初めてのハードルです。
ハードルとハードルの間の距離のちがうコースを
どれが自分に合っているか、試して跳んでいました。

初めてのハードルです。
ハードルとハードルの間の距離のちがうコースを
どれが自分に合っているか、試して跳んでいました。

初めてのハードルです。
ハードルとハードルの間の距離のちがうコースを
どれが自分に合っているか、試して跳んでいました。

大きい数の勉強をしていました。
赤と青どちらが大きい数か？ゲーム感覚で盛り上がっていました。

１０月の１週間を「もったいない大作戦ウィーク」と設定し、
各学年で目標を決めて、給食の残食を減らす取組をしました。
１１月に入り、保健給食委員会の児童が結果発表を行いました。
取組前と比べて、ごはんは６人分、おかずは３人分、牛乳は２名分の残食を減らすことができました。
栄養バランスが考えられた給食。
これからもできるだけ残さず食べたいですね。

班ごとにいろいろな遊びをしていました。
６年生が、低学年のお世話をしている姿が多くみられました。

班ごとにいろいろな遊びをしていました。
６年生が、低学年のお世話をしている姿が多くみられました。

『もったいない大作戦』
保健給食委員が、オンライン集会でよびかけ
目標を立てるように、各クラスへ説明に行きました。

『もったいない大作戦』
保健給食委員が、オンライン集会でよびかけ
目標を立てるように、各クラスへ説明に行きました。

子どもたちは、様々な質問を考えていて、
地域の方には、難しい質問にも答えていただきました。
お礼に、エイサーを披露しました。

子どもたちは、様々な質問を考えていて、
地域の方には、難しい質問にも答えていただきました。
お礼に、エイサーを披露しました。

子どもたちは、様々な質問を考えていて、
地域の方には、難しい質問にも答えていただきました。
お礼に、エイサーを披露しました。

１学期に育てた蚕の繭の糸取りをしました。
割り箸をピラミッド型に組み、糸を巻きました。
飾りもつけて、個性あふれる作品がたくさんできました。

１学期に育てた蚕の繭の糸取りをしました。
割り箸をピラミッド型に組み、糸を巻きました。
飾りもつけて、個性あふれる作品がたくさんできました。

１学期に育てた蚕の繭の糸取りをしました。
割り箸をピラミッド型に組み、糸を巻きました。
飾りもつけて、個性あふれる作品がたくさんできました。

１学期に育てた蚕の繭の糸取りをしました。
割り箸をピラミッド型に組み、糸を巻きました。
飾りもつけて、個性あふれる作品がたくさんできました。

黄金色の稲穂が垂れ下がり、稲刈りの時期となりました。
カマを持ち、上手に刈ることはできるのですが、
きつく束ねることは、難しい様子でした。

黄金色の稲穂が垂れ下がり、稲刈りの時期となりました。
カマを持ち、上手に刈ることはできるのですが、
きつく束ねることは、難しい様子でした。

黄金色の稲穂が垂れ下がり、稲刈りの時期となりました。
カマを持ち、上手に刈ることはできるのですが、
きつく束ねることは、難しい様子でした。

3年生は、自転車の乗り方や注意事項を聞き実際に乗る体験しました。
ビデオを見て、筆記試験を受け、免許証をいただき嬉しそうでした。
習ったことをしっかり思い出して、注意して自転車に乗りましょう。