２年生・技術の授業の様子です。　担当は、茶園先生です。

（ 写真・上 ）
　前回・前々回の授業で実習した 「 正しいのこぎりの挽き方 」 について、プリント使ったり、茶園先生の実演を見たりしながら要点をまとめています。

（ 写真・中 ）
　授業の後半、試験明けから実習が始まる木材加工のキットが配られました。
　キット名は 「 ジョイフル 」。　… どこかおしゃれな響きがあります。
　このキットを使って 「 マガジンラック 」 や 「 ＣＤラック 」 「 プランター 」 「 傘立て 」 などさまざまな作品が製作可能です。

　このように、その名にふさわしく夢の広がるキット 「 ジョイフル 」 ですが、曲線が多かったり、細かな細工を必要としたりする作品は、完成までに時間と高等技術を要します。　そのため、茶園先生のお話では、統一して 「 棚つき本立て 」 を製作するようになるかもしれないとのことでした。

　さらにそのあと、茶園先生が 「『 スーパーキング 』 も配るので、取りに来てください 」 という指示を出されました。　　「 ジョイフル 」 に続いて 「 スーパーキング 」 … ！　私は、今度は何が出てくるのかとドキドキして見ていました。

　すると、それは 「 ジョイフル 」 を入れておく黄色いビニール袋でした。
　確かに、袋の表面にはっきりと 「 スーパーキング 」 と書いてあります。

　最後に茶園先生が 「『 ジョイフル 』 を 『 スーパーキング 』 の中にしまっておくように！ 」 と指示されていました。　なんだかそれを聞いただけで、素敵な作品を作れそうな気がしますね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄