「崖の上のポニョ♪海の音楽づくり♪あまちゃん」
手振りを付けて歌う姿がかわいいです。
みんなで考えた海の様子を、様々なものを使って表現しました。

「崖の上のポニョ♪海の音楽づくり♪あまちゃん」
手振りを付けて歌う姿がかわいいです。
みんなで考えた海の様子を、様々なものを使って表現しました。

「崖の上のポニョ♪海の音楽づくり♪あまちゃん」
手振りを付けて歌う姿がかわいいです。
みんなで考えた海の様子を、様々なものを使って表現しました。

音楽劇をしました。鍵盤ハーモニカの演奏もあります。
一人ひとりセリフもあり、頑張りました。

音楽劇をしました。鍵盤ハーモニカの演奏もあります。
一人ひとりセリフもあり、頑張りました。

音楽劇をしました。鍵盤ハーモニカの演奏もあります。
一人ひとりセリフもあり、頑張りました。

お琴の先生がいらしてくださり、全員で鑑賞しました。
４年生は、音楽会でお琴を弾くので、個別に指導していただきました。

お琴の先生がいらしてくださり、全員で鑑賞しました。
４年生は、音楽会でお琴を弾くので、個別に指導していただきました。

お琴の先生がいらしてくださり、全員で鑑賞しました。
４年生は、音楽会でお琴を弾くので、個別に指導していただきました。

ピンポン玉リレーをしました。
低学年と高学年は難易度を変えてやりました。
高学年は低学年に優しい声掛けをし、皆楽しそうでした。

ピンポン玉リレーをしました。
低学年と高学年は難易度を変えてやりました。
高学年は低学年に優しい声掛けをし、皆楽しそうでした。

ピンポン玉リレーをしました。
低学年と高学年は難易度を変えてやりました。
高学年は低学年に優しい声掛けをし、皆楽しそうでした。