歌声も大きな声で、そして、きれいでした。
リズム打ちも、音符の説明を受けながら、打ってみました。たまに、余計なパチンが聞こえてきましたが、最後にはバッチリそろいました。

３年生の音楽の授業の様子です。

テキストを読みながら学習しました。

昨日です。５年生を対象に、自転車安全教室が行われました。市内での自転車事故を事例にして、被害者にもそして加害者にもなってしまうことがある、自転車の怖さと正しい乗り方について再度講義を受けました。
本校は自転車の乗る際のヘルメットの着用率が低いようです。近々、購入のための補助券も市から配布されます。ぜひ、安全のため活用してください。

大人だって、つい夢中です。

当選者のみなさんです。あれ、教員も。対象は全児童及び教職員でした。

見事当たると、抽選箱からカードを１枚引きます。それには、豪華プレゼントが…。どんなプレゼントが出たのかは、お子さんに聞いてみてください。当たった子供はみな嬉しそうです。

今日の児童集会は「中北年末ドリームジャンボ宝くじ集会」でした。
自分で１〜６までの好きな数字を選んで、３桁の数を作ります。
担当が舞台上で、伏せられた数字を引いてくれるのです。当たるかな。当たれよ。

毎朝、１学期から畑のあたりにきているカラスが２羽。以前にアップした「ごんべえが種まきゃ…」のときのカラスと同じでしょうか。顔がよく似ているので分かりません。が、まるで本校の子供（むしろ教職員か）のように、なじんでいます。

２〜５歳児のオープニングと４歳児の歌と合奏を鑑賞してきました。元気いっぱいで、再来年入学してくれるのが楽しみな４歳児たちでした。心癒やされるひとときでした。

かわいい招待状が届きました。
今日はつくだ保育園のお楽しみ会です。

６年生が社会科見学に出発しました。国会と江戸東京博物館を見学してきます。

今日は２学期最後のクラブ活動です。
なかでも家庭科クラブはお楽しみでした。昨日材料の買い出しにいきましたので、これは何かおいしいものでも作るのか。
クレープでした。こういうときは、たいてい「校長先生の分」、というのが運ばれてきます。チャイムが鳴っていつくるのか、いつくるか待っていました。自分から様子を見に行くなんて、はしたないまねはできません。
そして、ついにきました。「失礼します。校長先生…」ありがとうございます。おいしそうなクレープです。「あっ、今日はクレープを作ったんだ。おいしくできたかな。えっ、僕の分もあるの。ありがとう。」などと余裕を見せながらニンマリです。
それでは、いただきます。

この頃、ワークシートにたくさん書けるようになってきました。

「八郎」「半日村」「おじいちゃんのごくらく　ごくらく」どれもおもしろそうだね。

紹介された本を読んでみたくなったかな。今日の授業の感想を書いてみよう。

「モチモチの木」の授業からウェビングマップをつくり、ブックトークにつなげていきました。

Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ？
どんな仕事に就きたいのかを尋ね足り、それの答えたりする授業でした。
あいさつ・歌から始めて緊張を解きます。
カードに記入できたら、インタビューを英語で行います。

今日は６年生の外国語活動の様子です。

演奏が終わりました。子供たちもそうでしょうが、指導してきた音楽科教諭も、特に初任者でしたので、くたびれ果てたことでしょう。休み時間に自主練習をするなど、子供たちは指導によくついてきましたが、講師の指導を受けながら、そこまで引っ張り続けた教員のパワーも素晴らしかったです。座席では、共に指導をしてきた担任もホッとしているに違いありません。ピアノ伴奏をおこなった少人数担当も合わせて、一丸となって取り組んだ大きな成果だったと思います。