ここからは、１００段以上ある長い階段を上り、家康公の墓前に。

　続いて、眠り猫がいる門を通過しました。猫の裏側は雀がいます。平和な世の中を表しているそうです。

　陽明門と言えば、逆柱ですね。

　陽明門に到着しました。

　グループ行動中です。

　グループ行動中です。

　これからグループ行動になります。東照宮のパワースポットをみんなで確認しています。家康公のお墓、拝殿、陽明門、唐門、江戸が一直線になる場所です。

　友達からはいろいろなパソコン上の付箋が貼んなられていきます。最後に、貼った人がどのように感じたかを意見交換しました。
　終了後は指導員の先生から助言・指導をいただきました。

　ジャムボードというソフトを使い、友達が撮った写真から見たこと、におい、さわる、聞こえる、あじなど想像したことを付箋の形で貼っていきます。

　教科は国語の聞く・話す単元です。校庭で自分たちが見つけた自然を題材に、タブレットパソコンを使っての授業です。

　こちらも育成指導員の先生が来られ、授業を観察したり、たくさんの先生方も参観に来てくれました。

　３年１組では３年次研修の授業が行われました。

　あっという間の４５分間でした。この後、育成指導員の先生から授業の振り返りをしてて、今後の指導に生かしてもらいます。

　子供たちは自分たちの経験を交えて話し、授業も盛り上がりました。

　他学年の先生や教育実習生も参観に来ています。

　３年２組では初任者研修授業が行われました。教科は道徳「一本のアイス」でした。育成指導員の先生が来られています。

　９月１０日、栄養実習最後の日です。この日は６年１組で５分授業でした。ユネスコ無形文化遺産となった「和食」についての話でした。
　栄養実習は本日で終了です。５日間よく頑張りました。

　実習生２人も、違う学級で授業をします。

　子供たちはとてもよくお話を聞いていました。

　この日の授業は、牛乳の成分でもあるカルシウムの話でした。