自分の読んだ本をみんなにも読んでもらおうと、紹介文を書いています。

次回の実験に備えて、メスシリンダーを使って、正確に水を量り取る練習だそうです。目の位置に気を付け、最後はスポイトを使って微妙に調整しています。スポイトやメスシリンダーの取り扱い方に注意してください。

会話文を主人公や他の登場人物とに分けてみるそうです。気持ちを考えながら読みやすくなるでしょう。

校庭の状態がよくなり次第、たこあげ大会になるのでしょう。

たこ…凧なんだけれど…蛸。なぜか絵には蛸の絵が。「蛸だから、足もちゃんと８本あるよ。ほら、１本、２本…８本」「子供の考えることは、よく分かりません」

１年生がタコづくりをしていました。教材キットを作成し、クレヨンで思い思いの絵を描いていました。

あさひ学級では３色選んで、そのままで、あるいは混ぜたりしながらきれいな色を作り魚に塗っていきました。他のだれにもまねできない自分だけの混ぜ混ぜ色を作り出して、楽しみながら取り組んでいました。

２年生は、氷の上を担任のあとをついて歩いています。カルガモ、いいえペンギンの親子のようです。

雪合戦や滑りながらの雪合戦。冬を実感していました。

校庭のすみにある５年生の田んぼのあたりは、きれいな雪が残っていました。

元気に低学年の子供たちが校庭に出てきました。

６年生が１年生の子に、何か言っています。きっと「すべるから気を付けてね」なんて注意をしてくれているのでしょう。「ありがとうね、滑らないようにいってくれて」「ちがうよ。早くランドセル置いて、滑りにおいでって言ったんだよ」「えっ…」

滑らないようにと、一生懸命に除雪しているのに。校庭が一面凍りついていて、まるででスケートリンクのよう。早速飛び出していって、スケート（のような）を楽しんでいました。

通学路になる北側の歩道は、すでにカチコチ状態です。

昨日の積雪で、今朝は早くから通学路の除雪です。７時３０分前から、若手を中心にすでに除雪に取り組んでいてくれました。

中では、コンサートが盛り上がっています。みなさん、ありがとうございました。子供たちはみんな大満足、大満腹でした。学童の子供たちはこのあと、お弁当だそうです。

ふーぅ、やっと一息つけます。外では後片付けが始まっています。

おなかがいっぱいになったら、「おやじバンド」のコンサートです。曲目は対象年齢が若干高め…かな。

何個食べてるの。えっ１０個。１５個だって。たくさん食べてくれてうれしいけれど、おなかは大丈夫かな。

おいしい。まだまだ食べられるぞ。