体育大会を支えた先生方(6)
【校長より】 2009-06-09 20:55 up!
体育大会を支えた先生方(5)
【校長より】 2009-06-09 20:20 up!
体育大会を支えた先生方(4)
【校長より】 2009-06-09 20:18 up!
体育大会を支えた先生方(3)
【校長より】 2009-06-09 20:17 up!
体育大会を支えた先生方(2)
【校長より】 2009-06-09 20:15 up!
体育大会を支えた先生方(1)
6月9日(火)
感動的な体育大会を創り上げた主役が生徒一人ひとりなら、その演出を陰で支えたのは他でもない本校の教職員です。
生徒たちの活躍ぶりはすでに学校HPにアップされていますので、これからは縁の下の力持ちとして頑張った教職員を紹介します。
まずは、得点・表彰係の教職員と実習生です。
【校長より】 2009-06-09 20:13 up!
夢にときめけ! 明日にきらめけ!
6月8日(月・振休)
天気予報では、明日は「曇り時々晴れ」。
このままいけば、何とか体育大会も実施できそうです。
生徒の皆さんは、今日と比べて気温が上がると思いますので、水分補給を心がけて水筒などの準備を忘れないように。
保護者の皆様には、順延日ということでご参観いただけない方も多いと思います。 その場合には、ぜひ今夜か明朝、お子さんに激励の声かけをお願い申し上げます。
また、ご参加いただける方には、お子さんの所属する団と同系色の服装やグッズの持参、色別の保護者席での応援など、よろしくお願い申し上げます。
では、天気予報の当たることを願いましょう。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-08 19:11 up!
6月6日(土) 本日の授業風景
本日は体育大会が順延になったため、月曜日の授業が行われました。
1時間目は、全学年とも 「 道徳 」 です。
中学校で行う道徳教育の内容は、全部で24項目あります。
その24項目が、
1.主として自分自身に関すること
2.主として他人とのかかわりに関すること
3.主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること
4.主として集団や社会とのかかわりに関すること
の4種類に分類されています。
本日の道徳では、1・3年生は体育大会を題材として取り上げ、上記 「 4 」 に関連する授業を行いました。
2年生は、普段の生活や授業での落ち着き・情緒の安定を主題として 「 1 」 に関連する授業を行いました。
以下、具体的な内容です。
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( 写真・上 ) は、3年生のあるクラスの一コマです。
このクラスでは、全員が体育大会に向けて決意表明を書き、それを教室の壁面に掲示します。
また、別のクラスでは、順延になった体育大会本番を前に、これまでの自分の取り組みや仲間への思いを振り返り、まとめる作業をしていました。
いずれにせよ4つの教室すべてに、中学校生活最後の体育大会にかける空気が満ちています。 9日(火)には、皆さんの熱いハートで雨雲を吹き飛ばし、競技に応援に完全燃焼してください。
( 写真・中 ) は、2年生の様子です。
体育大会で盛り上がるのは良いのですが、それが浮ついた精神状態や落ち着かない生活につながってはいけません。
そこで、あえてこの1時間は一言も口をきかない約束で、読書やノート作成に集中する取り組みをやってみました。
教室の中で聞こえた音は、本のページをめくる音、鉛筆を走らせる音、時折窓の外から入ってくる鳥のさえずり……。 この夏16年ぶりに来日するサイモン&ガーファンクルの名曲 「 サウンド・オブ・サイレンス(沈黙の音) 」 が、思わず頭の中に流れました。
( 写真・下 ) は、1年生の授業風景です。
道徳の副教材に収録されている 「 むかで競走 」 という題材を学習しました。
むかで競走でクラスの足を引っ張ってしまう少年が、そのことを気に病んで人一倍練習に励む。 その姿を見て、休日も返上して練習につきあう友達も現れ……。 最後は勝敗に関係なく、クラスメイト全員が完走を喜び、達成感を味わうという話です。
何かをやり遂げたという達成感は、勝った喜び・負けたくやしさとは全く別物です。 それは、練習の過程で全力を尽くした者ならば、等しく味わうことができるのです。
本校では 「 むかで競走 」 は3年生の学年種目ですが、1年生の 「 いかだ流し 」 にも共通するタイムリーな題材でしたね。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-06 14:37 up!
体育大会の順延に伴う連絡事項
6月6日(土)
本日は、悪天候により残念ながら体育大会を順延せざるを得ませんでした。
楽しみにされていた保護者の皆様には大変申し訳なく思っております。
6月9日(火)は天候も回復するとの予報が出ておりますが、当日の実施の可否にかかわる連絡プリントを、本日配布いたしました。
同じものを右欄・配布文書に登録してあります。
9日(火)は、なんとしても開催できることを願っております。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-06 13:40 up!
体育大会順延のお知らせ
6月6日(土)
体育大会は6月9日(火)に順延いたします。
生徒の皆さんは、通常の授業の用意をして登校してください。
なお、新旧運営委員会は11時より図書室にて開催いたします。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-06 06:36 up!
体育大会の順延等の周知について
6月5日(金)
明日も今日に引き続き、降水確率が高くなっているようです。
学校としては、何とか実施したいと切に願っているところですが、天候や校庭の状況により 「 順延 」 や 「 時間を遅らせて実施 」 になった場合の周知時間・方法について記したプリントを、本日配布いたしました。
よくご覧になっておいてください。( 右欄の配布文書にも登録してあります )
なお、実施や順延等について、電話でのお問い合わせはご遠慮ください。
また、体育大会が順延になった場合は、新旧運営委員会 ( 図書室 ) の開始時間を、「 午後3時 」 から 「 午前11時 」 に変更することとなりましたので、よろしくお願い申し上げます。
【 新旧運営委員会 】 場所はいずれも図書室
体育大会実施の場合 → 午後3時より
体育大会順延の場合 → 午前11時より
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-05 16:45 up!
6月5日(金) 本日の授業風景その2
1年生・社会の授業の様子です。
今日は、実習生の宮下さんが、「 平安京と摂関政治 」 をテーマに授業を行っていました。
自称・天才画家の宮下さんの描かれた 「 平安美人 」?の絵が、生徒の笑いを誘っていました。( 写真・中 )
説明を聞いていれば、それが当時の美人を描いたものであるということは理解できるのですが、やはり私にはどうしても映画 「 スター・ウォーズ 」 に出てきた 「 ジャバザハット 」 にしか見えませんでした。( 参考写真・下 )
宮下さん、ごめんなさい。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-05 16:12 up!
6月5日(金) 本日の授業風景その1
( 天候が心配ですが ) 体育大会を明日に控え、HPにアップされているように学校は、最後の色別練習や会場設営などで慌ただしく時間が流れていました。
しかし、そこに至るまでの授業は、通常どおり行われていました。
行事は行事、授業は授業と、きちんとけじめをつけられるところも別中生の良いところです。
写真は、3年生・国語の授業の様子です。
前単元の復習プリントの答え合わせを行ったあと、「 聞き上手になろう 」 という単元について教材CDを使用して学習しました。
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この単元 「 聞き上手になろう 」 には、「 創造的に聞く 」 というサブタイトルがついていました。 「 聞く 」 という動作は、どちらかと言えば受け身の印象が強いだけに、そこに 「 創造的に 」 という能動的な修飾語がついていたのは新鮮でした。
新村先生の説明にもあったとおり、「 笑っていいとも(テレフォン・ショッキング)」 におけるタモリさんや、「 徹子の部屋 」 における黒柳徹子さん、さらにはまた、多くのバラエティー番組でMCを務めている島田紳助さんなど、上手にゲストの話を引き出すことのできる方たちは、人の話を 「 創造的に聞く 」 ことのできる方たちばかりです。
そして、そういう方たちに共通しているのは、同時にご自身の話術も優れているということ。 よく 「 話し上手は、聞き上手 」 と言いますが、納得できる気がします。
日頃、ともすれば 「 話し上手 」 であることに気を奪われ、「 創造的に話す 」 ことばかり意識している自分を、少し反省いたしました。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-05 16:01 up!
6月4日(木) 終学活で…
3年D組の皆さんの、気合いの声が聞こえてきましたよ。
嬉しかったです!
1年生も、2年生も、3年生も
A組も、B組も、C組も、D組も
赤団も、黄団も、青団も、緑団も みんな、頑張れ!
皆さんは、私の誇りです。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-04 21:52 up!
6月4日(木) 本日の授業風景 ・ 2
3年生の家庭科の授業の様子です。
「 保育 」 をテーマに、ビデオを見ながら 0〜4,5歳児の生活習慣をまとめていきます。 乳幼児と一口に言っても、この頃は 「 月齢 」 という言葉もあるぐらいですから、発達段階は年齢によって大きく変わってきます。
実際の保育所の様子を収めたビデオから、食事・排泄・睡眠・着衣などの特徴を、年齢別に整理しました。
現代社会では、父親の育児参加が強く求められています。 取得率はまだ低いとはいえ、男性の育児休暇も制度として定着しつつあります。 そんなことからも、こうした学習はとても大切なわけですが、今日の授業を見る限り、男子の真剣な眼差しが印象的でした。
あのような真剣な眼差しで父親も育児参加してくれたなら、母親の 「 育児ノイローゼ 」 などという言葉も聞かれなくなるかもしれませんね。
期待していますよ! 将来のお父さんたち。
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…と、その一方で、この授業を受けていた黄団3年生の男子諸君!
君たちが将来優しい父親になるであろうこと、奥さんにとって良き育児パートナーになるであろうことは、今日の授業の様子からよくわかりました。
しかし、明後日の体育大会では、あえてその 「 優しさ 」 は封印して、「 強さ・たくましさ 」 を前面に出してみませんか? 3年生男子の君たちが、気迫あふれる競技や応援で、下級生を引っ張ってください。
女子は、気合いが入っていますよ。
中学校生活最後の体育大会。
「 勝ったか、負けたか 」 以上に 「 完全燃焼したか、不完全燃焼だったか 」 の方が、私は大切なのだと思います。
ハードボイルド小説で知られるアメリカの作家に、レイモンド・チャンドラーという人がいます。 この人の作品に出てくるフィリップ・マーロウという探偵の残した、あまりにも有名な台詞を君たちに贈ります。
「 男は強くなければ生きていけない。 優しくなければ生きている資格がない。」
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-04 21:52 up!
6月4日(木) 本日の授業風景 ・ 1
2年生の美術の授業です。
今日は 「 空間や立体を活かして、新しい見方を知る 」 をテーマに、遠近法を用いたりしながら水彩画に取り組んでいました。
テーマに沿っていれば、デザイン表現、絵画表現のどちらでもかまわないので、それぞれの個性もよく表れていて、バリエーションに富んでいました。
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ところで、生徒の皆さんは、スタジオジブリの 「 耳をすませば 」 というアニメ映画を見たことがありますか?
皆さんはとても上手に遠近法を用いていましたが、私は遠近法というと 「 耳をすませば 」 に出てきた 「 逆遠近法 」? とでもいうべき手法で描かれた場面が印象に残っています。
その場面とは、主人公の月島雫が、雫の想像世界 「 イバラードの世界 」 で、ネコのバロン男爵に手をとられて空に飛び立つ場面です。
そのとき、バロン男爵は雫にこう言いました。
「 いざ、お供つかまつらん。 ラピス・ラズリの鉱脈を探す旅に。 恐れることはない。 新月の日は、空間がひずむ。 遠いものは大きく、小さいものは近く見えるだけのこと。 飛ぼう、上昇気流をつかむのだ。」
…で、二人?は空に飛び立つのですが、この台詞の中の 「 遠いものは大きく、小さいものは近く見える… 」 というのは、まさに 「 逆遠近法 」? ですよね。
お家にビデオやDVDなどのある人は、改めてあの不思議な光景を見直してみてください。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-04 21:51 up!
6月4日(木) 本日の学校給食
● ご 飯 ● コロッケ ● ボイルキャベツ
● かまぼこと野菜の和え物 ● 筑前煮 ● 果 物 ● 牛 乳
※ 今日の果物は「サクランボ」でした。
私にとっては初物だったので、東の方角を見て笑いながら食べました。
「 げっ! 何それ? 」 と思った生徒の皆さん。
地域によって多少言い伝えは異なりますが、一般に初物 ( その年に初めて口にする旬の野菜や果物など ) を食べるときは、東の方角を向いて笑いながら食べると75日寿命が延びると言われているのですよ。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-04 13:23 up!
体育大会・予行を終えて(保護者の皆様にお願い)
6月3日(水)
すでに学校HPにアップされているとおり、体育大会の予行が行われました。
曇り空の下、暑くも寒くもない絶好の?コンディションだったおかげでしょうか、生徒たちに疲れた様子もなく、無事に予定どおり終了することができました。
また、係になっている生徒は、係としての自覚と責任感をもって一生懸命に取り組んでいました。 どうもありがとう。 今日の予行でうまくいかなかった点があれば、その反省を本番に活かしてください。
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《 保護者の皆様へのお願い 》
本日 「 創立20周年記念体育大会の応援のお願い 」 というプリントを配布いたしましたので、ご覧になってください。
私は、本校の体育大会は、生徒の情熱・競技レベルともに公立中学校としては屈指のレベルにあると思っています。 3年生のリーダーシップのもと、学年の垣根を越えて 「 優勝 」 の二文字に突き進む姿には、毎年感動させられます。
しかし、下町の中学校での教員生活が長かった私にとって、唯一寂しく感じられていたのが、「 保護者の応援 」 です。 3年前に初めて本校の体育大会を経験したとき、下町の中学校の保護者の応援が一歩間違えると 「 がらっぱち 」 になってしまうほど熱狂的?だったのに対し、よく言えば 「 上品 」 だなあと感じました。
もちろん 「 上品 」 なのが悪いわけではなく、逆に 「 下品 」 な応援は困りものです。 ( 実際、下町の中学校では熱狂のあまり耳を覆いたくなるような声援も飛んだりして、放送で注意を促したこともありました。)
しかし、あれほど熱く頑張っている生徒にとって、保護者の皆さんの熱い応援は何物にも代え難いエネルギー源になるはずです。
「 生徒の熱い競技には、保護者の皆様の熱い応援を! 」
昨年よりご協力をお願いしていることですが、今年度は特に 「 創立20周年記念大会 」 でもあります。 ぜひ、保護者の皆様にも大会の盛り上げに一役買っていただきたく、ご協力をお願い申し上げます。
プリントに記載した主な内容は、以下の2点です。
( もちろん、可能な範囲でご協力いただければ結構です )
● プログラムの会場図にある、色別の保護者席で応援してください。
● お子さんの団と、同系色の服装や応援グッズの用意をお願いいたします。
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-03 17:26 up!
6月3日(水) 本日の学校給食
● ベーコンポテトサンド ● 白身魚のマリネ・ペペロンチーノ
● キャベツとしめじのソテー ● キュウリのごま和え ● 牛 乳
【校長より】 2009-06-03 17:22 up!
6月2日(火)本日の授業風景・2
1年生の国語の授業です。
新出漢字の音読み・訓読みを調べたり、熟語の意味を確認しました。
どちらも、きわめて基本的な学習です。 来週には確認テストもあるようなので、体育大会の練習や準備と同様に、全力で取り組んでください。
なお、「 PS( 追伸 )」 は何の略かと、張元先生にふられてとっさに 「 Play Station プレイステイション 」 と答えてしまいましたが、あれは冗談ですからね。
正解は 「 postscript ポストスクリプト 」 の略です。
( あとで調べて、私も勉強になりました。)
校長 武田幸雄
【校長より】 2009-06-02 13:19 up!