最後の昼練習は男声パートです。
３年生にもなると「からだ」も大きく声も大人のズシーンと重みのある声になっています。

この声が女声パートと・・・

いよいよ明日ですね

　９月に行われましたユニセフ募金ですが、本日、旧生徒会役員が郵便局へ行き振り込んできました。皆さんから集まった金額は16933円でした。寄せられたユニセフへのご支援金は世界中の子ども達の健康を向上させ、明るい希望に大きく貢献できることと思います。ご協力ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　19期生徒会役員一同

● セサミパン　　● エビグラタン　　● ボイルサラダ（和風ドレッシング）

● フライドチキン　　● キュウリのごま和え　　● 牛　乳

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　給食の献立とは関係ありませんが…

　この直前の記事 「 ３年生の意気込み 」 を読ませてもらいました。

　「 校長先生を泣かせる 」 というところを読んで、もう泣きました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

本日、音楽の授業があったクラス（３Ｂ）に明日への意気込みを一言書いてもらいました。
パート別に全員紹介します。（パート内順不同）
ソプラノ・・・明日、感動と奇跡をおこします。　かっこよく３年生をみせつけます。　自信をもって大きな声で歌えるようにしたい。　校長先生を泣かせるために頑張って歌う。　音は出るから美しく響かせたい、Ｂｅｓｔを尽くす。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

アルト・・・聴いている人に心から涙してもらえるような気持ちのこもった歌を歌いたいです。　全力で歌う。　客席の人を泣かせるように気持ちを込めて歌いたい。　すべて出し切る。　今まで歌ってきたのでその力を全部出して楽しく歌う。　上がるところ、下がるところをしっかり分けて歌えるようにガンバル。　かっこいいって思われるように歌う。　ハーモニーがきれいになるように。　上手に歌うよ。　

テノール・・・校長先生を泣かせるつもりで歌います。　色んな汁（鼻水や涙）をでるような合唱になるように歌う（Ｔ）。　完璧な力を出す。　会場全体を感動させ、自分も感動します。　三回目の今回を最高にします。　間違えずに歌う。　来てくれた人たちが感動するように歌いたい。　全力で歌う。　注意するところは気をつけ感動させる歌を歌いたいです。

バス・・・練習して積み上げてきたことを出し切って歌いたい。　「全米が感動した」と言わせたい。　楽しく歌う。　自分のすべての感情を込めて歌いたいです。　見ている人を感動させたい。　鳥肌をたたせ、一日中余韻に浸らせたい。　体育館の人に感動を。　今までの練習の成果を充分に発揮したい。　絶対みんなを泣かせます。　練習の成果を思いっきり発揮したい。　体育館にいる人たちを感動させるように頑張る。

　２年生・保健体育の授業の様子です。

　男子は、体育館でバスケットボールに取り組んでいました。
　いくつかのチームに分かれて、試合形式の授業を行っています。

　ドリブル ・ シュート ・ フェイク ・ ピポット など、バスケットボール部の人はもちろんですが、そうでない人もなかなか俊敏な動きを見せています。　さすがに２年生ともなると、体育の授業の練習試合とはいえ迫力を感じました。

　この元気で、新型インフルエンザも吹き飛ばしてもらいたいものです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　２年生・保健体育の授業の様子です。

　女子は、校庭でハードル走に取り組んでいました。
　今日のところは、スタートの練習や５０ｍ走のタイム計測です。

　それにしても、２年生の女子は実に元気のよいあいさつをしてくれます。
　今日も、校庭に出てきた私の姿を遠くから見つけて 「 こんにちは！」
　体育館に向かうため、校庭をあとにする私の背中に向かって 「 さようなら！」

　秋の青空のように、さわやかな気持ちにしてくれます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　３年生・社会（公民）の授業の様子です。

　廊下を歩いていたら、黒板に 「 ９５兆円 」 と書いてあるのが見えました。
　このところ、連日のように新聞などで目にする金額だったので、つい教室の中に入ってしまいました。
　「 国会 」 についての学習で、予算が成立するまでの手順について確認しているところだったのです。

　衆議院と参議院の違いも、学習しました。
　「 二院制のメリットは何か？ 」 という質問に対する ○○さんの 「 二つの意見があった方が燃えるから 」 という解答は、秀逸でしたよ。

　「 国政調査権 」 の学習では、国会の証人喚問に呼び出された人がよく使う、「 嘘をついたことにもならず 」 「 証言を拒否したことにもならない 」 セリフは何かという質問に、正解を出せた人がいませんでした。
　しかし、それは、むしろ皆さんの心が純粋だからなのかもしれません。

　担当の川口先生が正解を教えてくれなかったので、気になるところですね。

　ちなみに、私が正解を知っていたかどうかは、「 記憶にございません。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　１０月２３日（金）午前９時現在

　２・３年生の新型インフルエンザ罹患による出席停止者は、１３名です。
　（ ２年生・８名　３年生・５名　１年生は本日まで学年閉鎖 ）

　現時点で、新たに緊急の措置をとることはいたしません。
　今後も定期的に学校ＨＰをチェックされるようお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　１０月２２日（木）午後８時３０分現在

　緊急のお知らせはありません。
　２・３年生の罹患者も、朝の時点と変わりません。

　別所フェスティバルは中止になりましたが、合唱団 ＶＯＸ ＧＡＵＤＩＯＳＡ の音楽会は、今日現在で開催する予定です。
　保護者や地域の皆様も、当日ご出席いただく場合は、感染予防と咳エチケットのためにマスクの着用をお願い申し上げます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

※ 「 本日の学校給食 」
　　白米に梅干し ＝ 白地に赤丸は 「 日本の国旗（日の丸）」 ですが、
　　緑のご飯に梅干し ＝ 緑地に赤丸は 「 バングラデシュの国旗 」 です。
　

明後日の本番に向けて、ソリストの練習も追い込みです。合唱部分の練習も含めて助っ人とともに楽しくまじめに練習しました。明日は体育館で響きを確認する予定です。

今日は「ソプラノパート」の練習です。
どっしり堂々として歌う姿勢が印象的です。
透き通るような「ソプラノパート」が他のパートと響き合えば、、、

本番まであと二日
会場のみんなで感動！
ですね。

● ご　飯（梅干し）　　● 鶏肉のみぞれ煮　　● レンコンのきんぴら

● カボチャの煮物　　● 果　物　　● 牛　乳

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　市販のお弁当は、たいてい ご飯とおかずが一緒の容器に入っているので、今日のご飯のふたを開けたとき、久しぶりに 「 混じりけのない 」日の丸弁当 を見た気がしました。

　長方形のお弁当箱に白米だけが詰められていて、その真ん中に梅干しをのせたお弁当を 「 日の丸弁当 」 と言います。

　ただし、白米ではなく、高菜ご飯やワカメご飯など、緑色がかったご飯を使うと、「 日の丸 」 ではなく別の国の国旗になってしまいます。
　生徒の皆さん、どこの国か わかりますか？

　２年生・「 総合的学習の時間 」 の様子です。

　約１週間後に迫った 「 都内巡り 」 の事前学習に取り組んでいます。
　班行動の行程表を作成しながら、交通費や見学・拝観料、昼食代、お小遣いなどの費用も計算していきます。

　「 昼ご飯は、ラーメンがいい！」 「 いや、もんじゃ焼きだ！」 …

　「 ○○にも行ってみたい。」 「 そうすると、時間がなくなる！」 …

　教室で話し合ったり、パソコン室に交通費などを調べに行ったり、どの班も楽しそうに（？）計画を練っていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　３年生・「 総合的な学習の時間 」 の様子です。

　前回に引き続き、ＮＰＯ法人 「 コミュニティスクール・まちデザイン 」 スタッフの方々と、お手伝いの保護者の方々が授業を行ってくださっています。

　今日は、「 私たちの暮らしと地球環境 」 がテーマです。
　地球温暖化がどのような影響を及ぼしているのか、日本がいかに地球の環境破壊を助長しているのか等について、主にワークシートを使いながら学習していました。

　たくさんの資料を用意してくださっているだけでなく、班ごとの話し合いや発表、クイズ、寸劇など、さまざまな学習形態で授業を進めてくださるので、２時間の授業があっという間に感じられました。

　どうも有り難うございました。　来週も、よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

昨日、都市ガス用ＦＦ暖房機（ストーブ）の点検が行われました。
「ガス漏れ」「給排気」「過熱防止」「口火安全点検」「各種センサー」などなど点検をしていただきました。

ストーブの使用はまだ先の話、１２月に入ってからになります。
あたりまえですが、安心してストーブが使えるということは嬉しいことですね。

１０月２４日（土）
松下　耕先生が率いる室内合唱団、「VOX GAUDIOSA」の公演が行われます。
３年生との「ジュピター」でのコラボレーションも予定されております。

開演１１：００
保護者入場（１０：３５〜１０：５０）

ここまで、
ＰＴＡの方々に調整、準備を進めていただき、
そして３年生は昼休みを使い練習を重ねてきました。

今年度の「ジュピター」には３年生の全生徒が参加ですから迫力満点！
とても楽しみです。


なお、当日は混雑が予想されますので、お車での来場はご遠慮ください。

　１０月２２日（木）午前９時現在

　新型インフルエンザ罹患による２・３学年の出席停止者数は、１５名です。
　（ ２年生・７名　３年生・８名　１年生は学年閉鎖中 ）

　現時点で学級・学年閉鎖等の措置はとりませんが、今後状況が変わることもありますので、定期的に学校ＨＰをチェックするようにお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　１０月２１日（水）午後９時現在

　２・３年生の新型インフルエンザ罹患確認は、ともに６名（計１２名）です。

　ただし、本日も体調不良を訴えて早退する生徒がいました。　明朝の健康観察もしっかりと行い、平熱以上の発熱や明確な体調不良を自覚した場合は無理に登校せず、様子を見たり病院で受診したりするようにしてください。

　本日、別所フェスティバルの中止に伴う２４日（土）の予定や、持ち物に関するプリントを配布いたしました。
　学校ＨＰ右欄の配布文書にも 「 １０／２４の予定 」 として登録してあるので、特に１学年の保護者の方はよくご覧になっておいてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　５時間目に、後期生徒総会が開かれました。

　通常であれば全校生徒が体育館に集まって行われるのですが、１学年が学年閉鎖中で、他学年にも新型インフルエンザ感染拡大のおそれがあるため、放送により各教室で行いました。

　生徒会本部以下、各委員会の活動方針・内容に対する承認の可否は、学級委員がクラスごとに取りまとめました。　また、質問や意見・要望についても、学級委員が中央委員会に持ち寄って話し合われます。

　通常の生徒総会の準備を進めてくれていた生徒会役員や各委員の皆さん、そして、生徒会担当の先生方には、変更に伴うさまざまな苦労があったことでしょう。　しかし、それぞれが臨機応変な対処をしてくれたことで、総会を成立させることができたのだと思います。
　どうもありがとうございました。

※ 学年閉鎖中の１年生については、後日また別な機会を設けることになっています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　３年生・国語の授業の様子です。

　古典 「 おくの細道 」 を学習しています。　写真は、「 歴史的仮名遣い・音読チェックシート 」 を使って、隣同士で読み方の確認をしているところです。

　当時では高齢者の域に入る４６歳の松尾芭蕉を、死さえ覚悟しなければならないほどの長旅に赴かせたものは何だったのか…。
　担当の新村先生の 「 旅の中で、自らの精神を錬磨し、蕉風 （ しょうふう ＝ 芭蕉の作風・流儀 ） の確立を目指した 」 という説明からは、ストイックなまでの芭蕉の生き様が伝わってくるようでした。

　「 月日は百代の過客にして　行きかふ年も また旅人なり 」
　（ 月日は永遠にとどまることのない旅人であり、やってきては去って行く年もまた旅人である。）

　２００６年、サッカーＷ杯・ドイツ大会のあと、突然２９歳の若さで引退してしまった 中田英寿 選手は、「 人生とは旅であり、旅とは人生である。」 と題したブログの中で、自身の引退の理由を次のように語っていました。

　「 プロサッカーという旅から卒業し、“ 新たな自分 ” 探しの旅に出たい 」

　侘び・寂び （ わび・さび ） といった 「 蕉風 」 とは無縁に思える中田選手ですが、もしも彼が尊敬する人物を聞かれたとき、ペレ、ベッケンバウアー、マラドーナ、ジダンなど往年の名選手とともに 「 松尾芭蕉 」 をあげたなら …。

　私は、中田選手をますます好きになるような気がします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄