バランス感覚を養うということで、先生が見本を見せます。
結構難しいようです。３年担任は初任者です。若さでまわっています。
目を回さないように。

一生懸命の問題に立ち向かっています。無回答で終わらない、今年の合い言葉です。

６年生が集中して取り組めるように、今日は他の学年は静かに過ごしていました。
応援メッセージも掲げられました。

６年生が全国学力調査に挑みました。３年タイムの第１期生となるこの６年生。基礎的・基本的な内容だけではなく、Ｂ問題にも手応えはあったのでしょうか。
開始前、手を膝の上に置いて集中します。

各学年から１年生にプレゼントが渡されます。２年生からです。

ジャンケンゲーム、１年生も６年生も大喜びです。

ジャンケン列車、つながります。あれ、負けた子をおんぶするのだっけか。
だんだん列が長くなってきます。

１年生にインタビューです。何が楽しみですか？勉強っ。おお、期待がもてます。

各学年の代表児童による歓迎の言葉です。落ち着いて大きな声で２年生から６年生まで、言葉が言えました。

１年生が勢揃いして、司会の合図で始まります。

体育館に集まった上級生。何だか緊張しているのか、静かに待っています。

１年生が嬉しそうな表情で入場してきました。

１年生を迎える会がありました。
アーチの下を、手拍子のなか６年生と手をつないで入場しました。

「いただきます」と大きな声で言えました。「おいしいっ」と、あちらこちらから声が上がります。

早く自分たちで準備ができるようになるといいのですが。覚えがよいのか、すでに食べ始めていました。

本日から１年生も給食が始まりました。担任以外の教職員にも手伝ってもらいながら、準備をしていきます。３，４時間目に校庭にいたので、急いで戻ってきてみると、すでにいただきますを、終えていました。

本校の目指す凡事徹底は、「そろって美しい」凡事徹底です。

当たり前のことが、当たり前にとはいったものの、当たり前は一人一人（ご家庭一軒一軒）で違っているもの。だから簡単なようでいて難しいのです。

今年度も、中野北小学校は「当たり前のことを当たり前に」できる学校を目指します。
昨年度は新学期に靴の入れ方を注意しましたが今年度は、おっ、黙っていてもきちんと入っています。

１年生は、何もかもが初めて。やって見せて、指示をして、最後は手伝う。