２年生・国語（書写）の授業の様子です。

　毛筆で 「 暑中見舞い 」 葉書を書く練習に取り組んでいます。

　担当の張元先生の作ったお手本を見たり、筆を使った朝顔の絵の描き方を黒板に示してもらったりしてイメージを広げたら、まずは半紙に練習します。
　最初に薄い墨で輪郭を描いてから少しずつ濃い墨を重ねていき、濃淡を出すのが上手に描くコツです。

　朝顔だけでなく、スイカ、風鈴、団扇（うちわ）、かき氷、金魚、花火など、各自の思いついた夏の風物詩が描かれています。　中には 「 ビールと枝豆 」 を描いている人もいました。

　私は 「 これぞ、夏の代名詞！ 」 と絶賛しましたが、張元先生は 「 私もそう思いますが、中学生が描いて良いのでしょうか？ 」 とおっしゃるので、「 じゃあ、これはノンアルコール・ビールということで … 」と、丸く？収めました。

　このクラスで飼っている 「 ウーパールーパー 」 を描いている人もいました。
　わかる人にはわかりますが、わからない人には 「 オバケのＱ太郎 」 に出てくるＱ太郎の弟・Ｏ次郎 （ おーじろう ） に見えてしまうかもしれません。

　今日の授業では、半紙に練習した絵を葉書大の紙に清書するところまで。
　次の授業で、「 暑中お見舞い申し上げます 」 などの文字を練習します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄