２００９．４．１７
３月に別所中学を去られた熊澤先生と伊藤さんの離任式が体育館で行われました。
熊澤先生にお世話になったふれあいギター部を代表して３年生の柴田　香織さん、２年生の松井　遥己君から感謝の言葉と花束贈呈がありました。
また伊藤さんにお世話になったバドミントン部を代表し、３年生の浜部　久美さん、浜田　麻衣さんから感謝の言葉と花束贈呈がありました。

● ご飯　● 鮭のチャンチャン焼き　● じゃがもち　

● キュウリの南蛮漬け　● 果物（オレンジ）　● 牛乳

４月１７日（金）

　学校ホームページ（以下、学校ＨＰ）における個人情報（氏名や写真の取り扱い）について、昨日全校生徒にプリント（承諾書）を配布いたしました。

　諸事情によりお子さんの氏名や顔写真の掲載を承諾されない場合、必ずその旨を記して４月２４日（金）までにご提出ください。

　未提出の場合は 「 承諾 」 と解釈させていただきますので、提出されなくても結構です。

　プリントにも書かせていただきましたが、学校も個人情報が悪用されないような配慮をしておりますし、多くの生徒が学校ＨＰに載ることを楽しみにしているようです。　特別な事情のない限り、承諾していただければ有り難いと存じますので、よろしくお願い申し上げます。

　なお、生徒に配布した承諾書はＨＰ上 「 配布文書 」 に登録してあります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄
　

２００９．４．１７
台車の速度を調べる実験です。

３年生は実験操作にも慣れて早く測定が終わるところもあります。
早く終わったグループはさらに斜面を走る台車のスピードを調べています。

平らな床と斜面ではスピードはどう変わるのでしょう・・・？

１年生では各クラスで校外学習の準備が始まりました。

日時　平成２１年５月１２日（火）
場所　相模湖リゾートプレジャーフォレスト
内容　「飯ごう炊さん」と「オリエンテーリング」

今日は班ごとに「班目標」「係分担」「食事メニュー」などを決めました。

活き活きと目が輝き、少し興奮気味の生徒達でした。
　

速さの学習をしています。
記録タイマーにテープを通して一方を台車のうしろにはりつけて、台車を動かしてテープに記録された点をもとに速さを調べています。

台車をまっすぐ動かさないと、テープがからまってしまいます。
記録したテープは５打点ごとにきれいに切って、長さを測ります。

４月１６日（木）

　午前中、八王子市教育委員会より水崎教育委員が来校されました。

　水崎教育委員は、先月の１０日にも来校してくださっており、今回で２度目の学校訪問となりました。

　今回は、前回訪問してくださった際に、私が 「 学校の課題 」 として取り上げたことを覚えておいてくださり、その後教育委員会でもご検討いただき、わざわざ助言に来てくださったのです。

　大変有り難く、感激いたしました。

　八王子市の場合、小中学校あわせて１００校を超える学校を抱えております。　その１校１校がそれぞれの課題を抱えている中、教育委員は４名で組織されております。　それでなくともご多忙の教育委員が、各校の課題に個々に対応してくださるのは至難の業かと思います。

　にもかかわらず、少しでも現場の力になれればと貴重なお時間を割いて来校してくださり、資料と助言までいただくことができました。

　ご高配に心より感謝申し上げつつ、課題の解決に向けて鋭意努力をしなければならないと強く感じた次第です。

　どうもありがとうございました。　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

● 赤飯　● 鶏肉の変り揚げ　● ボイルキャベツ　● 野菜のおかか和え

● 新じゃがの煮付　● 茎わかめの当座煮　● 牛乳

今日は、１年生の入学と２・３年生の進級をお祝いした献立でした。

４月１６日（木）

　本校では、原則として毎週木曜日に、スクールカウンセラー （ 以下ＳＣ ） による 「 心の教室 」 を開設しています。

　この日は、心理の専門職であるＳＣが、生徒や保護者のさまざまな相談に対応しています。　「 相談 」 という大げさなものでなくとも、ちょっと話を聞いてもらいたい、先生でも親でもない人の意見を聞いてみたい … といったニーズにも対応してくれます。

　本校のＳＣは、増田恵子さんです。　専門知識をお持ちになっていることはもちろん、非常に気さくな方で、親身になって相談に耳を傾けてくださいます。

　保護者の皆様も、もしお子さんのことでご心配なこと、あるいは、子育てをされるうえでお悩みのこと等ございましたら、どうぞご利用になってください。

　【 増田ＳＣより 】

　スクールカウンセラーの増田です。　今年度で別所中へ来て６年目を迎えました。　週に一度しかおりませんが、、６年目ともなると生徒や学校の様子もだいぶ肌で感じることができるようになってきました。

　毎週木曜日におりますので、ちょっと息抜きしたいとき、教室を離れて静に過ごしたいときは、いつでも来てください。

　心の教室は、メンタルサポーターの田中さんがいらっしゃっている日も開いています。　詳しくは、心の教室横のカレンダーを確認してください。

　保護者の皆様も、お子様のことで気になることやご心配なことがございましたら、お気軽にご相談ください。
　心の教室は、１階保健室横にあります。　教室から離れて静にお話しができる環境ですので、ご安心ください。　ご相談のお申し込みは、先生方に伝えていただくか、直接ご連絡ください。

● 「 心の教室 」 直通電話　０４２−６７６−６７１０

　　受付時間 ： 毎週木曜日 ９：００ 〜 １７：００

校庭の植物を採取し、図鑑でその生態を調べます。

みんな、一生懸命ノートにまとめています。

　同じく５時間目、男子は短距離走を行っていました。　やはり、こちらも３年生ともなると迫力が違います。

　中には、少しでも速く走るための作戦会議を行ったり、ポーズを研究したりしているグループも？（ 写真・下 ）

　男子の短距離走といい、女子の集団訓練といい、今年も３年生を中心に素晴らしい体育大会が期待できそうです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

４月１５日（水）

　昨日の悪天候から一転して、今日は快晴に恵まれました。

　５時間目の授業。　強すぎるぐらいの日差しの中、校庭では３年生が体育の授業を行っていました。

　女子は、集団訓練です。

　「 右向け右！ 」 「 回れ右！ 」 「 前へ進め！ 」 「 全体止まれ！ 」など、自分たちで号令をかけてグループごとに発表です。　うまく決まると、見ているクラスメイトから自然と拍手がわき起こります。

　さすがに３年生、ビシッと決まっていました。

● ご飯　 ● 豚しゃぶボイル野菜添え （ ごまドレッシング ）

● じゃが芋のきんぴら 　● きびなごのから揚げ

● くるみ黒糖 　● 牛乳

理科の授業は「植物のくらしとなかま」からスタートです。
植物をノートに貼りつけ、名前を調べ、スケッチし、特徴を図鑑で調べます。

４月１４日（火）　本日の給食のメニューです。

● ごはん ● カレー ● とんかつ ● ボイルサラダ（中華ドレッシング）
● ゆかり大根 ●牛乳

　給食を申し込んでも、Ｍｙ箸・スプーンは必ず持参してください。
　今日はカレーだったため、スプーンが必要でした。

　また、１ヶ月単位で申し込まれている方は、翌月も注文する場合、申し込み・入金の締め切り日がありますので、ご注意ください。
（ 今月より全生徒に配布することになった月予定表に、来月からは給食申込締め切り日も記載する予定です。）

　余談ながら……

　昨日（４／１３）は給食の初日ということで、ＰＴＡ会長さんも様子を見に来てくださっていました。　私も給食を頼んでいましたので、会長さんから 「 味はどうでしたか？ 」 と尋ねられ、「 私は口に入るものは何でも美味しいのです。」 とお答えしました。

　また、今日は生徒から 「 校長先生、昨日のおかずの焼き鮭、かたくありませんでしたか？ 」 と聞かれたので、「 私は普段、もっとかたいものを食べているので、昨日のは柔らかく感じました。」 と答えました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

【 写真・上 】
　当番が教室に持ち帰った給食を、注文した生徒が取りに来ます。
　まだ配膳台がないので、教室の机を利用して仕分けしています。
　（ 配膳台は、今学期中に市から支給される予定です ）

【 写真・中 】
　あっ！　やってしまいました。　「 給食 落っことし 」 第１号です。
　ちょっとした不注意でお昼ごはんが食べられなくなってしまいます。
　今日は予備食から補うことができましたが、食べ物を大切にする観点からも、気をつけましょう。

【 写真・下 】
　「 いただきます。」
　今日の給食のお味は、いかがですか？

４月１４日（火）

　すでにお知らせしたとおり、昨日より中学校給食が始まりました。

　配膳の仕方など不慣れな点もあり、準備に手間取るところも見受けられますが、システム上は今のところ大きな問題もなく流れているようです。

【 写真・上 】
　４時間目の終了と同時に、各クラスで決められた当番が配膳室に取りに来ます。
　配膳員さんの指示で、自分のクラスの分を棚から持って行きます。

【 写真・中 】
　渡り廊下を左側通行で、給食を取りに来る生徒、持ち帰る生徒がすれ違います。
　中には、他のクラスのものを間違えて持ち帰り、慌てて取り替えに戻る人もいました。

【 写真・下 】
　持ち帰る給食は、おかず・ご飯・牛乳の３種類。
　衛生管理上、おかずは無理ですが、ご飯は保温箱に入れられているため温かいものを食べることができます。（ これは有り難い！ ）
　

４月１３日（月）

　全校生徒がそろって行われた今年度最初の全校朝礼の後、３年生はそのまま体育館に残って学年集会を開いていました。

　まずはじめに学年主任の新村先生から、朝礼時の移動の仕方や休み時間の過ごし方を引き合いに出しながら、３年生としての心構えについてお話がありました。

　その後は、この学年に戻られた低血圧の（？）室谷先生から自己紹介。

　川口先生の、サッカーや野球の実話を例に出しながら、フェアプレイや全力を尽くすことの大切さを伝えるお話し。

　鈴木先生から、２学期の成績 （ 調査書に記載される成績 ） や高校入試の際の推薦基準等についてお話しが続きました。

　３年生の皆さん、「 光陰矢のごとし 」 と言います。　月日の流れは、あっという間です。　特に、この後の１年間はなおさらではないでしょうか。　先生方の言葉を心に留めて、悔いの残らない一日一日、いえ、一分一秒を過ごしてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　２・３年生は覚えているかと思いますが、今年の 「 成人の日 」 の後の朝礼で、サントリーという洋酒会社が成人の日に新聞に載せた広告を紹介しました。
　それは、作家の伊集院 静さんが、成人式を迎えた新成人にメッセージを投げかけるという内容の広告でした。

　実は毎年４月１日にも、同じサントリーの広告が新聞に載ります。　４月１日とは、どういう日でしょうか。　この日は、多くの会社で新入社員を迎える入社式が行われます。　この日のサントリーの新聞広告は、やはり伊集院 静さんが新社会人に向けてメッセージを投げかける内容になっています。

　今からその広告を紹介しますが、一部新社会人向けの表現を、君たちにあわせた言葉に置き換えて読むことにします。

　　　　　　　　　　　【 広告の文章は、『 おりたたみ記事 』 を参照 】

　本来の言葉を一部君たち用に置き換えたので、多少無理もあったかもしれませんが、特に後半部分では共感できるところもあったのではないでしょうか。

「 今何より大切なのはともに生きるスピリットではなかろうか。　一人でできることには限界がある。　誰かとともになら困難なものに立ちむかい克服できるはずだ。　学校とは、学級とはともに学び、生きる家である。　学問は長く厳しいが、いつか誇りと品格を得るときが必ずくる。」

　学問とは、時に厳しく、時に難しく、時に辛いものです。　だからこそ、縁あって同じ学校、同じ学年、同じ学級で学ぶもの同士、ともに学ぼう・ともに伸びよう・ともに成長しようというスピリット （ 精神・魂 ） を大切にしてもらいたいのです。
　そうすれば、一人でできることの限界も越えられるかもしれないし、困難なものに立ちむかい克服することができるかもしれません。

　では、それは具体的にどうすることなのでしょうか。　最もわかりやすい例を挙げれば、ともに良い授業をつくりあげることです。

　自分の発言で授業が活気づく、自分の授業態度が友達によい影響を与える……と、そこまでいかなくとも、最低限忘れ物やおしゃべりといった周囲に迷惑をかけるようなことはしない、先生が授業に集中できるような雰囲気を心がけるといったことは、誰もが意識しなければならないことです。

　中学生である以上、「 学ぶ 」 ということは大切なことです。　そして、学校や学級という集団の中でそれをする以上、「 ともに学ぶ 」 という意識を持つことも大切にしてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

ふれあいギター部の演奏と紹介がありました。
そのほかに図書・ボランティア、ハンドメイド、歴史、漢検、英語、将棋、刺繍、水草水槽部の紹介がありました。

活動日や内容などをよく考えて、仮入部期間を利用して部活動を決めてください。