最後に村野さんから、米作りの話を聞きました。今日は、お暑い中、本当にありがとうございました。

ピンと張られたひもに沿って、田植えをします。

いよいよ、田植えの始まりです。

代かきが終わり、今日は、田植えの日です。天候にも恵まれました。最初に苗を植えるための準備です。

図工「一枚の板から」まずは、どんな物を作ろうか。それは、この一枚の板から、部品が取れるのだろうか。一人一人の個性が出る作品になりそうですね。

プログラミング教育を行っていました。私が子供の頃には、考えられないことです。こんな小さなうちから、プログラミングに触れることは、すごいことですね。

国語の学習、ひらがな「こ」をやっていました。私が近付くともらった花丸をうれしそうに見せてくれました。

　こんなメールが届きました。

　今朝、息子登校後、妹を大塚保育園まで送る際、梶川公園の通り道でおちばが多く滑ってしまい自転車で倒れてしまいました。
　その際に鹿島小学校6年生の○○さん(女の子)という方に助けていただきました。すぐに自転車を起こしてくれて、娘に怪我はないかと心配してくれました。私も動揺してしまいましたが○○さんの対応がとても心強く安心しました。咄嗟の時にすぐに手を差し伸べてくださる子がいると言うことにとても心温かくなりました。
　○○さんへ感謝の気持ちを伝えたくこちらのへ連絡へ入力させていただきました。

　優しい子供が通う鹿島小学校ですね。校長先生からもありがとう。

体育委員会・飼育委員会・放送委員会・図書委員会・児童会、それぞれの委員会が鹿島小学校のために頑張っていました。ありがとうございました。

　４年生は総合的な学習の時間『日本の伝統文化・八王子の伝統芸能』として、筝の学習が始まりました。今年度もゲストティーチャーの先生に、楽譜の読み方、座り方と手の置き方を教わり、「さくらさくら」の練習をはじめています。奏でるたびにメロディーと合いの手の重なりが美しくなってきました。

　火起こしの道具に触れたり、土器の破片を組み立てたり、縄文時代のコスチュームを身に付けたりして、体験的な学習をしました。東京都埋蔵文化財センターは都立の施設で入館無料です。是非ご家族でも行ってみてください。

屋外の縄文の村に出て、縄文時代の復元住居の中に入って見学しました。

　多摩ニュータウンから発掘された土器や石器などが展示されていて、歴史を追って見学しました。熱心にメモを取ったり、土器のレプリカに触れたりしました。

　本日、６年生は多摩センターまで歩いて、東京都埋蔵文化財センターへ社会科見学に行きました。

図工の「夢の宝船」を制作していました。校長室まで、電動のこぎりの音やかなづちで叩く音が聞こえてきます。図工室の中に入ると気のいい香りがしていました。

理科の観察でクロームブックを使って、栽培している野菜・花を写したり、キャベツ畑で取ったモンシロチョウの卵からかえった青虫にエサをあげていたりしていました。

道徳で「命の授業」を行っていました。「お母さんへの手紙」の題材を使って、「命」について、真剣に考えていました。

今朝は、「命」について、みんなに話をしました。ゲームのリセットや呪文では、決して復活のできないかけがえのないたった一つの命について…。また、その「命」が受け継がれていることについて、話しました。

国語「すみれと　あり」文の中の主語・述語（○○が、どうする。○○は、どうする。）を見付ける学習を行っていました。

来週の月曜日に多摩センターにある埋蔵文化センターを見学に行きます。その事前の学習を行っていました。