● ご　飯　　● ギョウザの甘酢たれ　　● ボイルキャベツ　　● ナムル

● イカと野菜の煮物　　● キュウリのゴマ和え　　● 牛　乳

　２年生・国語の授業の様子です。

　古典 「 徒然草 （ つれづれぐさ ）」 の学習に入りました。
　古典は何回も声に出して読むことで、独特のリズムや言い回しに慣れ、同時に古語の持つ美しい響きを実感することができます。
　全体読みやペア読みなどで、音読の練習をしました。

　ご存じのように 「 徒然草 」 という作品名は、有名な序段の冒頭文

　「 つれづれなるままに　日暮らし　硯に向かひて… 」
　（ 一人で何もすることのないままに、一日じゅう硯に向かって… ）

　に由来していますが、担当の平野先生の故郷 （ 岩手県 ） では、「 徒然 」 を 「 つれづれ 」 ではなく 「 とぜん 」 と読む方言があるそうです。
　意味は、「 つれづれ 」 と同じで、「 何もやることがない ＝ 暇（ひま）」。

　「 今日は、徒然 （ とぜん ） だねえ。」 などというふうに使うのだとか。
　２時間連続で、私にはトリビアな授業でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　３年生・理科の授業の様子です。

　今日は教室での授業です。　「 細胞と生物の成長 」 について、前回の授業で行った実験の結果をまとめました。

　前回の実験では、植物と動物の細胞を顕微鏡で観察・比較したそうです。
　植物は 「 オオカナダモ 」 という水草の細胞を、動物は 「 人の頬 （ ほほ ）」 の細胞を使用したのだとか。

　「 人の頬 」 の細胞は、頬の裏側 ＝ 口の中 を綿棒でこすり取ってプレパラートを作れば見られるそうです。　ほっぺたの皮膚をカッターか何かでそぎ取ったのかと思った私には、ちょっとトリビアな授業でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

生徒会でユニセフ募金の活動が始まりました。今日の朝の風景は、生活委員の挨拶運動と生徒会のユニセフ募金の活動で校門は元気な笑顔があふれていました。

　９月９日（水）　午後１０時現在、緊急のお知らせはありません。

　市内の中学校でも、複数の学校で学級・学年閉鎖がとられたり、集団感染が疑われる状況になったりしています。

　明日は、１年生が市の音楽鑑賞教室に出かけます。
　帰校後の手洗い・うがいを徹底しましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　９月９日（水）

　５時間目に生徒会役員選挙が行われました。
　新型インフルエンザ予防対策から、体育館での立会演説を各教室での放送演説に変更しての実施です。

　せっかくの演説が文字どおり 「 立ち会い 」 でなかったのは残念ですが、会長をはじめ本部役員に立候補した人たちの意気込みは、各教室のスピーカーからも十分に伝わっていました。（ 写真・上 ）

　放送演説を聴いている生徒たちも、選挙公報のメモ欄に気づいたことを記入したり、立候補者の演説が終わると拍手を送ったりする姿が見られました。
　特に１年生の態度が立派だったように思います。（ 写真・中・下 ）

　投票後すぐに選挙管理委員による開票作業が始められ、明朝には新役員の顔ぶれが発表されているはずです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　２年生・美術の授業の様子です。

　「 堆朱工芸 」（ ついしゅこうげい ＝ 朱・黒・緑・黄などの色を幾重にも塗り重ねた堆朱板を研ぎ出して、美しい色層模様を表し、ストラップなどの小物を作る伝統工芸 ） を行っています。
　まだ多くの人が、デザイン （ 下絵 ） 作製の段階です。

　一部の早い人は、下絵にそって糸ノコで形を切り出しています。（ 写真・下 ）

　… と、そのとき田中先生の悲鳴 （ というより、叫び声 ） が！
　私はてっきり糸ノコで指でも切ってしまったのかと心配したのですが、実際は糸ノコの振動に耐えきれず、細かいデザインの堆朱版が割れてしまったことへの悲鳴でした。

　よく漫画などで 「 あ゛ーっ！」 というように 「 あ 」 にわざと濁点をつけて驚きやショックの声を表現することがありますが、私は今回、初めてそれを耳にしたような気がしました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

● 焼きそばサンド　　● ソイのマリネ　　● 粉ふきいも

● 野菜の辛子和え　　● ピリ辛炒め　　● 牛　乳

※　「 ソイ 」 は、カサゴ科の一種だそうです。
　　今が旬で、上品な脂の乗った白身魚だと献立表に書いてありました。

　３年生・国語の授業の様子です。

　古典の単元で、今日は三大和歌集の中の 「 万葉集 」 を学習しています。
　授業の後半では、班ごとに暗唱できるようにしてから発表しました。

　「 銀（しろかね）も金（くがね）も玉も何せむに優れる宝子にしかめやも 」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山上憶良

　（ 銀も金も宝石も、いったい何になろうか。　どんなにすぐれた宝物も、子どもに優るものがあろうか…？　いや、ありはしない。）

　教科書に載っている歌のひとつですが、児童虐待や、炎天下の車内に放置された乳幼児の死亡事故 （ たいてい、親はパチンコの最中 ）、親が子に万引きを命じていたなどという事件を報道で知らされるたびに、いつもこの歌を思い出し、親たちに万葉人の爪の垢（アカ）でも煎じて飲ませたいと考えてしまいます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　１年生・技術の授業の様子です。

　今日は、パソコンを使ってインターネットで自分の好きなテーマについて調べ、それをレポートとしてまとめる勉強をしています。

　パソコン操作の巧みさもさることながら、私はまず生徒の選んだテーマが、「 遊戯王のカード 」 「 四つ葉のクローバー 」 「 豚肉 」 「 安土城 」 「 カピバラ 」 「 鹿島アントラーズ 」 「 ｉ−ｐｏｄ 」 等々、実に多岐にわたっていることに感心してしまいました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　９月８日（火）　午後９時現在、緊急のお知らせはありません。

　３年生は修学旅行の出発まで１週間となりました。　今まで積み上げてきた準備が無駄にならないよう、いっそうの健康管理を心がけてください。

　他校の情報によると、部活の一線を退いた３年生の新型インフルエンザ感染は、塾での感染者との接触が大きな要因になっているようです。
　そのことを念頭に置いて予防に努めましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　３年生・社会の授業の様子です。

　公民で 「 基本的人権を守るための権利 」 を学習しています。

　国民が政治に参加する権利 ＝ 参政権 や、冤罪 （ えんざい ）、成人年齢の引き下げなど、授業の中では今日的な話題にも関連する用語がたくさん使われていました。

　日頃から時事問題にも関心を持ち、新聞やニュースに目を向けておくことが大切ですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　１年生・英語の授業の様子です。

　今日から、昨日紹介した新しいＡＬＴのアレックス先生も、指導にあたってくださっています。

　「 あなたは海外に行ったことがありますか？ 」
　「 あなたの大好きなテレビ番組は何ですか？ 」
　「 あなたは、何かペットを飼っていますか？ 」
などの質問や、簡単な計算問題を英語で尋ねられ、わかったら手を挙げてやはり英語で答えなければなりません。

　文字で書いてもらえばわかる質問も、耳で聞いて答えるとなると、なかなか簡単にはいかないようです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

● ご　飯　　● カレー　　● グリーンサラダ

● とんかつ　　● 果　物　　● 牛　乳

　２年生・家庭科の授業の様子です。

　繊維の燃焼性を調べる実験を行っていました。
　綿 ・ 羊毛 ・ 絹 ・ ポリエステル ・ ナイロン の５種の繊維を燃焼させ、燃え方やにおい、灰の状態などを観察します。

　実験前、「 綿 ・ 羊毛 ・ ポリエステル の服に火がついた場合、最も危険なのはどの服か？ 」 という問いに対し、このクラスではポリエステルが最も安全で、羊毛が最も危険という予想を立てたとか …。

　さて、実験の結果、予想は当たりましたか？　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　９月７日（月）　午後９時現在、緊急のお知らせはありません。

　お子さんが体調不良等で欠席する場合は、８時２０分までに学校にご連絡ください。　その際、発熱やセキ・のどの痛みなどの有無、医師の診断を受けたかどうかなどもあわせてお知らせください。

　インフルエンザが疑われる症状がある場合、早く病院に行っていただき、診断の結果を教えてくださいますようお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　１年生・理科の授業の様子です。

　授業のはじめに、前回の授業で行った実験の結果 （ おもりの重さと、バネの長さの関係 ） を、グラフにまとめました。

　復習・まとめが終わると、新しい章 「 力による不思議な現象 」 に入りました。
　重力 ・ 磁石の力 ・ 抗力 ・ バネの力 ・摩擦力 … 「 力 」 にもいろいろな種類があることを確認しました。

　さまざまな 「 力 」 が私たちの身の回りに存在していますが、「 暴力 」 という名の 「 力 」 だけは、追放・根絶したいものですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　２年生・保健体育の授業の様子です。

　今日は男女ともにプールで水泳の実技です。　涼しかった先週に比べて、今週は残暑が戻ってきました。　こんな日は、プールでの授業も気持ちよさそうです。

　水泳の実技は、今週いっぱいをめどにしています。　ただし、天候や気温、授業の進度にもよりますので、次の授業の連絡や持ち物はしっかりと聞いておきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　３年生・音楽の授業の様子です。

　合唱曲 「 大地讃頌 」 と 「 Ｊｕｐｉｔｅｒ 」 の練習中です。
　まだ練習半ばですが、さすが３年生と思わせるような歌声です。　… というよりも、まず合唱に臨む姿勢に感心させられます。

　別所中の合唱の素晴らしさは、３年生がその迫力ある合唱で下級生を圧倒し、それを聴いた下級生は 「 いつか自分たちも… 」 と奮起して伝統を受け継いでいくところにあります。

　今年の３年生も、十分に期待が持てそうです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

● ししじゅうし　　● イカの松ぼっくり煮　　● ナッツポテト　　● ボイル野菜

● 豆腐のチャンプルー　　● ニガウリのゴマ味噌炒め　　● 牛　乳

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　「 ししじゅうし 」 とは、沖縄の郷土料理だそうです。
　私 （ 校長 ） はよく知らないのですが、豚肉や昆布の入った炊き込みご飯のことのようです。　今日は、「 沖縄 」っぽい学校給食でした。