金曜日に全校で作った「虹のカーニバル」が合体して床におかれています。
これをみんなで作り上げたんだと、思わず立ち止まって眺めてしまいます。
上からつり下げられたら、もっと、もっと素晴らしいことでしょう。

会場まで、案内のペットボトルが並びました。色水入りです。そのままでもカラフルできれいですが、色のついた影を道の上におとしているのも、一段ときれいです。

昼休みに、打楽器担当の子供たちが特訓を受けています。外遊びの大好きな５年生ですがベースを刻む大事な責任があります。遊びに出たい気持ちをぐっとこらえて、今日も練習に励みます。

みんなで持ち寄った小物を、台紙、いいえ、「虹の本」に貼っていきます。
ケンカせず、最後まで仲よく協力し合って作業ができました。

お兄さん、お姉さんに声をかけたり、下級生に声をかけてあげたりと、楽しい時間です。

こんなとき、少人数だといっぺんに体育館に集まって作業ができます。あさひ学級、１〜６年、みんなそろって盛り上がります。

１校時に、全校児童が体育館に集まって作業にとりかかりました。

虹のカーニバルという作品名がついています。全校共同制作です。

少々古いでしょうか。
展覧会に向けて、朝早くから全校共同制作の下準備に取りかかっています。アシスタントの女の子を従えて、レインボーマンが大活躍です。

来年度入学予定の健康診断がありました。就学時健康診断というものです。
明日の「中キッズ」というところでしょうか。約２０名…というところが、いまいちさびしいです。
４月、子供たちも、教職員も、入学してくるのを待っています。

子供たちはがんばりました。
担任もがんばりました。
講師の先生をはじめ、先生方、ご指導・ご助言ありがとうございました。

市内の先生方が参加して、本校で生活科の研究授業が行われました。

一生懸命に、校庭を走ります。

とばさず、歩かず、マイペースで。

みんな集まったら、準備体操。
イチ、ニイ、サン。

秋の持久走が始まりました。
まずは、学年ごとの集合場所に。

ミシンを使って、何やら作成中。これから先の取材は拒否されました。
何ができるのでしょうか。

今日も図書館ボランティアのみなさんが集まってくださっていました。
小さなお子さん連れでも、大丈夫です。楽しく活動してくださっています。

しっかりきれいにして、来年度の子供たちに渡していきたいです。

最後に図書館に集合して、今日のふり返りをしました。
お茶とキャンディーがでました。労働の後に甘い物、疲れがとれます。