５年生が自主的に校門周辺に立ち、あいさつ運動を行っています。門のところに立ってあいさつをみると、「あいさつの声が小さい。」「あいさつしてくれない人もいる。」など、新たに気付いたことがあるようでした。

　５年生が理科で「電流と電磁石」の学習をしています。今日はコイル作りをしました。苦労しているようでした。

　５年生が算数で速さの学習をしています。今日は、１時間あたりに進んだ道のりで速さを比べました。

　５年生が国語で「ひみつを調べて発表しよう」の学習をしています。クロムブックを活用して調べ学習を進めていました。もう少しで発表です。