１年生・数学（少人数）の授業の様子です。

　「 文字と式 」 の学習に取り組んでいます。

　鶴丸先生のグループでは、単位の換算や割合 （ ％ ） を式で表す問題などにも取り組んでいます。　

　ノートを見せてもらうと、「 １８００円の３割は、いくらか 」 といった 「 算数 」 の復習から 「 ｙ 円の４割は、いくらか 」 といった 「 数学 」 の問題へと発展させていました。　これも大切な学習ですよ。

　私が以前、家族と買い物をしていたときのこと、「 全品 ３割引 」 という紙が大きく貼り出された衣料品のお店で、店員さんが 「 タイムサービス 」 と称して次のような売り口上をメガホンで叫びだしました。

　「 ただ今からタイムサービスで、ついている値札からさらに２割引しまーす！　もともと３割引だったので、なんと元値の半額でーす！ 」

　… これって、明らかにおかしいですよね？

　例えば、１０００円の半額 （ ５割引 ） は、５００円です。
　その一方、１０００円の３割引は７００円で、その７００円をさらに２割引きすると、５６０円になります。　決して半額にはなりません。

　たぶんこの店員さんは、小学校高学年から中学校１年生にかけての算数・数学をちゃんと勉強していなかったのかもしれません。　皆さんはそんなことにならないよう、しっかり取り組んでください。

　ちなみに、そのとき私は、店員さんに間違いを指摘してあげようとしたのですが、家族みんなが必死になって止めるのであきらめました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄