４年生が国語で「ぞろぞろ（落語）」の学習をしました。写真は、好きな場面を選んで、音読したり落語のように演じたりしているところです。落語を楽しんでいました。

　４年生が算数で「小数」について学習しています。ここでは、小数が整数と同じ仕組みで表されていることを理解し、数の表し方の仕組みや数を構成する単位に着目して計算の仕方を考えます。

　小数が整数と同じ仕組みで表されていることが大切です。0.01の何個分などと考えることで計算の仕方も整数と同じように考えることができます。

　４年生がクロムブックで夏休みの思い出について新聞づくりをします。今日は、新聞の作り方を学習しました。担任の先生とICT支援員の方が連携して指導しました。どのような新聞ができるか楽しみですね。

　４年生が算数で小数について学習しています。長さや重さなどの量の大きさを、小数を使って表すことを通して1/1000の位までの小数の意味を学習します。小数が十進位取り記数法によって表されることの理解を深めるように指導を工夫しています。

　４年生が毛筆で「左右」を書きました。正しい筆順と点画の長さの違いに気をつけて、練習していました。

　４年生が算数で、平行四辺形の作図の仕方を考えました。三角定規やコンパスを使って平行四辺形をかきました。

　４年生が道徳で資料名「いっしょになって，わらっちゃだめだ」を通して、よく考えて、自分にできることをすることについて考えました。この授業は、「いじめ防止」の授業でもあります。

　４年生が理科で「電気のはたらき」の学習をしています。今日は、回路をつくってプロペラつきモーターを回しました。子どもたちは実験が大好きです。

　４年生が算数で「垂直・平行と四角形」の学習をしています。今日は、平行と垂直の意味を学習し、身近にある平行と垂直を探しました。

　４年生が図書の分類について学習しました。子どもたちは、学校司書さんの説明をよく聞いていました。どのように分類されているのか、分かったことと思います。

　４年生が図画工作で「まぼろしの花」の学習をしています。いろいろな方法で描いた絵を切ったり貼ったりしながら、まぼろしの花を想像してつくっています。制作途中で友だちの作品を見て、よいと思ったところは積極的に取り入れるようにしています。

　作品ができたら、クロムブックで撮影します。友だちの作品を、クロムブックを通してみることができるようにし、感じたことを書き込めるようにしています。

　連休前に中止にした野菜の苗を植える活動をやっと行うことができました。植える場所を確認したら、何をやればよいかよくわかっているので作業がぐんぐん進みました。

　４年生が外国語活動で天気についての表現を学習しました。「How's the weather?」の映像に合わせ、sunny,rainy,cloudy,snowyを使った表現を楽しみながら練習していました。よく声が出ていました。

　４年生も野菜の苗を植えようと張り切って畑に向かいましたが、・・・。長靴で入ると、ズブズブ・・・。もぐってしまって作業ができない状況でした。同じ畑でも場所によって状況が異なるようです。

　靴や靴下を脱いで、足を水道のシャワーで洗いました。連休が明けるまで、苗が元気だとよいのですが、少し心配です。

　４年生が理科の学習で「春の生き物発表会」をしました。１枚目の写真は、発表の練習をしているところです。一人一人が学習したことを一生懸命発表していました。

　４年生が図画工作で、見つけたり感じたりしてスケッチした春の絵を、工夫して貼り合わせました。きれいな桜の絵がたくさんありました。

　４年生が算数で「一億をこえる数」の学習をしています。一億をこえる数について、よみ方、かき方、仕組みを理解することが目標です。

　数の範囲が億や兆になると、数の大きさを捉えにくくなるので、日常生活での具体的な場面を取り上げるよう配慮する必要があります。ご家庭でも新聞等社会一般の情報の中で大きな数に触れることができるとよい学習になります。よろしくお願いいたします。