始まる! 研究指定校(令和6年6月28日 第四中学校編)PART1
令和6年6月28日(金)。
今日は朝から雨が降っています。 しとしと冷たい雨です。 天気予報によると日中の最高気温は「21度」くらいまでしか上がらないようです。 今日は一日中、雨の予報です。 始まる! 研究指定校(令和6年6月28日 第四中学校編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 開校に向けて! 準備委員会(令和6年6月16日 協議会編)PART4
令和6年6月16日(日)。
校名は学校のシンボルです。名前から学校が想像できるようになりたいです。 地域の文化や歴史的背景、子供たちや保護者の思い等も大事になります。 今年度中には新しい校名を決めたいと考えています。 開校に向けて! 準備委員会(令和6年6月16日 協議会編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 開校に向けて! 準備委員会(令和6年6月16日 協議会編)PART3
令和6年6月16日(日)。
義務教育学校開校に向けた今後のスケージュールについて協議しました。 より具体的な内容です。 特に学校名について話題になりました。八王子市内2番目に開校する義務教育学校です。地域や子供たち、保護者、教職員等の思いが凝縮された名前にしたいです。 開校に向けて! 準備委員会(令和6年6月16日 協議会編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 開校に向けて! 準備委員会(令和6年6月16日 協議会編)PART2
令和6年6月16日(日)。
6月12日・水曜日、午後4時です。第二小学校2階にある会議室の様子です。 第3回開校準備委員会です。 八王子市教育委員会、地域代表、学校代表(第二小学校・第四中学校の基幹教員等)が集まりました。 開校に向けて! 準備委員会(令和6年6月16日 協議会編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 開校に向けて! 準備委員会(令和6年6月16日 協議会編)PART1
令和6年6月16日(日)。
今日も朝から、すごくいいお天気でした。 晴れ渡る青空が広がっていました。 天気予報によると日中の最高気温は「28度」くらいまで上がったようです。 明日(6月17日・月曜日)は登校日です。 開校に向けて! 準備委員会(令和6年6月16日 協議会編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART5
令和6年6月4日(火)。
子供たちは、それぞれの場所で頑張っていました。 子供たちが、それぞれの場所で輝いていました。 子供たちの表情を見ていると、そこに居場所があることが分かりました。第二小学校は小中連携を大切にしています。 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART4
令和6年6月4日(火)。
この日は、第六中学校でも体育大会が行われていました。第六中学校にも第二小学校の卒業生がたくさんいます。 生徒「あっ!校長先生!私です!○○です!」 校長「久しぶり!ちゃんと覚えているよ!」 生徒「みんな、二小の校長先生だよ。」 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART3
令和6年6月4日(火)。
スタンドにはたくさんの保護者の方々が応援に訪れていました。 体育大会のプログラムの中には、小学生も出場できる種目も準備されていました。 第二小学校の児童がたくさん参加していました。良かったね! 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART2
令和6年6月4日(火)。
6月1日・土曜日、青空の下、富士森公園陸上競技場にて第四中学校の体育大会が行われました。 第二小学校の卒業生が活躍していました。 第二小学校の教員も応援に駆けつけていました。 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART1
令和6年6月4日(火)。
今日は朝から、すごくいいお天気です。 澄み切った青空が広がっています。 天気予報によると日中の最高気温は「24度」くらいまで上がるようです。 さわやかな一日になりそうです。 体育大会! 小中連携(令和6年6月4日 第四中学校・第六中学校編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一体化! 小中合同(令和6年6月1日 学校運営協議会編)PART4
令和6年6月1日(土)。
小中合同学校運営協議会を定期的に開催することで、義務教育学校開校時における「学校運営協議会」をスムーズにスタートできると考えています。 委員の方々同士は顔も名前もよく知っています。互いに意見も言いやすいです。 より良い学校運営協議会を構築するために、各委員の皆様、今後ともよろしくお願いいたします。 一体化! 小中合同(令和6年6月1日 学校運営協議会編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一体化! 小中合同(令和6年6月1日 学校運営協議会編)PART3
令和6年6月1日(土)。
令和9年度、第二小学校と第四中学校合併し義務教育学校としてスタートします。 2つの学校運営協議会は1つになります。小学校と中学校の学校運営協議会が連携し、義務教育学校を支えていきます。 一体化! 小中合同(令和6年6月1日 学校運営協議会編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一体化! 小中合同(令和6年6月1日 学校運営協議会編)PART2
令和6年6月1日(土)。
第二小学校の学校運営協議会委員、学校長、副校長。 第四中学校の学校運営協議会委員、学校長、副校長。 八王子市教育委員会指導主事(2名)が集まりました。 議題は以下の通りです。 ○ 令和6・7年度八王子市教育委員会研究指定校 研究構想・スケージュール ○ 令和6年度小中一貫教育について ○ 学校地域合同防災訓練 等 一体化! 小中合同(令和6年6月1日 学校運営協議会編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一体化! 小中合同(令和6年6月1日 学校運営協議会編)PART1
令和6年6月1日(土)。
5月29日・水曜日、第四中学校の図書室で小中合同学校運営協議会を行いました。 仮設新校舎の図書室からは、旧校舎の様子が見えます。 大きなパワーショベルが校舎のコンクリートを壊します。瓦礫がたくさん出ます。 旧校舎が取り壊された後、跡地に新校舎が出来上がります。 一体化! 小中合同(令和6年6月1日 学校運営協議会編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 開校に向けて! 準備委員会(令和6年5月15日 第四中学校編)PART3
令和6年5月15日(水)。
3年後の義務教育学校に向けて、地域代表、教育委員会(学校の設置者)、小学校・中学校の代表が話し合いを行います。 第3回、第4回と準備委員会は開催予定です。協議内容等については、学校だより、ホームページ等にてお伝えいたします。 義務教育学校開校に向けて、準備は着々と進んでいます。 開校に向けて! 準備委員会(令和6年5月15日 第四中学校編)PART3 ![]() ![]() 開校に向けて! 準備委員会(令和6年5月15日 第四中学校編)PART2
令和6年5月15日(水)。
令和9年度、第二小学校と第四中学校は合併し、義務教育学校として開校します。 現在、第四中学校は仮設新校舎で子供たちが学習しています。とてもきれいな校舎です。 仮設新校舎の2階で会議を行いました。協議内容は大まかな今後の予定についてです。 令和6年度中に完了させる事柄について確認しました。 開校に向けて! 準備委員会(令和6年5月15日 第四中学校編)PART2 ![]() ![]() 開校に向けて! 準備委員会(令和6年5月15日 第四中学校編)PART1
令和6年5月15日(水)。
5月1日・水曜日、午後4時す。第四中学校の校舎内の様子です。 地域代表の方々、八王子市教育委員会、第二小学校・第四中学校(校長・副校長・主幹教諭)等が集まっています。 第2回開校準備委員会が始まりました。 開校に向けて! 準備委員会(令和6年5月15日 第四中学校編)PART1 ![]() ![]() 教科担任制! 義務教育学校(令和6年5月14日 4・5年生編)PART5
令和6年5月14日(火)。
令和9年度、第二小学校と第四中学校は義務教育学校として開校します。 同じ敷地内に小学校と中学校が共存し教育活動を展開します。 第二小学校では中学校教員による6年生への乗り入れ授業、教科担任制、副担任制など、義務教育学校開校に向けた取組をすすめています。 教科担任制! 義務教育学校(令和6年5月14日 4・5年生編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科担任制! 義務教育学校(令和6年5月14日 4・5年生編)PART4
令和6年5月14日(火)。
子供たちにとっても、担任の先生以外による授業を受けることの新鮮さや、先生の良さの発見にもつながります。 また関わりが多くなることで、担任の先生以外にも相談できる大人ができます。 時間割の調整はなかなか大変ですが、それ以上に価値のある取組です。 教科担任制! 義務教育学校(令和6年5月14日 4・5年生編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科担任制! 義務教育学校(令和6年5月14日 4・5年生編)PART3
令和6年5月14日(火)。
同じ授業を2回行います。教材研究の時間が確保されたり、授業展開等もさらに工夫することができます。 また一人の教員が2つの学級で授業を行うことで、学年全体を広く見ることができます。 教員の得意分野を生かすことにもつながります。 教科担任制! 義務教育学校(令和6年5月14日 4・5年生編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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