１２月２５日（金） ２学期終業式 ・ 校長講話
毎年、年末が近づくと日本漢字能力検定協会 （ 漢検協会 ） が、「 その年を最もよく表す漢字 」 を募集します。 今年も約１６万人の人から応募があったそうですが、その中で最も多く、今年の漢字に選ばれたのが 「 新 」 でした。 民主党中心の新しい政権が誕生し、新内閣が発足しました。 新型インフルエンザが流行し、本校でも第１学年が学年閉鎖になるなどの影響を受けました。 イチロー選手が大リーグで９年連続２００本安打を達成したり、ゴルフでは石川遼選手が賞金王の最年少記録を塗り替えるなど、スポーツ界でも新記録が続きました。 皆さんにはあまり馴染みがないかもしれませんが、裁判員制度や高速道路の特別割引制度など、新しい制度も始まりました。 そんなことから、今年の漢字に 「 新 」 が選ばれたようです。 通知表！ 通知表！ 通知表！
終業式のあと、各教室でいよいよ２学期の通知表が配られました。 （ 写真は、すべて２年生の様子 ） いつものことですが、担任の先生から手渡されたとき、「 やった、あがった！ 」 という歓喜の声もあがれば、「 うわっ、やべっ！ 」 と顔を曇らす人もいます。 時々、「 ※☆○＄＠▼＃！ 」 など、意味不明の言葉にならない言葉を口走っている人もいます。 いずれにせよ、単に評定 （ ５４３２１ ） のみに目を向けて一喜一憂するのではなく、その評定を出されるに至った観点別評価 （ ＡＢＣ ） にもしっかり目を向けてください。 そして、何を、どう改善すればよいのか分析しなければ、また同じ失敗を繰り返すことになります。 特に、すべての教科で 「 関心・意欲・態度 」 が 「 Ａ 」 でなかった人は、その原因をしっかりと把握して、次は 「 Ａ 」 をもらえるように改善してください。 ※ それにしても、（ 写真・下 ） の ○○君、嬉しそうですね！ 校長 武田幸雄 １２月２５日（金） 各学年集会の様子
写真は、上から ３学年 （ 体育館 ） → ２学年 （ ３階オープンスペース ） → １学年 （ ４階オープンスペース ） の様子です。 どの学年も、代表の生徒から２学期の反省が発表されたり、各先生方のお話があったりしました。 中でも３年生は、反省点や今後の課題などがきちんと分析されたうえで発表を行っていて、３学期、そして中学校生活の最後につながる有意義な学年集会になっていました。 「 さすが！ 」 です。 校長 武田幸雄 １２月２５日（金） 本日の授業風景
今日は終業式もあり、通常の教科の授業は各学年とも１時間だけでした。 そこで、２学期最後でもあり今年最後にもなる授業取材を、どこにお邪魔しようかと考えたのですが、よく晴れた冬空の下、校庭に出てみることにしました。 あと１週間あまりでお正月の風物詩にもなっている 「 箱根駅伝 」 もあるので、元気いっぱい長距離走に取り組んでいる１年生・女子の様子を取材させてもらいました。 （ ちょっと、こじつけっぽい理由ですが … ） 距離は１５００ｍ、校舎の周りを走るコースです。 見学の生徒は、同じコースをウォーキング（？）していました。 今度、私も一緒に走ってみることにしましょうか？ 校長 武田幸雄 １２月２５日 １年学年集会
学級委員会から各クラスの良かった点と反省点、そして３学期に向けての決意が発表されました。そのあと、１学年の先生方から３学期に向けての話しがありました。
終業式 （１２／２５）
終業式では校歌合唱の後、校長先生の話と冬休みの過ごし方などについて棟方先生からの話の後、合唱コンクール実行委員会からスローガンの募集について説明がありました。 ３学年 2学期 まとめの会 （１２／２５）
その後３学年の先生からこれから卒業までの過ごし方などについて話がありました。 今日通知票が渡されましたが、気持ちをゆるめることなくケガや病気に気をつけて有意義な冬休みにして下さい。 休み明けに自信をつけたみんなに会えるのを楽しみにしています! インフルエンザ情報 （１２／２５）
１２月２５日（金） 午前９時 現在
インフルエンザ罹患による出席停止者は、１名（１年生）です。 冬休みも引き続き健康管理を心がけて、元気に新年・新学期を迎えましょう。 校長 武田幸雄 １２月２４日 学級委員会の活動
明日は終業式の前に全学年、学年集会が予定されています。
放課後はどの学年もその準備です。 １年生は、「話しの内容」や「流れ」の打ち合わせをし、その後リハーサルです。 ２年生は、「球技大会の賞状書き」と「明日の手順の確認」 ３年生は、リハーサルです。 有意義な「まとめの学年集会」になることを期待しています。 
１２月２４日 ２学期末大掃除
２学期に使った教室、特別教室、廊下、階段、オープンスペースなどの汚れを全校生徒で掃除しました。
教室の掃除は机椅子の脚のほこりを雑巾で落とし、机椅子をすべて廊下に運びだしてから教室を徹底的に綺麗にします。その後、美化委員会が中心になりワックスをかけました。 明日の朝にはピカピカの教室になっています。 そして、これで気持ち良く新しい年を迎えるこたが出来ます。 
昼休み 校歌練習
２２日（火）は１年男子 ３年男子
２４日（木）は２年女子 の練習を行いました。 １年生は、精一杯緊張しながら頑張りました。 ２年生は、上品な歌声を聞かせてくれました。 ３年生は、余裕と貫禄の歌声でした。 指揮者、伴奏者も少ない練習時間のなかですが大きな成長を感じました。 明日は終業式、胸を張って「別所中学校校歌」を力いっぱい歌いましょう！ 
１２月２４日（木） 本日の学校給食
● ご 飯 ● サンマの香味焼き ● ボイルもやし ● キャベツのツナマヨ和え ● 里芋のそぼろ煮 ● 茎わかめの当座煮 ● 牛 乳 インフルエンザ情報 （１２／２４）
１２月２４日（木） 午前８時３０分 現在
インフルエンザ罹患による出席停止者は、おりません。 明日は終業式です。 気持ちよく２学期を締めくくれるように、体調管理を心がけるとともに身だしなみも整えて登校しましょう。 校長 武田幸雄 １２月２３日（水・祝） 天皇誕生日
今日は、「 天皇誕生日 」 です。 今上天皇 （ 現在、在位中の天皇 ） の誕生日を祝う日です。 昭和天皇の誕生日は４月２９日だったので、生徒の皆さんが生まれる前、昭和時代の祝日は４月２９日でした。 平成時代になり、この日は 「 みどりの日 」 という祝日として残されました。 さらに一昨年、「 みどりの日 」 が５月４日に移動され、４月２９日は 「 昭和の日 」 と名称が変更されて今日に至っています。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ さて、昨日は二十四節気のひとつ 「 冬至 」 でした。 一年で、最も影の長く伸びる日だったので、６時間目の後半、１年生が長距離走に励んでいる校庭を取材に行ってみました。（ 写真 ） 影が、なが〜く伸びている様子がわかりますか？ 校長 武田幸雄 １２月２２日（火） 本日の授業風景 ・ その３
１年生・理科の授業の様子です。 アルカリ水溶液と酸の水溶液とを混ぜ、何ができるかを調べる実験を行っています。 水酸化ナトリウムに塩酸を加えて中和させ、できた水溶液を蒸発させると塩化ナトリウムができることを顕微鏡で確認していました。 バーナーで熱せられた金網に火が燃え移るなどのハプニングもありましたが （ 写真・下 ）、無事に実験を終えることができました。 ところで、担当の猪野先生が実験方法を説明されているときに、「 リトマス紙をちょん切って … 」 という言葉を用いていました。 そのとき、しきりに首をかしげて相談している班があったので、実験方法がわからないのかと思い尋ねてみると、「『 ちょん切る 』 という言葉の意味がわからない … 」 のだとか。 昔、舞台の幕切れの時に、拍子木 （ ひょうしぎ ） を 「 チョン、チョン 」 と叩いたことから、「 ちょん切る 」 で 「 さっと終わらせる ・ さっと切る ・ 勢いよく切る 」 などの意味をもつようになった言葉です。 童謡 「 てるてる坊主 」 の三番の歌詞に出てくる 「 てるてる坊主 てる坊主 あした天気にしておくれ それでも曇って泣いてたら そなたの首をちょんと切るぞ 」 も、同じような言葉です。 校長 武田幸雄 １２月２２日（火） 本日の授業風景 ・ その２
現在まで理科で学習してきた内容の復習を行っています。 本日は、「 地震と火山 」 の復習を中心に学習していました。 練習問題では、複数の地震計の記録から、揺れの継続していた時間や揺れの伝わる速度を読み解く問題もありました。 授業でも何回か使われていましたが、地震の揺れには、初期微動 （ Ｐ波 ） と 主要動 （ Ｓ波 ） とがあります。 そして、それぞれの揺れの伝わる速度の違いを利用して、現在 「 緊急地震速報 」 が導入されています。 しかし、実際に速報が出されたとしても、地震の発生した場所によって大きな揺れが来るまでに数秒〜数十秒しかありません。 日頃から、速報が出された場所、時間帯に応じて、どのような行動をとらなければならないのかシミュレーションしておく必要があります。 気象庁ＨＰに 「 緊急地震速報 」 に関するページがあるので、参考までに見ておくとよいでしょう。（ 下記ＵＲＬ をクリックしてください ） http://www.seisvol.kishou.go.jp/eq/EEW/kaisetsu/ 校長 武田幸雄 １２月２２日（火） 本日の授業風景
「 大気の動きと気候の変化 」 のまとめをしたあと、３学期に学習する予定の 「 物質の成り立ち 」 に入りました。 新しい単元では、まず原子記号を覚えなければなりません。 早速、担当の中村先生からプリントが配られ、冬休み中に覚えておくように指示が出されました。 Ｈ （ 水素 ） Ｃ （ 炭素 ） Ｎ （ 窒素 ） などで知られる原子記号ですが、最近はドラッグストアなどでもよく見かけるようになりましたね。 銀イオンの力を活用した消臭剤や制汗剤のラベルには、銀の原子記号である Ａｇ が書かれています。 健康補助食品やサプリメントのコーナーに行くと、Ｃａ （ カルシウム ） や、Ｍｇ （ マグネシウム ）、Ｆｅ （ 鉄 ） など、原子記号がそのまま商品名になったかのようなパッケージが並べられています。 また、あまり目にしたくありませんが、これからの季節、火災や暖房器具の不完全燃焼などで 「 一酸化炭素中毒を起こした 」 などというニュースも増えます。 字数の関係もあって新聞などではこれをＣＯ中毒 （ Ｃ は炭素、Ｏ は酸素の原子記号 ） などと表記したりもします。 一見難しそうですが、原子記号は身近なところで使われていることが意外にあるものです。 そんなものを見つけながら覚えてみたらどうでしょうか。 校長 武田幸雄 １２月２２日（火） 本日の学校給食
● 味噌おでん ● エビとかぶの煮物 ● 牛 乳 １年理科
物質を水に溶かし、結晶をつくり観察する実験です。
結晶のつくり方 塩化ナトリウムは温度による溶解度の差が小さい。 ↓ 水溶液の水を蒸発させて結晶をつくります。 硝酸カリウムは温度による溶解度の差が大きい。 ↓ 飽和水溶液を冷やしてつくります。 結晶は時間をかけてつくれば、より大きくなりますが授業時間内で出来るのは小さな結晶です。それを顕微鏡で観察しました。 
H21.12.22
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新型インフルエンザ関係文書（５／１９・学校）