一つ一つの作品に味があり、想いがあってでき上っていることが、より良く分かりました。

「何回も何十回も色を重ねてここまでできました。」
「すごい集中力で、何本ものくぎを打ちつけました。」
「ピアノの演奏を聴きながら思い浮かんだイメージを形にしました。」
等々、その作品をより深く知るために、子どもたちの想いや願いを活かすためにどのような工夫・苦労をしていったのかも知ることができました。