メダカの赤ちゃんが誕生しました！！
第一号です！

５年生のみなさん、29日(金)の分散登校日にオープンスペースに赤ちゃんを連れていきますね。

理科室の先生より

メダカの卵の拡大写真です！2枚目の黒い部分は、何でしょう？
教科書36ページ、37ページを読んで予習してみましょう。
動画の撮影にも成功しました！
動画は学校が始まったら、みんなで見ましょうね！

理科室の先生より

5月11日から19日までに、ゴーヤが元気に大きくなりましたよ！

４年1組、2組、3組それぞれの教室のベランダにあります。

成長を色テープで記録していこうと思います。

学校に来たら見てくださいね！

理科室の先生より

昨日メダカが卵を産みました！

かわいい赤ちゃんが無事にうまれてきてほしいですね！

理科室の先生より

12日(火)にメダカがきましたよ！

理科室の後ろにメダカコーナーをつくりました。

メダカたちは、学校の水そうを気持ちよさそうに泳いでいますよ。

学校に来たら、理科室によって見てくださいね。

たまごはいつ産むのでしょう？これから楽しみですね!


理科室の先生より

今日は元気なみなさんに会うことができてうれしかったです。

４年生のオープンスペースに置いてあった苗の答えです。

正解はゴーヤの苗でした！

４年生のベランダに移動しました。
これからどのように成長していくでしょう？
一緒に観察していきましょう！

理科室の先生より

５年生のみなさんへ

今日、理科からも新しい課題が出ました。

雲の観察の課題です。

今日は絶好の観察日和！天気は晴れ！
おもしろい雲がたくさん出ています。

先生も学校のベランダから写真を撮ってみました。

「今日は、観察できそうだぞ！」と思ったら、いつでもいいです。
観察してみましょう！

理科室の先生より

みなさん、こんにちは。
先週の『理科室からのおたより6』の答えです。
今いるメダカの水そうから水をわけてもらったり、エサを少しだけ入れたりしたのはなぜか。

水そうの中には微生物やバクテリアがいて、それがメダカのふんやエサの食べ残しを食べて、水をきれいにしてくれるようです。
そのため、微生物やバクテリアがいることで、メダカの住みやすい水そうになるということです。
少しむずかしかったかな？

家でメダカを飼っている人もいるでしょう。メダカが好きな人もいるでしょう。
「こうすればもっといいよ！」などあれば、ぜひ教えてくださいね！
学校が始まったら、理科室によって教えてください！待ってます！

さて、今日は理科の学習で使う植物のニュースです。
1年生の教室の外にある花だんに、ある植物の芽が出ました！

これは、ホウセンカの芽です。2週間前くらいにタネをまきました。
今日見に行ったら芽が出ていました！
6年生が理科の学習で使います。
大きく育つといいですね！6年生のみなさん、学校が始まったら花だんに見に来てくださいね。

今日は暑い一日でしたね。
生き物たちがますます活発に動き始める季節がやってきました。
先生は生き物が大好きなので、今からとても楽しみにしています。

さて、今日はメダカをむかえる準備をしました。
5年生が理科でメダカの学習をします。

4年3組のA先生が魚の飼い方をよく知っているので、一緒に準備してくれました。

現在、5年生の教室に、今年の6年生が昨年育てたメダカが何匹か残っています。
その水そうの水を少し分けてもらって、次のメダカたちが住む水そうに入れさせてもらいました。
また、まだメダカが入っていませんが少しだけエサを入れました。
なぜでしょうか？
それには理由があるのです。
みんなも考えてみてください。来週その答えを教えますね。
先生は、A先生に教えてもらって、とても勉強になりました。

メダカたちが来るの楽しみですね。
5年生のみなさん、一緒に学習できる日を楽しみに待っています。

理科室の先生より