6年生 わたしの大切な風景
6年生が図画工作で、自分にとって大切な風景を、思いが表れるように工夫しながら絵に表しています。色の使い方、塗り方もよく考えているのが伝わってきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 場合を順序よく整理して
6年生が、算数で試合の組み合わせ方を考えました。落ちや重なりがないようにするにはどのようしたらよいのか、よく考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国づくりへの歩み
6年生が社会科で歴史の学習をしています。今日は、想像図を読み取り、米づくりが始まって人々の暮らしはどのように変化したのか考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 租税教室
八王子税務署の方を講師としてお招きし、6年生を対象とした租税教室を行いました。一億円の重さを体験する場面では、その重さに驚いたようでした。
![]() ![]() 6年生 エンザロ村のかまど
6年生が道徳で資料名「エンザロ村のかまど」を通して、日本人としての自覚や誇りを持ち、進んで他国の人々とつながり、国際親善に努めようとすることについて考えました。
2・3枚目の写真は、自分の考えを、クロムブックを使って入力してしているところです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 みんなで作ろうパンフレット
6年生が国語学習で、相手や目的に応じて内容や構成を考え、パンフレットを作ります。今日は、まず、相手を「全校児童」、目的を「環境問題について知って取り組んでほしい」と設定することから始めました。
めあてをしっかりと意識して学習している6年生。どのようなパンフレットができるか楽しみにしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 立場を明確にして主張しよう
6年生が国語の学習で、環境問題を議題にパネルディスカッションをします。今日は、資料をもとに主張を組み立てました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 分数のかけ算
6年生が分数のかけ算の学習をしています。今日は、4/5×1/3の計算の仕方を考えました。
・面積図を使って考える ・かける数を整数になるようにして考える ・÷3と同じことであることから考える 計算の仕方を多面的に捉え、考えていました。 ![]() ![]() 6年生 こころの劇場
6年生が「こころの劇場」に参加します。写真は、J:COMホールに向かって出発するところです。劇団四季ミュージカル「ガンバの大冒険」を見てきます。
いってらっしゃい。 ![]() ![]() 6年生も、やっと・・・
6年生も野菜の苗を植えました。畝を作るところから手際がよく、さすが中山小学校の6年生と感心しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 練習問題
6年生が算数で「文字と式」の学習をしています。今日は、練習問題を解いていました。わからないところがなくなるように、一人一人丁寧に指導しています。練習問題が終わると、学習用端末を使って、自分のペースでどんどん問題を解いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 xの値に対応するyの値
6年生が算数で「文字と式」の学習をしています。xやyを使ってやや複雑な数量の関係を式に表し、xの値に対応するyの値を求めます。
「xの値に対応するyの値」と言われると、急に難しく感じるようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 生活時間を工夫しよう 実践報告会
6年生が家庭科で「生活時間を工夫しよう」の学習をしています。今日は、それぞれが工夫して実践したことをグループの中で報告しました。友だちの報告を聞き、更に自分の計画を見直していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 友だちとの共通点を伝えよう
6年生が英語で「友だちとの共通点を伝えよう」の学習をしました。好きな食べ物やスポーツの共通点について英語で話をしました。
(例) Aさん:I like curry. Bさん:I like curry. 2人 :We like curry. ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 見つめてみよう 生活時間
6年生が家庭科の学習で、自分の時間の使い方尾振り返って表に書き家族と過ごしている時間に色を塗り、工夫できることについて考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 全国学力・学習状況調査
6年生が対象の全国学力・学習状況調査の日です。集中しています。
![]() ![]() 6年生 心を形に
6年生が道徳で資料名「心を形に」を通して、礼儀は心の様子をあらわすことを知り、心のこもった礼儀を大切にして、時と場に応じ礼儀にかなった生活をすることについて考えました。
2枚目の写真は、ワークシートに書いてある友達の考えを読み、考えたことを書き込んでいるところです。友だちとの交流を大切にした授業を展開しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 入学式前日準備その2
その後、体育館で式場設営、廊下や階段の清掃、1年生教室で配布物の確認や名札貼り、装飾などを分担して行いました。6年生はよく働き、立派でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 入学式前日準備その1
今年度は4月8日(月)に入学式を行います。今日は、前日準備の日です。
登校した6年生は、まず、机と椅子の移動、玄関の掲示物(ペットボトルキャップでつくったふぶきの絵)の片付けをしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |