今日は、サタデースクールです。
キーマカレーに挑戦です。タマネギのみじん切りが、目にしみます。

夏休みに集めていただいたペットボトルのキャップ。
来年度の国体キャンペーン看板ができあがりました。子供たち全員で取り組みました。
最後にパネルを組み合わせるのは教員がやりました。私一人で簡単にできると考えていたら…甘かったです。のべ４人がかりで２時間かかりました。
でも、いかがですか、できあがり具合は。
まずは、いちょう祭でお披露目されます。

さて、これは何を集めているところでしょう。
答えは、展覧会に来ていただくと分かります。お楽しみに。

今日から３日間行われます。
ご協力、よろしくお願いします。

今朝からユニセフ募金がスタートしました。
ご協力ありがとうございます。

明日の金曜日から行われるユニセフ募金の意味について、児童会から説明がありました。

イメージしたように毛糸を巻くのって、難しい。

木の枝や毛糸を使って、何やら楽しそうに作っていました。

こちらは、市内小学校の校長・副校長による授業観察と指導・助言です。

作戦通り、うまくパスが出せたかな。見事シュートが決まったかな。

作戦を立て、試合に臨みます。

６年担任が、４年次研修の一環としてとして市教育センターの若手育成担当者による授業観察と指導を受けました。

理科の学習です。実験に向けて今日は手順などの説明を受けています。
さすが６年、落ち着いた授業態度です。

頭声発声で歌うよう練習しています。

体育館で、中北忍者養成講座を開いています。

なぜか１年生は体育館の横に来て、休み時間に鍵盤ハーモニカの練習をしています。
練習するのに、お気に入りの場所だそうです。

うまく扱えるようになるといいのですが。

作品が完成するのかどうか。
教員だけでなく保護者、インターンシップの学生にも補助をお願いして、手厚い指導でミシンに取り組みます。

と言うことは、１１月展覧会が目前です。
家庭科の作品が…。

お世話になった、あさがおの観察セットを片付けています。