本日３時間目の試験科目は、国語です。（ 写真は、いずれも２年生 ）

　国語には 「 話すこと・聞くこと 」 という学習内容があります。
　そのうちの 「 聞くこと 」 に関しては、３年間で 「 話し手の意図を考えながら聞く能力 」 や 「 考えを比べながら聞く能力 」 「 表現の工夫を理解しながら聞く能力 」 などを習得しなければなりません。

　写真は、「 聞き取り問題 」 に取り組んでいるところです。
　沖縄を訪ねた登場人物が、そこで見たり聞いたり感じたりしたことをスピーチしています。　問題は、その内容について問うものでした。

　聴きながらメモを取るのは英語のリスニングと同じですが、やはり日本語の 「 聞き取り 」 ということで、自然メモの量も多くなるようです。　ただし、何人かの人が 「 沖縄戦 」 とメモすべきところを 「 沖縄線 」 と書いていましたよ。
　（ 中には 『 おきなわせん 』 とすべて平仮名で書いている人も … ）

　もちろんメモですから、誤字・脱字や平仮名書きが減点の対象になるわけではありませんし、逆に正しい漢字で書くことに気を取られて 「 聞き取り 」 がおろそかになっては本末転倒です。

　しかし、せっかく国語の試験でとったメモですから、あとで見直して誤字・脱字などに気づいた人は、直しておくに越したことはないでしょう。

　このあと４時間目の試験 （ ３年生は音楽、１・２年生は美術 ） と終学活を終えて、１２時４５分現在、生徒は下校しているところです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄