（「っ」は、マスのどの場所に書くのかな？）

（こちらのクラスでも「へんしんぼっくす」を使って学習します）

前に他のクラスで紹介した「ねことねっこ」の学習です。「これから4時間目の授業を始めます！」・・・立ってあいさつします。
校長

（500÷10は？、7000÷10は？）

（では練習問題をやってみようか）

（前で考えを説明してくれました）

（どの教室も同じ問題に取り組んでいます）

（実習生の先生もがんばっています）

（10倍したときは0が1つふえたけど、10で割ると0が1つへるんだね）

（10個で250円だったら、1個いくらですか？）

（10個で50円のあめ、1個いくらになりますか？）

（10で割る計算を考えていきます）

「一万をこえる数」の続きです。前の時間まで、10倍・100倍・1000倍の計算を学びました。今日はそれを参考にして・・・。
校長

週末はゆっくり体を休めてくださいね。お疲れさまでした！

3日間の大きな行事が終わりました。素直で元気な6年生との時間は、本当に楽しかったです。この3日間で身に付けた力を、卒業までの学校生活に、さらに生かしてくれると信じています。小宮小を支える最高学年です。今年度まだまだ活躍の場はたくさんあります。楽しみにしています。
保護者のみなさま、これまでのご協力に深く感謝申し上げます。たくさんのお見送り、お出迎えもありがとうございました。そしてホームページもたくさんたくさんご覧いただきありがとうございました！
校長

本当にたくさんのお出迎え、ありがとうございました！またこれまでのご準備やご支援に深く感謝いたします。

担任の先生3人からも。

たった3日間なのに、思い出がたくさんできましたね。

引率の先生からお話。

「ただいまー！」「おかえりなさーい！」