３年生の漢字の学習。学習の定着のため、タブレットのプログラムを使って楽しんで活動しています。
６年生の図工では陰影をつけながら作品を作っているようです。
５年生では、４年生に清水で学んだことを伝えられるよう準備をしています。
どう発表すると効果的なのかじっくり話し合っているようです。