昼食をしっかり摂り、いよいよ東照宮(二社一寺)の見学です。

日光彫りを終え、昼食場所に移動しました。今日は朝食が早かったせいか、皆お腹が空いていて、もりもり食べています。

三猿、鳴き龍、眠り猫、竹、桜…と自分が選んだデザインを彫った後は、裏に今日の日付や自分の名前などを彫っていきます。

手に力が入り過ぎて痛いという子もいましたが、なかなかスムーズに進めています。引率の佐々木先生も一生懸命に彫っています。

いよいよ日光彫り本番がスタートです。皆慎重に彫っています。

まずは、日光彫り用の彫刻刀「ヒッカキ」の使い方を教わります。

最初の目的地、日光木彫りの里工芸センターに到着しました。皆元気です。
ここで、日光彫り体験をします。

たくさんの見送りの中、6年生が出発します。もう笑顔が溢れています。

全員時間通りに集合しました。
出発式が始まりました。

放課後に遊びの出前教室の方たちが来てくれました。
ヨーヨー、けん玉、こま回しのプロの方たちが来てくれて、技を見せてくれたり習ったりしています。

愛宕小の先生だけでなく、他の学校の先生も来校し、授業研究を行いました。みんな緊張していましたが、意欲的に意見を言い、学習できました。

授業改善のための話し合いです。グループに分かれて、算数の授業をよりよくするため、話し合いました。その後、講師の創価大学　教職大学院　鈴木詞雄先生から指導講評をいただきました。ありがとうございました。この授業の成果を生かして、次の研究授業は11月に３年です。

愛宕小学校では、今年度ICTを活用し主体的に学び、高めよう児童の育成をテーマに研究を進めています。
今日は、市内の学校や大学生、中国からの留学生も、研究授業に参加します。
5年生の5時間目の授業は、多くのお客さんに見てもらって授業を行います。

今日は読み聞かせ集会です。
委員会の代表児童が読み聞かせをしてくれてます。

5年生は彫刻刀使った活動を行っています。

今日は天気が良く、水泳指導を行いました。

今日は漢字検定です。
もうすぐ試験が始まります。最後の勉強がんばっています。

愛宕フェスティバル、とても盛り上がりました。
片付けまで意欲的に取り組みます。
さすがです。

各クラスの工夫に驚きます。
みんなが楽しんでるのには理由がありました。
お客さんのことを考えて、アイディアを形にしているからですね、

今日は方がフェスティバルです。
混んでいるのでなかなか入れないず廊下で並んでいると、めっちゃ楽しかった！などの声がたくさん聞こえてきます。