7月10日SNSについて考える日2![]() ![]() ![]() ![]() 見てしまい、寝不足になり、学校生活にも悪い影響が でてしまい内容でした。多くの子がyoutubeなどの動画を 見ている現状があります。しっかり、ご家庭で見る時間や 何時までOKなのか等、ルールを決めていくことが大切です。 もうすぐ、夏休みです。だからこそ、今のうちにもう一度 ご家庭でのルールをご確認ください。 7月10日SNSについて考える日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() して、テーマを決めて、各クラスごとに話し合っています。 4月は「クロームブックの使い方」 5月は「自分と人とのちがい」 6月は「ネットいじめは人権侵害」について 各学年、クラスごとに資料等を見てみんなで考えました。 今日は体育館に集まって、みんなで「ネット依存」に ついてのビデオを見ました。 7月7日ブラスバンド部の活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 織り姫様と彦星様が天の川を超えて出会えるでしょう。 さて、七夕ということで、朝、登校時にブラスバンド部が 「たなばた」を校庭で演奏しました。はじめて、人前で 吹く子もいたと思います。まだまだ音は安定しませんが みんな一生懸命です。 7月6日清水オリンピック4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 次の種目は何でしょう。チームで力を合わせて 勝利をめざしていきましょう。 7月6日清水オリンピック3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 分かれての対戦となります。天候もそれほど 暑くもなく、みんな元気いっぱいに走り回り、 しっぽをとろうと頑張っていました。 7月6日清水オリンピック2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 制限時間(1分)の中で、しっぽを多く とったチームが勝利となります。 7月6日清水オリンピック1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第一回の種目は「しっぽとり」です。 6月29日ヤゴからトンボへ2![]() ![]() ![]() ![]() 1年のみんなです。興味深そうにじっくり 見ていました。あのヤゴからトンボになるの ですから不思議ですよね。その後、外へ 逃がしてあげました。 6月29日ヤゴからトンボへ![]() ![]() ![]() ![]() ヤゴを飼っています。もうそろそろ 羽化してトンボになるかなと思っていると、 今日、遊びに来ていた1年生が羽化したトンボを 発見してくれました。近くには抜け殻もありました。 6月29日たてわり班集会4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とても良いことです。たてわり班集会は いい機会となっています。次も楽しみです。 6月29日たてわり班集会3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しんでゲームをしています。 6月29日たてわり班集会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中心になって考えてくれたあそびを楽しんで いました。「だるまさんがころんだ」が 多かったかな。 6月29日たてわり班集会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 熱中症に気をつけながら、たてわり班集会が 行われました。6年生が自分の班の1年生を 迎えに来てくれていました。 6月22日お店宣伝集会4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今までの経験をもとに、最高に 楽しいお店を開いてくれることでしょう。 楽しくハッピーな時間になるでしょう。 6月22日お店宣伝集会3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 急ピッチで進んでいるようで、明日が 楽しみです。 6月22日お店宣伝集会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなを楽しませようと、いろいろ 工夫をしているようです。 6月22日お店宣伝集会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() キッズフェスティバルです。どんなお店が 開かれるのか楽しみです。今日の集会で、 各クラスのお店の宣伝を行いました。 まずは3年生です。初めての出店です。 田植え(5−1の様子)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日避難訓練![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、1年生も避難しました。火災の想定で、 校庭までの避難です。どの学年も「おかしも」を 意識していました。 6月9日56年オーケストラ鑑賞4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 指揮を行いました。堂々とタクトを振って、 指揮を行っていました。 |
|