令和6年5月23日（木）。

学校内にある様々な施設や道具を使い、子供たちは運動します。

校庭の固定施設（ジャングルジム、壁あて、幅跳び用砂場）、体育館では柔軟性・投力を高めたり体幹を向上させる道具を準備しています。


レガシー！　二小タイム（令和6年5月23日　昼休み編）PART４

令和6年5月23日（木）。

「二小タイムの始まりです！」

校舎内に放送が流れます。子供たちは思い思いに校庭や体育館に急ぎます。
体育委員の子供たちがすでに待っています。


レガシー！　二小タイム（令和6年5月23日　昼休み編）PART３

令和6年5月23日（木）。

第二小学校では毎学期、子供たちの体力向上を主たる目的とした「二小タイム」を行っています。
1学期は5月21日・火曜日から5月24日・金曜日まで実施しています。

昼休みの時間を活用した取組です。


レガシー！　二小タイム（令和6年5月23日　昼休み編）PART２

令和6年5月23日（木）。

今日も朝から、いいお天気です。
穏やか朝です。

天気予報によると日中の最高気温は「24度」くらいまで上がるようです。
今日は4年生が浅川に「川の学習」に出かけます。


レガシー！　二小タイム（令和6年5月23日　昼休み編）PART１

令和6年5月20日（月）。

「給食室だ！」
「正解です。みんなのために毎日、おいしい給食を作ってくださっています。」
「私、給食大好き！」

学校探検では2年生のリーダーシップ、下学年のフォロワーシップを学びます。
キャリア教育の一環でもあります。2年生のみんな、かっこいい！


探検しよう！　キャリア教育（令和6年5月20日　こだま学級、1・2年生編）PART５

令和6年5月20日（月）。

事前に情報を集めた2年生が、1年生へ説明をします。
簡単な問題も準備します。

「ここは校長先生の部屋で校長室と言います。」
「それでは問題です。校長室で校長先生はどんなお仕事をしているでしょうか？」


探検しよう！　キャリア教育（令和6年5月20日　こだま学級、1・2年生編）PART４

令和6年5月20日（月）。

学校探検は2年生がリーダーシップをとります。
1年生に校舎内を案内します。事前に校舎内を歩き、校長室、職員室、事務室、特別教室等にいる教職員にインタビューをします。

「この部屋は何をする部屋ですか？」


探検しよう！　キャリア教育（令和6年5月20日　こだま学級、1・2年生編）PART３

令和6年5月20日（月）。

5月16日・木曜日、3・4校時です。
こだま学級、1・2年生の子供たちが校舎内を歩きます。

学校探検です。


探検しよう！　キャリア教育（令和6年5月20日　こだま学級、1・2年生編）PART２

令和6年5月20日（月）。

今日は雨の朝です。
しとしと冷たい雨が空から落ちてきます。

天気予報によると日中の最高気温は「22度」くらいまで上がるようです。
月曜日、新しい1週間の始まりです。


探検しよう！　キャリア教育（令和6年5月20日　こだま学級、1・2年生編）PART１

令和6年5月17日（金）。

これから1年間、友だち班遊びを通して、高学年の子供たちはリーダーとしての資質を高めます。
下学年には「私たちも、あんな高学年なりたい」「私が高学年になったら頑張る」という気持ちが大きくなります。

第二小学校の伝統です。


異学年交流！　キャリア教育（令和6年5月17日　友だち班編）PART８

令和6年5月17日（金）。

友だち班遊びは、まだ2回目です。

高学年に子供たちにとり、昨年度までの高学年の姿を思い出しながら改めて、班をまとめることの大変さに気付いたことと思います。


異学年交流！　キャリア教育（令和6年5月17日　友だち班編）PART７

令和6年5月17日（金）。

異学年交流はキャリア教育の一環でもあります。
第二小学校では様々な機会を通じて、キャリア教育を推進しています。

友だち班遊び等の異学年交流もキャリア教育の一つです。


異学年交流！　キャリア教育（令和6年5月17日　友だち班編）PART６

令和6年5月17日（金）。

高学年はリーダーシップを学びます。
各学年はフォロワーシップを学びます。

また高学年には「頼りにされているなあ。」という自己有用感は醸成されます。
各学年には「あんな高学年になりたいなあ。」といいう憧れの気持ちが芽生えます。


異学年交流！　キャリア教育（令和6年5月17日　友だち班編）PART５

令和6年5月17日（金）。

「何でもバスケット！」
「うわあああああ！」

子供たちが席から離れます。空いている席に急いで座ります。高学年の子供たちは優しく見守ります。ケガをしないように見ているのです。


異学年交流！　キャリア教育（令和6年5月17日　友だち班編）PART４

令和6年5月17日（金）。

「ルールの説明をします。」
「ちゃんと聞いてね。」

小さい学年の子供たちに分かりやすく説明します。みんなが楽しく遊べるように様々な工夫をします。


異学年交流！　キャリア教育（令和6年5月17日　友だち班編）PART３

令和6年5月17日（金）。

この日はあいにく小雨模様の天気でした。
校庭で遊ぶ計画を立てていた班は、急きょ室内遊びに変えました。

臨機応変に対応できた6年生は、素晴らしいです。


異学年交流！　キャリア教育（令和6年5月17日　友だち班編）PART２

令和6年5月17日（金）。

毎週木曜日は、児童集会があります。
5月16日・木曜日の児童集会は、友だち班遊び集会でした。

6年生がリーダーとなり、下学年と一緒に遊ぶ時間です。


異学年交流！　キャリア教育（令和6年5月17日　友だち班編）PART１

令和6年5月15日（水）。

互いの顔や名前を覚えたり、休み時間等に一緒に遊んだり、地域で会った時にも声をかけ合ったりします。

第二小学校の仲間として意識が高まります。
朝の挨拶運動は、1週間行います。代表委員のみんな、毎朝、ありがとう！


おはよう！　朝の挨拶運動（令和6年5月15日　代表委員編）PART４

令和6年5月15日（水）。

朝の挨拶運動です。代表委員と中心とした活動です。

第二小学校では毎学期、朝の挨拶運動を実施しています。校門や昇降口で登校する子供たちに代表委員が声をかけます。
第二小学校の特色ある教育活動の一つです。


おはよう！　朝の挨拶運動（令和6年5月15日　代表委員編）PART３

令和6年5月15日（水）。

「おはようございます！」
「動物園と水族館では、どちらが好きですか？」

子供たちの声が朝の学校に響きます。


おはよう！　朝の挨拶運動（令和6年5月15日　代表委員編）PART２