玉入れをしました。籠の代わりにビニール袋に入れますが
ビニール袋を持った人は、たまを入れられないように動きます。
たまを入れる子も、ビニールを持って逃げる子も楽しそうでした。

玉入れをしました。籠の代わりにビニール袋に入れますが
ビニール袋を持った人は、たまを入れられないように動きます。
たまを入れる子も、ビニールを持って逃げる子も楽しそうでした。

玉入れをしました。籠の代わりにビニール袋に入れますが
ビニール袋を持った人は、たまを入れられないように動きます。
たまを入れる子も、ビニールを持って逃げる子も楽しそうでした。

玉入れをしました。籠の代わりにビニール袋に入れますが
ビニール袋を持った人は、たまを入れられないように動きます。
たまを入れる子も、ビニールを持って逃げる子も楽しそうでした。

学校公開の非公開時間に行いました。

学校公開の非公開時間に行いました。

２学期初の学校公開です。
コロナ対策で制限はありましたが、
参観にいらしていただきありがとうございました。

２学期初の学校公開です。
コロナ対策で制限はありましたが、
参観にいらしていただきありがとうございました。

２学期初の学校公開です。
コロナ対策で制限はありましたが、
参観にいらしていただきありがとうございました。

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コロナ対策で制限はありましたが、
参観にいらしていただきありがとうございました。

２学期初の学校公開です。
コロナ対策で制限はありましたが、
参観にいらしていただきありがとうございました。

２学期初の学校公開です。
コロナ対策で制限はありましたが、
参観にいらしていただきありがとうございました。

５年生がリモートで、バンダイの工場見学をしました。
プラモデルを設計をするときに、作りやすさや、処分の仕方など
色々なことも考えられているとわかりました。
実際にプラモデルを作り、楽しそうでした。

５年生がリモートで、バンダイの工場見学をしました。
プラモデルを設計をするときに、作りやすさや、処分の仕方など
色々なことも考えられているとわかりました。
実際にプラモデルを作り、楽しそうでした。

５年生がリモートで、バンダイの工場見学をしました。
プラモデルを設計をするときに、作りやすさや、処分の仕方など
色々なことも考えられているとわかりました。
実際にプラモデルを作り、楽しそうでした。

５年生がリモートで、バンダイの工場見学をしました。
プラモデルを設計をするときに、作りやすさや、処分の仕方など
色々なことも考えられているとわかりました。
実際にプラモデルを作り、楽しそうでした。

３年生が、学校近隣の農家さん行って
実際になっている野菜や、道具を見学しました。
収穫したてのネギが、あまりにもおいしそうで、一口頂きました。

３年生が、学校近隣の農家さん行って
実際になっている野菜や、道具を見学しました。
収穫したてのネギが、あまりにもおいしそうで、一口頂きました。

３年生が、学校近隣の農家さん行って
実際になっている野菜や、道具を見学しました。
収穫したてのネギが、あまりにもおいしそうで、一口頂きました。

３年生が、学校近隣の農家さん行って
実際になっている野菜や、道具を見学しました。
収穫したてのネギが、あまりにもおいしそうで、一口頂きました。