２年生・理科の授業の様子です。　担当は、村山先生です。

　新しい学習指導要領は、平成２４年度より完全実施されます。　ただし、理科と数学については、移行措置として一部内容を先取りして学習しています。
　今日の授業では、その移行措置に含まれる 「 金属資源と酸素の化学変化 」 と 「 化学変化とエネルギー 」 の実験を行っていました。

（ 写真・上 ）
　まず 「 金属資源と … 」 の実験を、村山先生がやってくださいました。
　酸化銅と活性炭の混合物の入った試験管Ａを、石灰水の入った試験管Ｂとゴム管でつなぎます。　そして、試験管Ａをガスバーナーで熱しながら、石灰水や混合物の変化を確かめています。

（ 写真・中・下 ）
　次に 「 化学変化と … 」 の実験です。
　はじめにビーカーに入れた鉄粉の温度を測り、その後、活性炭と食塩水を入れてよく混ぜてから温度を測ります。　その結果、温度が上がったこと （ 発熱反応 ） がわかりました。

　この発熱反応を利用したのが、携帯用カイロ （ 使い捨てカイロ ） です。
　これからの季節は、大変お世話になる商品です。　わが家でも、毎年まとめ買いして使用しています。

　カイロは漢字を当てはめると 「 懐炉 」 と書きます。
　「 懐 （ ふところ ）」 に 「 炉 （ ろ ）」 があるなんて、字を見ただけで温かくなるような気がしますね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄