体育大会予行練習
開会式
3年 男子ムカデ練習
ムカデといえども高く足を上げて勢いよく走ります。
少しでもバランスや足並みが乱れると転倒してしまい危険です。 先頭はペースも考え進みます。 今日はすり傷を負った人も多かったですね。 ムカデ練習 男子
09.06.02
男子は女子からバトンを受け取りスタートです。 3年 ムカデ練習女子
一番後ろから、先頭までバトンを手渡ししてセパレートコースを走ります。
クラスごとにかけ声も工夫しています。 大きな声を出し、気持ちをひとつに走ります! 放課後練習
2年学年「大縄跳び」(緑、赤)
放課後練習
2年生「大縄跳び」(青、黄)
3年 ムカデ練習女子コースを決めてバトンパスも含めて本番さながらに練習です。 3年 全員リレー練習バトンパスに工夫をして何度も繰り返し練習をしています。 走りのフォームもきれいで当日が楽しみです。 3年体育大会学年練習2全員リレーの練習風景です 2009/06/026月2日(火)本日の授業風景・2
1年生の国語の授業です。
新出漢字の音読み・訓読みを調べたり、熟語の意味を確認しました。 どちらも、きわめて基本的な学習です。 来週には確認テストもあるようなので、体育大会の練習や準備と同様に、全力で取り組んでください。 なお、「 PS( 追伸 )」 は何の略かと、張元先生にふられてとっさに 「 Play Station プレイステイション 」 と答えてしまいましたが、あれは冗談ですからね。 正解は 「 postscript ポストスクリプト 」 の略です。 ( あとで調べて、私も勉強になりました。) 校長 武田幸雄 6月2日(火)本日の授業風景・1
2年生の国語の授業です。
国語の評価の観点のひとつに、「 話す・聞く能力 」 があります。 そのうちの「話す」に関して、私たちは話す場所(空間の広さ)や、相手の人数などに応じて、適切な声量や声の調子が求められます。 そこで、音楽に限らず国語の授業でも、発声練習を行っているのです。 ( 写真・上 ) は、授業のはじめに宮沢賢治の 「 雨ニモマケズ 」 を全員で暗唱しているところです。 さらに、教科書読みや意味調べの確認作業などを行ったあと ( 写真・中 ) 最後に恒例?の百人一首で授業を締めくくりました。( 写真・下 ) 皆さんの「雨ニモマケズ」の群読は、とても素晴らしかったです。 校長 武田幸雄 6月2日(火) 本日の学校給食● ナッツポテト ● くきわかめの生姜炒め ● 牛 乳 3年学年練習 第2回団長が全員リレー、ムカデ、学級別対抗リレーのコースの抽選を行いました。 その後、全員リレー、ムカデの練習をしました。 ひさしぶりの晴天で気合いも入りますが、ケガをしてしまった人も・・・ 本番には万全の体調で参加してください! 教育実習生
教育実習が始まって1週間。
今では、教育実習の先生方も指導教諭の下、自分で授業を組み立て実際に授業を行っています。 別所中の先生方もその授業を見学をしています。 指導教諭の先生と一緒に授業の成り立ちを一生懸命勉強し、日々たくましくなっているのを感じます。 3年理科
3年生の理科では今「エネルギーの変換」を勉強しています。
手回し発電機により 「電気エネルギー」を「化学エネルギー」に変換(硫酸銅水溶液の分解) 「電気エネルギー」を「熱エネルギー」に変換(スチールウールに電流を流す) の実験の様子です。 1年理科
1年生理科の授業は今「教育実習生」が行っています。
2分野の「植物」単元のまとめになる「植物の分類」を進化という観点からも考え授業を進めています。 そして、これから1分野の「光」へと授業は進んでいきます。 写真は凸レンズによってスクリーンにできる実像です。 本日の授業風景
6月1日(月)
1年生の英語の授業(少人数)の様子です。 今日は、ALT( Assistant Language Teacher )の授業でした。 本校では、年間で36日ALTが来校し、教員とコンビを組んで授業を行っています。 生徒にとっては、ネイティブスピーカーから英語を学べる貴重な時間です。 相手の好きな食べ物を尋ねたり、その質問に肯定・否定でそれぞれ答えたりする学習が中心でしたが、何よりALT・トニー先生のテンポとノリの良さに、生徒もすっかりのせられていました。 私も最後の 「 トニー・クイズ 」 に飛び入り参加。 優秀な生徒たちのおかげで、黒板に書かれた体が消されずにすみました。 ( トニー・クイズの中身については、お子さんからお聞きください。) 校長 武田幸雄 2009/06/012009/06/01 |