、味付けしたメンマをトッピングしたもので、本校の給食メニューの中でも人気が高く、リクエストには常に出てくる献立です。 実は、月の献立表には「1年生のリクエスト」と書いてあるだけで内容は分かりません。でも、毎日家で献立表を見てきて、「今日の給食は○○だよ」と教えてくれる子どもたちは、材料を見てひそかに期待していたようです。教室をのぞくと、にこにこ笑顔で食べていました。残菜も少なかったです。 幼稚園からの学校見学
2月9日、地域の真理学園幼稚園の年長組が学校見学に来ました。副校長先生の案内で、中休みの様子を見ては「大きな運動場だね」、校内を歩いては「学校って広いね」「いろんな部屋がある」、授業の様子を見ては「難しいお勉強だね」「すごいなあ」などとつぶやいています。それを聞いた小学生の背筋がぴんと伸びて、学習に取り組んでいる様子がかわいかったです。
もうすぐ4月、新1年生が入学してきてみんなは一つ先輩になるのですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景〜4年道徳「人間愛の金メダル」![]() ![]() 1964年東京オリンピックのヨット競技での出来事を題材にした資料を使った授業でした。スウェーデンチームの二人が、競技中に事故で海に転落したオーストラリア選手を救助した話です。エンジンのないヨットがどうやって進んだり方向を変えたりするのか黒板に図を描いて説明しています。 「勝負か、それとも救助か」と一瞬迷った二人のとった行動はどうだったでしょうか。「ヨットマンとして当然のことをしただけ」という選手の言葉に、子どもたちは何を感じたでしょう。命について深く考えた1時間でした。 |
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