朝、新横浜駅での出発式を終えて新幹線に乗り込みました。

　とにかくみんな、ハイテンションです。
　私は朝４時起きだったので、せめて移動中は仮眠できるかと期待していたのですが、淡い期待に終わりました。

　なぜ、みんなあんなにも元気でいられるのでしょうか？

ただいま生徒たちは、夕食を終えて入浴タイムです。

さすがにその様子をアップすることはできません。

写真は、ホテル「三木半」のロビーです。

このあと何時になるかはわかりませんが、デジカメで撮影した本日の生徒たちの表情を、パソコンからアップする予定です。

どうぞお楽しみに！！

お楽しみの夕食タイムです。 今夜のメニューは、修学旅行の定番「すき焼き」です。

では、「いただきま―す！」

午後４時30分から５時までに、宿となるホテル「三木半」に帰ってきます。

続々と戻ってきているので、この調子なら遅刻する班はなさそうです。

ホテルの入り口で、新型インフルエンザ対策として、手をアルコール消毒しています。

そろそろ集合時間も迫ってきました。 京都の空は雨もすっかりあがり、所々青空も顔をのぞかせています。
知恩院にも、いくつかの班が訪れています。
山門の大きさに圧倒されたあと、男坂を登ります。 半日の班行動で疲れた脚には、ちょっときつそうな階段です。

本日の給食の献立は「ご飯（梅干し）・厚揚げの野菜あんかけ・ひじきの煮物・卵とえびの塩味炒め・くるみ黒糖・牛乳」です。　　

清水寺は一日目の班行動の人気スポットです。

別所中生に限らず、多くの観光客や修学旅行生で賑わっているので、私服の別中生を見つけるのも苦労します。

恐るべし！ 別所中のハイテンション・ビーム！

班行動を始めたとたん、雨雲を吹き飛ばしてしまいました。 清水寺も、傘をささずに見学できます。

このまま三日間、天候に恵まれるよう、清水寺のご本尊にお願いしてきてください。

京都の駅前で、班ごとについてくださるガイドさんと対面です。
これから半日、ガイドさんと一緒に京都市内を班行動で回ります。
「いってらっしゃい！」

午前11時08分

予定どおり京都駅に到着しました。

残念ながら予報が当たってしまい、少し雨がパラついています。 少しでも小降りに、少しでも早くやんでくれることを願います。

午前10時から30分間、おやつタイムです。
みんな、朝早かったからでしょうか？ おいしそうに（慌てて）食べています。

別所中の生徒はみんな優しいので、私にもおやつを分けてくれます。 しかし、シゲキックスをまとめてくれて「一気に食べた方がいいですよ。」と勧め、私がすっぱい顔をしているのを喜んでいる男子もいました。

午前９時06分

予定どおり新幹線が出発しました。

みんな、早くもテンションが上がりっぱなしです。 京都方面は雨の予報も出ているので少し心配ですが、なんとかみんなのテンションで、雨雲を吹き飛ばしてほしいものです。

９月15日（火）

午前８時15分

新横浜駅に参加者全員が無事に集合しました。

出発式を終えてから、新幹線のホームに向かいます。

　９月１４日（月）午後９時現在、緊急のお知らせはありません。

　３年生は、明日から修学旅行です。　健康調査を忘れないようにしてください。

　旅行先からはできるだけ多くの現地情報を学校ＨＰにアップするつもりです。
　ただし、インターネットの接続環境や、モバイル通信の電波状況にもよるので、もしも思ったようにアップできない場合はご了承ください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

修学旅行に向けてこれまで各クラスの実行委員が中心となってスローガン「いざ行かん　歴史と出会う　京都・奈良」を決め、皆の意見をまとめてきまり作りなどをしてきました。
また班ごとに係りを決め行動計画などをつくりました。
明日からはいよいよこれまでの準備をもとに行動します。
それぞれが責任を果たしならがら京都、奈良で良い出会いを通し、成長できるといいですね！

帰りの学活で京王堀之内から新横浜までの切符が手渡されました。
5時間目の事前指導では切符の注意（有人改札を利用すること）と明日あさっての緊急連絡先が知らされ、しおりに書き込みました。
しおり、健康観察カード、切符を忘れずに！
今日は早めに荷物を確認してゆっくり体を休めて明日からの修学旅行に備えてください。

修学旅行実行委員が中心となって明日からの修学旅行の最終確認を体育館で行いました。
明日８：２０新横浜駅集合になります。
公共の場でスムーズに進行できるように、集合体形の確認と班長から実行委員への人員点呼の練習をしました。

　１年生・数学（少人数）の授業の様子です。
　「 １次方程式の解き方 」 について学習しています。

　すでに学んだ 「 文字を使った式 」 や、この 「 方程式 」 などの授業を経験すると、例年多くの生徒たちが、小学校の 「 算数 」 と中学校の 「 数学 」 との違いを実感するようです。

　ところで、本校ではこうした少人数授業を、数学のほかに英語でも導入しています。　ただしこの２学期より、英語科・担当の樋口教諭が体調不良により療養することになったため、英語科では単学級での授業が多くなっています。
　代替講師が決まり次第、従来の少人数授業に戻りますので、ご了承ください。

※　本日、上記の件に関するプリントを配布いたしましたのでご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

● ご　飯　　● ニギスの南蛮漬け　　● 小松菜のおひたし　　● ひたし豆

● 肉団子の甘酢あん　　● 野菜と茎ワカメの酢の物　　● 牛　乳

　２年生・理科の授業の様子です。

　今日は、教室で 「 電流が流れる道すじ 」 について学習しています。

　電気用図記号を使って回路図を書いたりもしますが、電源 （ 乾電池 ） ・ 電球 ・ スイッチ ・ モーターなど、なんとなく懐かしい （ 思い出すことのできる ） 記号に混じって、見たことのない （ 教えられた記憶のない ） 記号が …。

　それは、「 発光ダイオード 」 です。

　「 ＬＥＤ 」 とも表記される発光ダイオードは、今やフィラメントを使った電球などに変わる新しい光源として身近なものになりましたが、さすがに３０年以上前の理科の中学校の教科書では、取り上げられていませんでした（ …よね？）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄